小班語(yǔ)言教案《好餓的小蛇》.doc
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小班語(yǔ)言教案《好餓的小蛇》 相關(guān)知識(shí): 蛇類(lèi)是肉食性變溫動(dòng)物,體溫低于人類(lèi),被稱(chēng)冷血?jiǎng)游铮?dāng)環(huán)境溫度低于15℃時(shí),蛇會(huì)進(jìn)入冬眠。部分有毒,但大多數(shù)無(wú)毒。身體細(xì)長(zhǎng),四肢退化,無(wú)可活動(dòng)的眼瞼,無(wú)耳孔,無(wú)四肢,無(wú)前肢帶,全身布滿鱗片。全球總共有3,000多種蛇類(lèi)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、在猜讀畫(huà)面的過(guò)程中初步了解故事內(nèi)容。 2、能樂(lè)意和老師一起講故事并參與到猜想游戲表演中。 3、體驗(yàn)作品幽默、詼諧的風(fēng)格的風(fēng)格。 活動(dòng)準(zhǔn)備: “好餓的小蛇”ppt課件,小蛇、香蕉、蘋(píng)果等圖譜卡片,小蛇頭飾。 活動(dòng)重、難點(diǎn): 1、能樂(lè)意和老師一起講故事并參與到猜想游戲表演中。 2、體驗(yàn)作品幽默、詼諧的風(fēng)格的風(fēng)格。 活動(dòng)流程: 一、出示故事的封面,激發(fā)幼兒的興趣。 1、今天,老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,看,這個(gè)故事講的是誰(shuí)呢? 2、小蛇是怎么走路的?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小蛇的樣子? 3、我們來(lái)猜猜小蛇他想干嗎呢?(吃東西、跳舞、游戲……)王老師來(lái)問(wèn)問(wèn)他,小蛇說(shuō)“我好餓啊,想吃東西。”原來(lái)啊這是一條好餓的小蛇,他想去找東西吃。猜猜看小蛇會(huì)找什么好吃的呢?(蘋(píng)果、餅干、米飯……)那我們一起跟著小蛇去看看吧! 二、逐頁(yè)出示故事圖片,讓幼兒進(jìn)行分段猜讀。 1、(出示第一張圖片)你們發(fā)現(xiàn)了嗎,這會(huì)兒小蛇的眼睛變成什么樣子了?你們猜它發(fā)現(xiàn)了什么?(蘋(píng)果) 2、好餓的小蛇會(huì)怎么樣? 3、(出示第二張圖片)蘋(píng)果怎么不見(jiàn)了,蘋(píng)果在哪兒呢?(請(qǐng)幼兒回答)你怎么知道小蛇肚子里的是蘋(píng)果呢? 5、(出示小蛇看到香蕉的圖片)好餓的小蛇又看到了什么?翻頁(yè):小蛇吃香蕉了嗎?你從哪里看出來(lái)的?小蛇吃會(huì)后會(huì)說(shuō)什么呢?(啊嗚咕嚕真好吃) 6、(出示小蛇吃掉葡萄的圖片)(第三天好餓的小蛇扭來(lái)扭去,它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好吃的東西……他說(shuō)啊嗚-咕嘟,啊真好吃?。┠銈儾虏拢灭I的小蛇吃下了什么東西?你是怎么看出來(lái)的?(幼兒個(gè)別回答) 7、(出示小蛇看到菠蘿的圖片)第四天,好餓的小蛇扭來(lái)扭去去散步會(huì)怎么樣?看看小蛇的肚子變成了什么形狀?猜猜看它吃了什么呢?(幼兒回答)往前翻頁(yè),從外形特征上驗(yàn)證答案。我們來(lái)看看小蛇到底是不是吃了菠蘿呢。 8、(出示小蛇看到蘋(píng)果樹(shù)的圖片)小蛇吃了很多東西,他說(shuō)我還沒(méi)吃飽,好餓的小蛇扭來(lái)扭去,你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒回答)這回,它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅蘋(píng)果的樹(shù)。你猜猜看,好餓的小蛇會(huì)怎么吃呢?蘋(píng)果樹(shù)這么高?(爬上去)小蛇扭來(lái)扭去爬上了樹(shù),啊嗚咕嚕真好吃。 9. (出示小蛇吃了大樹(shù)圖片)小蛇到哪兒去了? 三、完整講述故事 1、看水果圖片回顧故事內(nèi)容 好餓的小蛇吃了好多東西啊。(一次完整地說(shuō)出來(lái),如:好餓的小蛇看到蘋(píng)果、香蕉,葡萄、菠蘿) 2、根據(jù)圖譜(如圖)把故事說(shuō)出來(lái) 好餓的小蛇看到蘋(píng)果,啊嗚咕嚕真好吃(香蕉、葡萄、菠蘿、蘋(píng)果樹(shù))說(shuō)1遍 四、游戲《好餓的小蛇》 真棒!小蛇在教室內(nèi)里還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么好吃的東西呢?老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)找一找,讓我們一起去找找吧?。ㄙN西瓜、草莓、鴨梨、橘子圖片在墻壁上,鴨梨和草莓可用黑色的影子來(lái)表現(xiàn),增加活動(dòng)的挑戰(zhàn)性) 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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