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大班語言活動教案《神奇的小火車》 活動目標： 1、初步了解故事內容，感受故事中事物的神奇變化。 2、能主動關注周圍事物的變化過程并愿意通過圖畫、游戲等形式表達。 活動準備： 1、背景圖片--藍色小火車。 2、圖片：小桃核兒、桃子、雞蛋、小雞等等。 3、彩色卡紙，水彩筆。 活動過程： 一、觀察神奇的小火車，激發(fā)幼兒興趣。 觀察"小火車"，引導幼兒："這是一列神奇的小火車，你們猜猜，這列火車有什么神奇的本領？" "小火車到底有什么本領呢？我們一起來聽聽故事神奇的小火車。" 二、聽故事，了解小火車的神奇本領。 1、教師邊講故事邊演示圖片。（故事講至"毛茸茸的小雞"） 2、（同時出示小青蟲和男孩）問"還有（停頓）……要上車。猜猜看，他們下車時會變成什么呢？" （接著講故事至"我還沒當夠呢"）"小男孩不愿意做大胡子叔叔。你有什么辦法能幫助他？" 3、"這真是一列神奇的火車，你想不想坐？如果你上去會變成什么？" 三、通過想象拓展故事內容，用繪畫和游戲的形式表達事物的變化。 1、這兒還有許多車廂都空著呢，想想還有誰會坐上小火車？小火車又會把他變成什么呢？ 幼兒將想象的東西畫下來，貼到小火車上。 請幼兒講述繪畫內容。 2、游戲：開火車。 教師做火車頭，邀請幼兒做乘客。幼兒想好自己扮演的角色。問："你是誰？"幼兒回答后乘車，下車時表演出變化后的角色。（開火車到室外結束活動） 附：神奇的小火車 神奇小火車開過來了！ “嗚——嗚——”藍色的神奇小火車一邊開心地唱歌，一邊噴著彩色的煙霧。 小桃核蹦蹦跳跳地上了火車，當了神奇小火車的第一位乘客。 小火車帶著小桃核，繞著草地開了一圈，然后慢慢地停了下來。 奇怪！從車上下來的，不是一個小桃核，而是個粉紅色的水靈靈的大桃子。 骨碌碌，不知從哪兒滾過來一只圓頭圓腦的雞蛋，它成了神奇小火車的第二位乘客。 猜猜看，這只雞蛋下車時，會是什么呢？哇！下車的“雞蛋”變成了一只毛茸茸、濕漉漉的小雞！ 接著來的是一群小青蟲。它們排著隊，一扭一扭地上了車。當神奇小火車第三次停下來的時候，從車窗里飛出了許多漂亮的小蝴蝶！ 多么有趣的小火車！正在草地上玩皮球的男孩洋洋也開心地爬了上去。 “嗚——嗚——”藍色的神奇小火車一邊開心地唱著歌，一邊噴著彩色的煙霧。神奇小火車停下來了。一個大胡子叔叔從車上走下來，坐在草地上，傷心地哇哇大哭：“我不要當叔叔！我要當小朋友！我還沒有當夠呢！” 好心的神奇小火車帶著大胡子叔叔倒著開了一圈。瞧！大胡子又變成了胖乎乎的小洋洋！ 洋洋抱起他的紅皮球，連蹦帶跳地跑了。 “當個小男孩真開心！” 3 / 3