《【幼兒園家長會】答新手幼兒教師第94問：怎樣打消新生家長擔(dān)心自己的孩子不適應(yīng)幼兒園顧慮》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【幼兒園家長會】答新手幼兒教師第94問：怎樣打消新生家長擔(dān)心自己的孩子不適應(yīng)幼兒園顧慮（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 答新手幼兒教師第94問：怎樣打消新生家長擔(dān)心自己的孩子不適應(yīng)幼兒園顧慮 經(jīng)常帶新生班的教師會發(fā)現(xiàn)，不僅新入園的孩子會產(chǎn)生分離焦慮，就連新生的家長也會有焦慮情緒。有些家長甚至在孩子入園之前，就已經(jīng)開始擔(dān)心自己的孩子不適應(yīng)幼兒園的集體生活，他們腦中會有一系列的疑問：孩子會不會整日都在哭鬧？有需求能不能和老師說？被小朋友欺負(fù)了怎么辦？自己吃飯吃得飽嗎？老師能不能喂喂孩子……諸如此類的問題困擾著家長。怎樣打消家長的心理顧慮呢？如何指導(dǎo)家長在孩子入園前做好準(zhǔn)備呢？這些是教師和家長共同關(guān)心的話題。 根據(jù)以往的經(jīng)驗，導(dǎo)致家長擔(dān)心孩子不適應(yīng)幼兒園生活的因素有這么幾個：孩子的自理能力比較差，在家可以依賴

2、成人的幫助，而在幼兒園卻要學(xué)習(xí)自立，會不適應(yīng)；孩子離開熟悉的環(huán)境會有焦慮情緒，哭鬧不停；教師對孩子不了解，不能滿足孩子的需求；孩子對教師有陌生感，不喜歡上幼兒園。 針對這些問題，我在工作中歸納出了幾招應(yīng)對新生家長焦慮的小竅門與各位教師一起分享。 1、在新生入園前進(jìn)行家訪 在新生人園前進(jìn)行家訪工作，是減輕家長心理顧慮的有效方法之一。 第一，家長提前知道了自己的孩子將要和哪位教師在一起生活、學(xué) 習(xí)，而孩子和教師之間的陌生感也由于家訪被消除許多，這為孩子入園奠定了一定的基礎(chǔ)。 第二，可以利用家訪詳細(xì)了解幼兒的家庭教育情況，指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育。 第三，詳細(xì)地將入園所需告知家長

3、，讓家長提前為幼兒入園做好各項準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)家長有計劃、有目的地配合教師做好新生入園工作。 2、入園前開展幼兒因半日開放活動 教師還可在孩子入園前開展半日開放活動，其目的在于讓家長提前看到孩子即將進(jìn)入的班級的環(huán)境，與孩子一同適應(yīng)新環(huán)境，親眼看到孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的一些表現(xiàn)，進(jìn)而打消心中的擔(dān)心和顧慮。 3、指導(dǎo)家長提前幫孩子做好入園的心理準(zhǔn)備 孩子入園時如果沒有分離焦慮，沒有哭鬧不安，家長的焦慮情緒就會減輕很多。 第一，家長要讓孩子相信自己正在受到關(guān)注。當(dāng)孩子得到他人的注意和鼓勵時，他們會很激動、很興奮；感受到被愛的孩子將會變得更加自信。讓家長告訴孩子：“你長大了，就要上幼兒園了，那

4、里的小伙伴和老師一定會很喜歡你。” 第二，讓孩子對幼兒園的生活充滿期待。家長應(yīng)以積極、樂觀的態(tài)度引導(dǎo)孩子，讓孩子對幼兒園的生活充滿期待。如果家長經(jīng)常以威脅的口吻對孩子說：“上了幼兒園讓老師好好說說你”、“不聽話我就 送你上幼兒園”、“你再淘氣我就給你整托！”這樣一來，孩子還能愛上幼兒園嗎？如果換一種口氣，告訴孩子：“馬上就要上幼兒園了，老師會有很多的新游戲、新本領(lǐng)要教給你小伙伴們也有很多新奇的事情等待和你分享”孩子肯定會對幼兒園的生活充滿了向往。 第三，給孩子樹立榜樣。孩子愛模仿，家長可以選擇孩子喜歡的動畫片中的某一個人物形象，創(chuàng)編一個“XX高高興興上幼兒園”故事。 第四，鼓勵家長

5、帶領(lǐng)孩子與老師、小伙伴提前見面。事實證明，假期里如能帶孩字提前到幼兒園里和老師、小朋友們打個招呼，和同伴相約玩耍，會大大緩解幼兒的焦慮情緒，也能減輕家長的擔(dān)心和顧慮。 4、指導(dǎo)家長提前幫孩子做好入園的能力準(zhǔn)備 家長要培養(yǎng)孩子的動手能力。毫無疑問，由于家長的包辦代替使孩子變得更加依賴成人的照顧。衣來伸手、飯來張口的生活，使家長擔(dān)心孩子上幼兒園后會不適應(yīng)。小孩子的確需要家長的照看，但他們更需要學(xué)會自己做事情，如穿衣服、收拾玩具等，這樣才能培養(yǎng)獨立生活的能力，是適應(yīng)集體、培養(yǎng)自信。 5、指導(dǎo)家長提前幫孩手做好入園的物質(zhì)準(zhǔn)備 緩解家長焦慮的又一途徑是指導(dǎo)家長協(xié)助教師給孩手做好入園的物質(zhì)準(zhǔn)備。教師要引導(dǎo)家長考慮一下：自己給孩子穿的衣服是否適合在幼兒園穿；確認(rèn)孩字的口袋里是否沒有異物；托、小班孩子的書包里是否裝上了換洗的衣服，大班孩子是否帶好了自己的學(xué)習(xí)用具等。這些事情看似瑣碎，但是不準(zhǔn)備的話會給孩子入園帶來很多不便， 因此需要孩子特別關(guān)注。還有就是要提示家長給焦慮感比較嚴(yán)重和安全感缺失的孩子帶上一件依戀物，以幫助孩子緩解焦慮和不安。 總之，幼兒園里的小朋友多、游戲多……為了讓家長擺脫顧慮、科學(xué)地幫助孩子適應(yīng)幼兒園的集體生活，教師要引導(dǎo)家長做個有心人，幫助孩子調(diào)整作息時間與幼兒園同步，鍛煉孩子的自理能力，讓孩子對上幼兒園充滿幻想和期待。