《教師口語(yǔ)》(學(xué)前教育???期末復(fù)習(xí)題.doc
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貴州廣播電視大學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期 (開放??疲督處熆谡Z(yǔ)》期末考試復(fù)習(xí)題 一、 考試題型及分?jǐn)?shù)比例 1、填空題(20分); 2、判斷正誤題(20分) 3、簡(jiǎn)答題(30分); 4、應(yīng)用題(30分)。 (一)、填空題部分 1.演講中引發(fā)共鳴的方法主要有( )、( )。 2.激發(fā)聽眾參與的方法有:( )、( )、( )。 3.演講時(shí)輔助工具的作用為( )、( )、( )、( )。 4.利用輔助工具時(shí)應(yīng)注意:( )、( )。 5.忘詞可采用的補(bǔ)救方法為( )、( )、( )。 6.口誤可采用的補(bǔ)救方法為 ( )、( )、( )。 7.冷場(chǎng)可采用的補(bǔ)救方法為( )、( )。 8.演講者取得全面知識(shí)的主要途徑為( )、( )。 9.即興演講的特點(diǎn)有臨場(chǎng)發(fā)揮性、( )和短小簡(jiǎn)練性。 10.在人際交往和演講活動(dòng)中,( )常常被使用。它是經(jīng)過自己主動(dòng)溝通,使雙方相互認(rèn)識(shí)、增進(jìn)了解、建立聯(lián)系的一種最基本、最常用的方式。 11.即興演講是由思維語(yǔ)言直接轉(zhuǎn)化成為( ),即思維和口頭表達(dá)幾乎同步進(jìn)行,對(duì)演講者思維和表達(dá)的敏捷性的要求是很高的。 12.自我介紹場(chǎng)合上,最先給人印象的,不是言辭,而是( )。 13.論辯,也叫辯論,是人們針對(duì)某一個(gè)( )的話題,以( )的立場(chǎng)對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行駁斥和否定,同時(shí)確立和強(qiáng)化本方觀點(diǎn)的一種( )說話形式。 14.論辯可以分為五大類,即( )、法庭辯論、專題辯論、( )和( )。 (二)選擇題 1.口才是人在說話中體現(xiàn)的 ( ) A.個(gè)人才能 B.集體意識(shí) C.合作能力 D.溝通技巧 2.下列有關(guān)演講與口才關(guān)系的論述,不正確的一項(xiàng)是:( ) A.演講是口才的集中體現(xiàn) B.口才是演講的基礎(chǔ) C.演講訓(xùn)練有利于提高個(gè)人的口才 D.一個(gè)人只要有良好的口才就一定能取得演講的成功 3.下列選項(xiàng),哪一項(xiàng)不屬于態(tài)勢(shì)語(yǔ)言?( ) A.眼神 B.手勢(shì) C.表情 D.口語(yǔ) 4.與一般口語(yǔ)表達(dá)相比,演講的主要特點(diǎn)是 ( ) A.需要有表達(dá)者 B.需要有聽話者 C.需要用有聲語(yǔ)言 D.需要針對(duì)特定問題 5道歉的主要作用是( )A.轉(zhuǎn)化矛盾 B.消除影響 C.改變態(tài)度 D.有利于解決問題 6.下列哪一項(xiàng)不符合演講選題的要求?( ) A.主題要鮮明深刻 B.適合聽眾需求 C.切合演講者自身實(shí)際 D.只根據(jù)演講者自己的好惡選擇 7.收集材料是準(zhǔn)備演講的重要一環(huán),材料可分為直接材料和間接材料,下列哪一項(xiàng)不是直接材料?( ) A.演講者通過親身觀察、體驗(yàn)、感受或調(diào)查而獲取的感性材料 B.書籍報(bào)刊上的知識(shí) C.演講者的人生閱歷 D.演講者的思想經(jīng)驗(yàn) 8.在演講即將結(jié)束時(shí),演講者總結(jié)概括演講的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)、突出演講的重點(diǎn),幫助聽眾回顧演講內(nèi)容,進(jìn)而更好地理解演講者的觀點(diǎn),給聽眾留下一個(gè)清晰、完整、深刻的印象。這種結(jié)尾方式是 ( ) A.抒情式結(jié)尾 B.感召式結(jié)尾 C.總結(jié)式結(jié)尾 D.引申式結(jié)尾 9.寫作演講稿時(shí),要避免( ) A.適合說和聽 B.要有“彈性” C.主題明確 D.不給演講者預(yù)留臨場(chǎng)發(fā)揮空間 10.演講稿一般是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成,在開頭部分,演講者一般是 A.分析問題 B.提出問題 C.解決問題 D.討論問題 (二)、判斷正誤題 1、口才表達(dá)要流暢,不能停頓。 2、說話要平和,都是一個(gè)調(diào)子是一種很好的節(jié)奏。 3、大多數(shù)人可以以 4 倍的說話速度來聽話理解,所以可提前對(duì)話語(yǔ)的進(jìn)行揣測(cè)。 4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言包括面部表情、眼神、身姿、空間距離、服飾裝束等。 5、社交注視,是將目光停留在眼睛。 6、對(duì)話時(shí),有時(shí)可以用圖畫、實(shí)物、手勢(shì)來作輔助,控制對(duì)方的眼神。 7、手勢(shì)語(yǔ)的高勢(shì),表示憎惡、反對(duì)、批判、失望等情緒。 8、手勢(shì)向上表示贊同、手勢(shì)向下表示反對(duì)。 9、標(biāo)準(zhǔn)的握手方式,其姿勢(shì)應(yīng)該是用手指稍稍用力,握住對(duì)方的手掌,對(duì)方也應(yīng)用手指稍稍用力回握對(duì)方,時(shí)間約為 1-2 秒。 10、服飾體現(xiàn)出人的地位、情趣、修養(yǎng)。 (三)、簡(jiǎn)答題 1、演講的特征是什么? 2、簡(jiǎn)述演講稿的結(jié)構(gòu)。 3、簡(jiǎn)述演講稿的作用。 4、最佳語(yǔ)言的表現(xiàn)形式應(yīng)該怎樣? 5、.演講中如可做到概念明確? (四)、應(yīng)用題 1、為什么提問時(shí)要多用開放式問題、少用封閉式問題? 2、分析一下我們不習(xí)慣給人道歉的原因。 3、.有個(gè)同學(xué)起身時(shí)不小心,把同位的水杯碰到地下摔壞了。 下面有兩種批評(píng)他的方式: ①小心點(diǎn),下次起身要幫我看好杯子哦。 ②你從來就是這么莽撞,不管不顧的。 你認(rèn)為選擇哪種批評(píng)方式他更容易接受?為什么? 4、有個(gè)熟人想借你的身份證去辦銀行卡,你必須拒絕,可以說: ①身份證怎么能隨便借?以后你出了事肯定會(huì)連累我! ②我的身份證從不借給外人。你還是找別人借吧。 ③我的身份證借給別人了,沒拿回來。 ④建議你不要用別人身份證辦銀行卡,萬一遇到忘記密碼或是需要掛失,會(huì)很不方便。而且這個(gè)卡在我名下,這些錢我可是有權(quán)利支配了,你就不擔(dān)心嗎? 上面幾個(gè)說法哪一個(gè)更高明?為什么? 5、如果讓你主持一場(chǎng)主題為“知識(shí)改變命運(yùn)”的演講會(huì),你會(huì)怎樣主持?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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