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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學(xué)二年級語文上學(xué)期同步檢測試卷 豫教版（附解析） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、讀拼音寫詞語。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、選詞填空，填序號。 A．嘩啦啦 B．嘰嘰喳喳 C．汪汪汪 D．轟隆隆 E．叮叮咚咚 F．呱呱呱 青蛙唱歌( ) 雷公公說話( ) 小狗見人( ) 泉水唱歌( ) 大雨傾盆( ) 小鳥唱歌( ) 2、選字組詞。 畫 化 （ ）學(xué) （ ）冊 繪（ ） 文（ ） 合 和 （ ）作 （ ）平 （ ）氣 （ ）二為一 3、選字組詞。 4、巧填動物名，補充詞語。 驚弓之( ) 膽小如( ) 漏網(wǎng)之( ) 如( )添翼 害群之( ) 如( )得水 力大如( ) ( )到成功 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、把節(jié)日名稱和相應(yīng)的活動用線連起來。 端（duān）午節(jié) 登高、喝菊花酒 元宵(xiāo)節(jié) 賽龍舟、包粽子 重陽節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎 春節(jié) 春游踏青、放風(fēng)箏 清明節(jié) 守歲、倒貼“?！弊? 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、照例子寫句子。 1.他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。 ___________________一_________________就__________________。 2.我一邊吃著餅干，一邊繼續(xù)送報紙。 _______________一邊________________,一邊__________________。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、為下面句子排隊。 ( )小蝌蚪長出了兩條后腿。 ( )小蝌蚪尾巴變短了。 ( )小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾吧，快活地游來游去。 ( )小蝌蚪長出了兩條前腿。 ( )小蝌蚪尾巴已經(jīng)不見了，變成了青蛙。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘……動物走有趣！ 你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補充。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2、綜合展示廳。 今天是東東值日，班長和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了，應(yīng)該說些 什么？下列說法不正確的一項是( )。 A．芳芳說：“班長，你主動為同學(xué)服務(wù)，真是活雷鋒??！” B．華華說：“班長，今天又不是你值日，你是想得到老師的表揚吧。” C．麗麗說：“班長，你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。” 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、閱讀《我要的是葫蘆》片斷，回答問題。 細長的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！種葫蘆的人每天都要去看幾次。 1.這段話有_______句。 2.單選題。 （1）文中描寫葫蘆藤樣子用的詞語是( ) A.可愛 B.雪白 C.細長 （2）文中描寫花兒顏色的詞語是( ) A.可愛 B.雪白 C.細長 3.填入恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ )的葫蘆藤 （ )的綠葉 （ )的小花 （ )的小葫蘆 4.第_______句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第______句寫了小葫蘆的數(shù)量，第_____句寫了那個人關(guān)心小葫蘆。 5.聯(lián)系全文說說最后那個人為什么沒有得到葫蘆？ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2、閱讀短文，回答問題。 烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（song）子，那該有多好??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（ch）練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功?！? 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會得到。 1.短文一共有（ ）個自然段。 2.怎樣才能有一副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。 3.烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？ ____________________________________________________ 4.這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。 ____________________________________________________ 3、閱讀短文，回答問題。 _____________________ 我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（d de）名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chu chuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuī chuī）動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nn nn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！ 1.劃去短文中畫線字不正確讀音。 2.填上合適的詞。 （ ）的湖水 （ ）的樹木 （ ）的草地 （ ）的小橋 3.能說說第一自然段寫的是什么內(nèi)容：___________________________ 4.段2中哪個詞語____________能說明湖水很清？ 5.根據(jù)短文填空：第二自然段先寫了湖水_________、_______；再寫湖的四周有_______；接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。 6.選擇正確答案，打上"√" （1）短文主要講了天鵝湖的美麗景色。 （ ） （2）短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。 （ ） （3）短文主要講了天鵝湖四周的景色。 （ ） 7.給短文加個題目。 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、習(xí)作天地。 小熊生病了，朋友們?nèi)タ赐?。小朋友，請仔細觀察下面的圖畫，看看都有誰來看望小熊？發(fā)揮你的想象，想一想：朋友們會對小熊說些什么，做些什么？小熊又會說些什么？讓我們比比誰寫得最生動。 （不會寫的字用拼音代替） 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 熱鬧 郵遞 溫暖 沖破 精彩 烤鴨 補充 周圍 游戲 休息 考查知識：考查學(xué)生能通過看圖和讀拼音正確書寫相對應(yīng)的字詞 考查能力：考查學(xué)生觀察能力，對生字詞的正確書寫能力。 二、基礎(chǔ)知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案:FDCEAB 2、答案：化學(xué) 畫冊 繪畫 文化 合作 和平 和氣 合二為一 3、答案略 4、答案:鳥 鼠 魚 虎 馬 魚 牛 馬 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案: 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案不唯一 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案：3 1 4 2 5 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、答案: 點撥方法：抓住自己最喜愛的，最熟悉的一種小動物去介紹，可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1：可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日，媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛，有一對紅眼睛和長耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的，起跳的時候后腳用力向下一蹬，下落的時候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我，好像在 說：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛??！ 例文 2：可愛的小狗新 我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點都不怕冷。 當(dāng)我們把骨頭扔進它碗里時，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗??！ 2、答案：B 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案: 1.解析：數(shù)數(shù)就知道。正確答案：四 2.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：（1）C（2） B 3.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。 正確答案：細長 茂盛 雪白 可愛 4.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：一， 二，四 5.解析：讀文，理解文本，到文中找答案。正確答案：葫蘆的葉子生蟲子了，他不治，最后葉子被蟲子吃光了，所以沒有得到葫蘆。 2、答案： 1.解析：數(shù)數(shù)就知道答案。答案：五 2.解析：讀通全文，再找一找百靈鳥是怎么說的。 答案：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。” 3.解析：讀通全文，理解故事的內(nèi)容，就知道結(jié)果怎樣了。 答案：沒有；烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就飛走了，也沒有按照百靈鳥的話去做。 4.解析：讀通全文，在文中就能找到答案。 答案：害怕困難的人，什么也不會得到。 3、答案： 1.解析：讀準(zhǔn)字音，再選擇。答案：de chuī cuī nn 2.解析：讀文，理解大意，找詞語。答案：美麗 茂密 嫩綠 美麗 3.解析：讀文，理解大意，再讀第一段概括中心大意。答案：天鵝湖名字的由來。 4.解析：讀文，理解大意，再找詞語。答案：清可見底 5.解析：讀文第二段，再填空。答案：清，綠；茂密的樹木；草地、小花；小橋 6.解析：讀文，理解大意，再概括中心。答案：（1） 7.解析：讀文，理解大意，概括本文的大意作為題目。答案：美麗的天鵝湖 九、習(xí)作（本題共計25分） 1、答案：酌情給分