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大班語言教案《老鼠娶新娘》 設(shè)計思路： 《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事，這個故事生動有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中一物降一物的情節(jié)，不同的是老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿郎娶新娘過程中表現(xiàn)出的聰明機(jī)智，堅持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國風(fēng)”，且其中的童謠朗朗上口，蘊(yùn)含了很多中國的習(xí)俗。 活動目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，知道故事含義，明白事物，人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。 2.喜歡自己的長處和別人的長處，承認(rèn)自己的短處。 3.體驗(yàn)婚假帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1.歡慶音樂一段； 2.《老鼠娶新娘》故事課件； 活動過程： 一、激趣導(dǎo)入 1．今天，我給大家?guī)砹艘欢我魳?，你來聽聽音樂里面人們都做了什么事情，（欣賞嗩吶演奏的音樂） 幼兒討論（高興的事，結(jié)婚）都是高興的事情，今天老鼠村也發(fā)生了一件高興的事； 2．出示圖片：花轎 提問：花轎是做什么用的？今天的新娘是誰呢？（出示老鼠照片）這個老鼠新娘明叫美叮當(dāng)。 二、欣賞理解故事內(nèi)容 1．有新娘就要有新郎，她要找一個全世界最強(qiáng)的新郎，她找到了太陽，云，風(fēng)，墻，老鼠，貓； 2．美叮當(dāng)?shù)降讜藿o誰呢？我們來聽聽故事； 講故事（邊講邊演示ppt，故事背景音樂輕輕響起） 提問：你覺得在這個故事里面誰是最強(qiáng)的新郎呢？為什么？ 教師小結(jié)：盡管他們不是世界上最強(qiáng)的新郎，可他們都還有自己最強(qiáng)的地方。 3．討論：你有沒有最強(qiáng)的地方 a．鼓勵幼兒自信的說出自己最強(qiáng)的地方； b．請幼兒記住自己朋友的長處。 老師：我們都說出了自己最強(qiáng)的長處，現(xiàn)在我們來比一比，“記住朋友長處”這件事誰最強(qiáng)？請你們說說記住了誰的長處？ 小結(jié)：每個人都有自己的長處和短處，當(dāng)我們?nèi)￠L補(bǔ)短，互相幫助時，就會變得更強(qiáng)大。 三、游戲感受 1．講述故事結(jié)尾 美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，怎么辦？ 老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。（繼續(xù)講述故事結(jié)尾）瞧，大小老鼠來幫忙，辦喜事，坐花轎，搬嫁妝，喝喜酒，鬧新房，新郎新娘拜堂啦！美叮當(dāng)嫁給了老鼠阿郎。 2．游戲：抬花轎 老師：辦喜事要開心，我們也來玩玩玩抬花轎的游戲吧，我來拋繡球，我要找步調(diào)一致的朋友圈給我抬花轎（游戲可反復(fù)進(jìn)行）。 3 / 3