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福師《學前兒童科學教育》在線作業(yè)一 試卷總分：100 測試時間：-- 試卷得分：100 單選題 多選題 判斷題 包括本科在內的各科復習資料及詳細解析，可以聯(lián)系屏幕右上的“文檔貢獻者” 一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。） 得分：40V 1. 下例動物中，適合學前兒童飼養(yǎng)的是A. 烏龜、金魚、嬌鳳、蝌蚪 B. 烏龜、金魚、蝌蚪、蠶 C. 蛇、金魚、泥鰍、蝌蚪 D. 烏龜、甲魚、嬌鳳、蠶 。滿分：2 分 得分：2 2. 科學的范疇極為廣泛，我們把科學定義為：科學是關于A. 自然、思維和人類的知識體系 B. 思維、天然和社會的知識體系 C. 自然、社會和人類的知識體系 D. 思維、自然和社會的知識體系 。滿分：2 分 得分：2 3. 世界上首創(chuàng)用實驗法進行科學教學的是A. 孟子 B. 墨子 C. 老子 D. 孔子 。滿分：2 分 得分：2 4. （ ）是“人造”的自然，是科學技術應用于社會生活的具體體現(xiàn)；A. 水、陽光、空氣等 B. 木、石、土等 C. 電腦、宇宙飛船、拖拉機、電冰箱等 D. 雞、鴨、羊、狗等 。滿分：2 分 得分：2 5. 在幼兒園里開展的“聽聲音、猜東西”、“氣味真正多”、“小小品嘗會”等活動，是有關什么的探索（ ）。A. 人體的結構、功能及保護 B. 人的心理活動 C. 個體的生命過程 D. 感受、體驗人體內部主要器官的活動和功能 。滿分：2 分 得分：2 6. 不屬于學前兒童科學教育中常用的評價方式是A. 觀察法 B. 問卷法 C. 實驗法 D. 作品分析法 。滿分：2 分 得分：2 7. 幼兒園科學教育評價是一種什么樣的系統(tǒng)，可以用來判定科學教育過程中的每一個步驟是否有效，并采取相應的措施，以確保科學教育的質量：A. 督導——反饋系統(tǒng) B. 評價——督導系統(tǒng) C. 反饋——校正系統(tǒng) D. 校正——督導系統(tǒng) 。滿分：2 分 得分：2 8. 對于學前兒童來說，他們的科學知識有兩個層次，即：A. 科學經(jīng)驗和初級科學概念 B. 感性的知識和理性的知識 C. 初級經(jīng)驗和高級經(jīng)驗 D. 具體的經(jīng)驗和抽象的經(jīng)驗 。滿分：2 分 得分：2 9. 以下物品中可以作為學前兒童自然測量工具的是A. 繩子 B. 秤 C. 直尺 D. 鐘表 。滿分：2 分 得分：2 10. “自然”作為學前兒童科學教育課程出現(xiàn)在我國學前教育體系中是由誰提出的A. 雷震清 B. 陶行知 C. 張雪門 D. 陳鶴琴 。滿分：2 分 得分：2 11. “做中學”科學教育項目起源于A. 法國 B. 美國 C. 中國 D. 德國 。滿分：2 分 得分：2 12. 下列屬于幼兒園可做的物理小實驗的是：A. 變色花”實驗 B. 種子發(fā)芽實驗 C. 蚯蚓翻土實驗 D. 摩檫實驗 。滿分：2 分 得分：2 13. “教師怎么教”和“兒童怎么學”都屬于（ ）。A. 學前兒童科學教育的活動 B. 學前兒童科學教育的評價 C. 學前兒童科學教育的方法 D. 學前兒童科學教育的內容 。滿分：2 分 得分：2 14. 幼兒愛向成人提出各種有關自然界的問題，他們問“月亮為什么是圓的？”，這類問題屬于A. 簡樸性問題 B. 操作性問題 C. 理論性問題 D. 直白性問題 。滿分：2 分 得分：2 15. 活動過程中，隨機性最強，最容易受外界因素干擾的是（ ）。A. 正規(guī)性科學活動 B. 非正規(guī)性科學活動 C. 偶發(fā)性科學活動 D. 都不是 。滿分：2 分 得分：2 16. “教師怎么教”和“兒童怎么學”都屬于：A. 學前兒童科學教育的活動 B. 學前兒童科學教育的方法 C. 學前兒童科學教育的內容 D. 