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大班音樂游戲教案《咔嚓咔嚓》 活動目標： 1、 參與游戲，探索用各種肢體動作有節(jié)奏的表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。 2、 通過觀察，學習有節(jié)奏地跟隨音樂玩“秋游拍照“、”石頭剪刀布“游戲。 3、 體驗合作游戲的快樂。 活動準備： 1、 PPT課件（配套音樂、秋游照片） 活動過程： 1、 欣賞第一段音樂 （1）師：小朋友們看，白板上展示的是什么？（秋游照片） 這是前段時間我們秋游遠足去體育公園的一路上拍的照片。你們拍照片擺造型時是不停晃動的還是定格不動的？（停住，保持不動）。是定格不動的，用照相機把我們美麗的瞬間記錄下來。 今天老師把你們秋游時拍的照片藏在了一段音樂里，仔細聽，這段音樂的什么地方藏了照片？（引導幼兒感受音樂停頓處）。 （2）聽第一段音樂出示照片，感受音樂停頓處的節(jié)奏。 師:你聽出來這段音樂里什么地方藏了拍的照片？讓我們再仔細聽一次。（6個停頓處分別出示6張照片）。 （3）再次聽音樂擺造型。 師：剛才我們欣賞的是秋游時的照片，今天的活動老師也要給你們拍照留念，在這段音樂藏照片的地方我會舉起相機咔嚓一下給你們拍照哦，看看誰每次擺的POSS最棒哦！誰擺的好我就給誰拍！（聽音樂） 師：好，定住不動，讓我們看看你擺的什么POSS。你擺的是什么動作？（小鳥在飛，翅膀再張開一點就更好了）。你們的造型擺的真不錯，讓我們來拍張大合照。 （3）游戲：秋游拍照 師：現(xiàn)在我們要再次遠足，讓我們大家跟著小排頭走起來，記得路上我會跟著音樂給你們拍照片哦。（重點表現(xiàn)拍照是在音樂停頓處，擺造型。教師拿相機進入游戲拍6次）。 2、 欣賞第二段音樂 （1） 師：終于到公園了，快，找到椅子坐下來休息休息。看，公園里的小朋友都在玩什么呢？（出示秋游圖片）有的小朋友在玩吹泡泡，有的小朋友在找松果，有的小朋友在吃點心，這里有群小朋友他們在玩什么？（出示石頭剪刀布圖片） 師：他們正在玩石頭剪刀布游戲，你們會玩嗎？ <<<12>>> 2 / 2