《八年級(jí)政治 3生命健康權(quán)與我同在 1課件人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治 3生命健康權(quán)與我同在 1課件人教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、目標(biāo)思考題：目標(biāo)思考題： 1 1、人身權(quán)利的地位及構(gòu)成？、人身權(quán)利的地位及構(gòu)成？ 2 2、人身自由權(quán)的內(nèi)容？重要性？侵權(quán)表、人身自由權(quán)的內(nèi)容？重要性？侵權(quán)表 現(xiàn)？現(xiàn)？ 3 3、生命健康權(quán)的含義？重要性？、生命健康權(quán)的含義？重要性？ 4 4、為什么我國(guó)對(duì)未成年的生命健康權(quán)給予特、為什么我國(guó)對(duì)未成年的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)？殊的保護(hù)？ 5 5、列舉保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律。、列舉保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律。 6 6、保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律。法律怎樣保、保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律。法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)？護(hù)公民的生命健康權(quán)？ 人權(quán)人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利，而公首先是人的生存和發(fā)展

2、的權(quán)利，而公民的民的人身權(quán)人身權(quán)是是最基本最基本的人權(quán)之一。的人權(quán)之一。人身權(quán)人身權(quán)人格權(quán)人格權(quán)身份權(quán)身份權(quán)包括包括生命健康權(quán)生命健康權(quán)、人身自由權(quán)，人身自由權(quán)，姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)私權(quán)等等包括包括親權(quán)親權(quán) 配偶權(quán)配偶權(quán) 監(jiān)護(hù)權(quán)監(jiān)護(hù)權(quán)等等（公民（公民最基本、最基本、最重要最重要的的權(quán)利。）權(quán)利。） 請(qǐng)你來(lái)評(píng)判：請(qǐng)你來(lái)評(píng)判： 下列行為侵犯了六名女生的什么下列行為侵犯了六名女生的什么權(quán)利權(quán)利？ 個(gè)別企業(yè)實(shí)行個(gè)別企業(yè)實(shí)行“嚴(yán)格管理嚴(yán)格管理”，工人下班，工人下班被是、搜身后方可出門(mén)被是、搜身后方可出門(mén) 中學(xué)生王某到超市購(gòu)買(mǎi)小食品，該超中學(xué)生王某到超市購(gòu)買(mǎi)小食品，該超

3、市保安人員懷疑他偷拿了東西而強(qiáng)行對(duì)其搜市保安人員懷疑他偷拿了東西而強(qiáng)行對(duì)其搜身身侵犯了公民的侵犯了公民的人身自由權(quán)。人身自由權(quán)。 法律規(guī)定，公民的人身自由不受法律規(guī)定，公民的人身自由不受侵犯，也就是說(shuō)，無(wú)論誰(shuí)、任何時(shí)候，侵犯，也就是說(shuō)，無(wú)論誰(shuí)、任何時(shí)候，都不可以搜查、拘禁公民。都不可以搜查、拘禁公民。以上行為侵犯了公上行為侵犯了公民的民的生命健康權(quán)。生命健康權(quán)。以上行為，侵害了公民的什么權(quán)利？以上行為，侵害了公民的什么權(quán)利？ 公民對(duì)自己的公民對(duì)自己的生命安全、身體組生命安全、身體組織、器官織、器官的完整、的完整、生理機(jī)能以及生理機(jī)能以及心理心理狀態(tài)的健康狀態(tài)的健康所享有所享有的權(quán)利。的權(quán)利。生

4、命健康權(quán)生命健康權(quán)生命健康權(quán)是生命健康權(quán)是首要首要的的人身權(quán)利人身權(quán)利我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)健康權(quán)、不容他人侵犯不容他人侵犯生命健康生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其享有其他一切權(quán)利的他一切權(quán)利的基礎(chǔ)基礎(chǔ)生命一旦喪失，生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義任何權(quán)利都失去了意義生命健康生命健康權(quán)是公民權(quán)是公民最根本最根本的人身權(quán)利是首要的人身權(quán)利是首要的人身權(quán)利的人身權(quán)利 殺人、毆打他人殺人、毆打他人 排污使他人中毒致殘排污使他人中毒致殘 恫嚇?biāo)耸怪袼ト?、精神分裂恫嚇?biāo)耸怪袼ト酢⒕穹至?建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人

