《幼兒園體育實(shí)踐課跳短繩教案反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園體育實(shí)踐課跳短繩教案反思（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園教案 2021年幼兒園體育實(shí)踐課跳短繩教案反思 幼兒園名稱：XXXX 班級：XXXX 日期：2021年XX月XX日 幼兒園教案 2021年幼兒園體育實(shí)踐課跳短繩教案反思 這是幼兒園體育實(shí)踐課跳短繩教案反思，是優(yōu)秀的大班體育教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo)：積極在參加體育活動(dòng)，并能在活動(dòng)中多種跳繩的模仿動(dòng)作。 活動(dòng)過程： 一、自主游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列 2、提出要求，觀察學(xué)生分組游戲。 學(xué)生活動(dòng)： 1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)快、靜、齊的集隊(duì)要求。 2、聽口

2、令進(jìn)行行進(jìn)練習(xí)，比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。 3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲，輸?shù)男∨笥岩獛ьI(lǐng)贏的小朋友做一個(gè)動(dòng)作。 4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)（自叫節(jié)拍，自想動(dòng)作） 組織：五路縱隊(duì)、自由分散 二、快樂玩繩，體驗(yàn)跳繩的不同樂趣 教師活動(dòng)： 1、快樂小繩變變變練習(xí)。 2、簡單的繩操調(diào)節(jié)身心，并把上肢充分活動(dòng)。 3、組織學(xué)生練習(xí)跳短繩（并腳跳）和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫樹葉、畫蘑菇 4、組織學(xué)生練習(xí)向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫小樹 5、組織學(xué)生練習(xí)單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習(xí)：畫魚、小船 6、組織學(xué)生跳繩比快。 7、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、評價(jià)。 學(xué)生活動(dòng)： 1、按老

3、師要求把繩變成長線，練習(xí)跳左跳右 把繩變成水滴，練習(xí)跳前跳后 把繩變成長方形，練習(xí)跳遠(yuǎn) 把繩變成正方形，練習(xí)單腳跳進(jìn)跳出 2、隨老師示范進(jìn)行簡單繩操的模仿。 3、按要求快速跳短繩，會(huì)跳的跳得快些，不會(huì)跳的要跳起來，認(rèn)真學(xué)，個(gè)人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。 4、嘗試向后跳，體驗(yàn)不同的跳繩動(dòng)作，完成畫小樹。 5、嘗試單腳跳短繩動(dòng)作時(shí)的身體平衡動(dòng)作，完成畫魚畫不船。 6、進(jìn)行半分鐘快速跳短繩比賽，努力戰(zhàn)勝自我。 7、積極地參與評價(jià)，樂于接受別人的長處。 課后反思： 本課一開始讓學(xué)生自主結(jié)合進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)，大部分學(xué)生表現(xiàn)得非常好，一直能不斷想出新動(dòng)作來帶著同學(xué)做，特別是一班的陶磊和邱怡妮一組，非常善于表現(xiàn)自己。在練習(xí)跳繩時(shí)我讓學(xué)生變變繩子的形狀來跳躍，雖是模仿練習(xí)，但我不規(guī)定跳躍的動(dòng)作，只是要求學(xué)生把繩子怎樣擺，練習(xí)時(shí)只提要求，不作規(guī)定，學(xué)生練習(xí)得非常高興，而且因?yàn)闆]有動(dòng)作的規(guī)定學(xué)生的動(dòng)作更顯活潑，但值得一提的是練習(xí)前必須告訴學(xué)生注意安全，不能在地上打滾，主要是讓學(xué)生養(yǎng)成常規(guī)，形成習(xí)慣。 優(yōu)質(zhì)文檔3