5、建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人侵犯公民生命健康權(quán)的行為：侵犯公民生命健康權(quán)的行為：真情告白：真情告白：我是一個(gè)不幸的孩子我是一個(gè)不幸的孩子, ,在我出生不在我出生不到到3 3個(gè)月的時(shí)候個(gè)月的時(shí)候, ,媽媽嫌棄我是一個(gè)女孩媽媽嫌棄我是一個(gè)女孩, ,把我把我扔在了車(chē)站附近一個(gè)花壇里扔在了車(chē)站附近一個(gè)花壇里, ,在饑寒交迫中我在饑寒交迫中我漸漸失去了知覺(jué)漸漸失去了知覺(jué) 1 1、媽媽的做法侵害了她的什么權(quán)利媽媽的做法侵害了她的什么權(quán)利? ?有何相有何相關(guān)法律依據(jù)。關(guān)法律依據(jù)。 生命健康權(quán)生命健康權(quán)中華人民共和國(guó)未成年人保中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法護(hù)法規(guī)定：保

6、護(hù)未成年人的生命健康，不規(guī)定：保護(hù)未成年人的生命健康，不得虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；得虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。 后來(lái)我被一對(duì)夫婦收養(yǎng)了。然而天有不測(cè)風(fēng)后來(lái)我被一對(duì)夫婦收養(yǎng)了。然而天有不測(cè)風(fēng)云，我的父親在一次煤礦瓦斯爆炸中失去了寶貴云，我的父親在一次煤礦瓦斯爆炸中失去了寶貴的生命，家里一下子沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。媽媽說(shuō)：的生命，家里一下子沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)一家服裝廠在招工，你也我看見(jiàn)一家服裝廠在招工，你也1414歲了，要不歲了，要不就跟媽媽一起上班吧。就跟媽媽一起上班吧?！?” 服裝廠的

7、老板娘非常同服裝廠的老板娘非常同情我們娘倆的遭遇就收下了我們。從此我開(kāi)始了情我們娘倆的遭遇就收下了我們。從此我開(kāi)始了打工的生活打工的生活2 2、你是如何看待老板娘的行為？為什么？、你是如何看待老板娘的行為？為什么？ 生命健康權(quán)生命健康權(quán)中華人民共和國(guó)禁止使用童中華人民共和國(guó)禁止使用童工規(guī)定工規(guī)定中規(guī)定：中規(guī)定：禁止用工單位非法招用未滿(mǎn)禁止用工單位非法招用未滿(mǎn)1616周歲的周歲的未成年人，禁止安排未成年工（已滿(mǎn)未成年人，禁止安排未成年工（已滿(mǎn)1616周歲未滿(mǎn)周歲未滿(mǎn)1818周周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。的勞動(dòng)。3、法律為什

8、么要對(duì)未成年人的生命和健康予以特殊、法律為什么要對(duì)未成年人的生命和健康予以特殊保護(hù)？保護(hù)？未成年人未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，由于年幼由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害生命健康較容易受到侵害保護(hù)未保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會(huì)的共成年人的生命健康，是全社會(huì)的共同責(zé)任我國(guó)法律對(duì)未成年人的生同責(zé)任我國(guó)法律對(duì)未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)命健康權(quán)給予了特殊的保護(hù)憲法憲法 刑法刑法民法民法婚姻法婚姻法 未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法 4、涉及保護(hù)未成年人生命健康權(quán)涉及保護(hù)未成年人生命健康權(quán)有哪些法律？有哪些法律？5、當(dāng)生命健康權(quán)受到侵犯，

9、該如、當(dāng)生命健康權(quán)受到侵犯，該如何維護(hù)？何維護(hù)？ 當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)國(guó)家保護(hù)。家保護(hù)。任何非法侵害他人生任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到命和健康的行為都要受到法律法律的制裁。的制裁。 請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的收獲談一談自己的收獲三課三課 一框一框 生命生命和健和健 康的康的權(quán)利權(quán)利 (一一)生命健康權(quán)是生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利首要的人身權(quán)利 1、人身權(quán)利的內(nèi)容、人身權(quán)利的內(nèi)容: 2、人身自由權(quán)的內(nèi)容、人身自由權(quán)的內(nèi)容.重要性重要性.侵權(quán)行為侵權(quán)行為 3、生命健康權(quán)的含義生命健康權(quán)的含義.重要性重要性.

10、侵權(quán)行為侵權(quán)行為 （二）（二）法律捍衛(wèi)我們的生命健康法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)權(quán) 1、我國(guó)法律為何對(duì)未成年人生命健康、我國(guó)法律為何對(duì)未成年人生命健康權(quán)予以特殊保護(hù)？權(quán)予以特殊保護(hù)？2、涉及保護(hù)為成年人生命健康權(quán)的法、涉及保護(hù)為成年人生命健康權(quán)的法律有哪些？律有哪些？ 、法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)？、法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)？一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1、人身權(quán)利是公民的一項(xiàng)（、人身權(quán)利是公民的一項(xiàng)（ ）A 、基本義務(wù)基本義務(wù) B、普通義務(wù)、普通義務(wù) C、最基本權(quán)利、最基本權(quán)利 D、基本權(quán)利和義務(wù)、基本權(quán)利和義務(wù)2、在公民的人身權(quán)利中，居于首要地、在公民的人身權(quán)利中，居于首要地位的是（位的

11、是（ ）A、姓名權(quán)、姓名權(quán) B、生命健康權(quán)、生命健康權(quán)C、肖像權(quán)、肖像權(quán) D、名譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)CB3、2008年年初年年初,在我國(guó)南方部分地區(qū)在我國(guó)南方部分地區(qū),在嬰幼在嬰幼兒中出現(xiàn)手足口病兒中出現(xiàn)手足口病.由于當(dāng)時(shí)治療不及時(shí)由于當(dāng)時(shí)治療不及時(shí),其中其中因并發(fā)癥死亡二十多人因并發(fā)癥死亡二十多人.有關(guān)部門(mén)對(duì)部分醫(yī)療有關(guān)部門(mén)對(duì)部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行了嚴(yán)厲查處機(jī)構(gòu)進(jìn)行了嚴(yán)厲查處.這些醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行為這些醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行為（ ）A、侵犯了生命健康權(quán)、侵犯了生命健康權(quán) B、侵犯了人身自由權(quán)、侵犯了人身自由權(quán)C、侵犯了名譽(yù)權(quán)、侵犯了名譽(yù)權(quán) D、侵犯了隱私權(quán)、侵犯了隱私權(quán)4、當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到他人非法侵害時(shí)，、當(dāng)公民

12、的生命健康權(quán)受到他人非法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)（應(yīng)當(dāng)（ ）A、以牙還牙、以牙還牙 B、請(qǐng)求法律保護(hù)、請(qǐng)求法律保護(hù)C、息事寧人、息事寧人 D、委曲求全、委曲求全AB5、法律禁止安排未成年工（已滿(mǎn)、法律禁止安排未成年工（已滿(mǎn)16周周歲未滿(mǎn)歲未滿(mǎn)18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。這樣做有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。這樣做（ ） A、不利于未成年人參加社會(huì)實(shí)踐活、不利于未成年人參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)B、有利于保護(hù)未成年人的安全與健康、有利于保護(hù)未成年人的安全與健康 C、不利于我國(guó)人力資源的充分利用、不利于我國(guó)人力資源的充分利用D、損害了相關(guān)企業(yè)的自由發(fā)展權(quán)、損害了

13、相關(guān)企業(yè)的自由發(fā)展權(quán)B2008年夏年夏,石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司生產(chǎn)的大石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司生產(chǎn)的大部分三鹿嬰幼兒奶粉受到三聚氰胺的污染部分三鹿嬰幼兒奶粉受到三聚氰胺的污染,導(dǎo)致長(zhǎng)導(dǎo)致長(zhǎng)期食用的嬰兒患上泌尿結(jié)石期食用的嬰兒患上泌尿結(jié)石,嚴(yán)重的可能導(dǎo)致死嚴(yán)重的可能導(dǎo)致死亡亡.1、三鹿集團(tuán)的行為侵犯了嬰兒的什么權(quán)利? 2、據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合上述材料,談?wù)勀銖闹惺艿绞裁磫⑹? 2008年9月11日，一對(duì)來(lái)自甘肅岷縣的同患泌尿結(jié)石的雙胞胎在甘肅省蘭州市中國(guó)人民解放軍第一醫(yī)院接受治療。 20102010年年3 3月月2626日是第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生日是第十五個(gè)全國(guó)中小學(xué)生”安全安全教育日教育日”, ,現(xiàn)在現(xiàn)在, ,老師想請(qǐng)同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái)老師想請(qǐng)同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái). .(1)(1)通過(guò)你的觀察通過(guò)你的觀察, ,你知道威脅校園安全的原因有哪你知道威脅校園安全的原因有哪些些? ?(2)(2)談?wù)勅绾晤A(yù)防校園安全事故的發(fā)生談?wù)勅绾晤A(yù)防校園安全事故的發(fā)生. .(3) 請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)寫(xiě)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)寫(xiě)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)