學前兒童科學教育的評價 。滿分：2 分 得分：2 17. 在兒童學科學的諸要素中，兒童學科學的核心要素是A. 探索態(tài)度 B. 探索對象 C. 探索過程 D. 探索結果 。滿分：2 分 得分：2 18. 科學教育的最終目的是A. 獲取豐富的科學經(jīng)驗 B. 培養(yǎng)對科學的好奇心 C. 培養(yǎng)兒童真善美的完美個性 D. 培養(yǎng)學科學的方法 。滿分：2 分 得分：2 19. 下列不屬于電教媒體的特點的是A. 具有直接性 B. 具有媒體的多樣性 C. 具有時空寬廣性 D. 具有形象生動性 。滿分：2 分 得分：2 20. 各年齡階段進行比較性觀察時要求有所不同，5-6歲年齡班的要求是A. 比較物體明顯的不同點 B. 比較物體的不同點 C. 比較物體的相同點 D. 比較物體的不同點和相同點 。滿分：2 分 得分：2 二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。） 得分：20V 1. 幼兒科學教育主要研究的內容包括：A. 幼兒科學教育的目標 B. 幼兒科學教育的內容 C. 幼兒科學教育的方法和途徑 D. 幼兒科學教育的評價 。滿分：2 分 得分：2 2. 幼兒科學教育的特點包括：A. 教育內容生活化 B. 教育過程探究化 C. 教育組織形式的多樣性和靈活性 D. 教育價值的多項性 。滿分：2 分 得分：2 3. 幼兒學科學的要素包括：A. 探索態(tài)度 B. 探索對象 C. 探索過程 D. 探索結果 。滿分：2 分 得分：2 4. 幼兒科學教育中操作技能的目標包括：A. 學會使用簡單工具的技能； B. 學習使用工具制作簡單產(chǎn)品的技能； C. 培養(yǎng)在操作過程中根據(jù)操作目標及時調整操作過程的能力； D. 培養(yǎng)對操作過程和結果的思考、調整和修正的能力 。滿分：2 分 得分：2 5. 幼兒階段應學習的科學探索技能包括：A. 觀察 B. 分類 C. 思考 D. 實驗 。滿分：2 分 得分：2 6. 對教師的教育組織策略的評價方式：A. 經(jīng)常性的教師自評 B. 教師間的互評 C. 檢查性的他評 D. 學生對教師的評價 。滿分：2 分 得分：2 7. 下列關于學前兒童科學實驗的特點的表述對的是科學實驗的內容是A. 生活中常見的,在兒童原有知識經(jīng)驗基礎上所能接受的科學現(xiàn)象 B. 需要專門的實驗設備和特定的實驗室 C. 兒童科學實驗的設備和條件簡單,可就近取材 D. 實驗操作技術簡單,要求低 。滿分：2 分 得分：2 8. 當前幼兒科學教育的內容，主要包括以下幾個方面：A. 科學技術教育 B. 自然科學現(xiàn)象 C. 自然生態(tài)環(huán)境 D. 人體 。滿分：2 分 得分：2 9. 幼兒科學教育情感目標要包括以下幾個方面：A. 鼓勵幼兒對于自然和科學現(xiàn)象有好奇心 B. 啟發(fā)幼兒熱愛自然，愛護環(huán)境 C. 培養(yǎng)兒童對科學技術及其對社會的作用的關注 D. 完善兒童的知識體系 。滿分：2 分 得分：2 10. 偶發(fā)性科學活動的特點包括：A. 活動的時間地點不定，隨機性強 B. 活動的主體具有強烈的內在探索動機 C. 探索的內容廣泛，常常是就地取材 D. 探索活動常由偶然的情景引起，教師無法事先估計 。滿分：2 分 得分：2 三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。） 得分：40V 1. 表達不屬于科學探索技能A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 2. 利用謎語、兒歌、故事導入活動，可以使兒童的興趣都集中到將要學習和探索的事物中來A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 3. 教師對于科學的關心和主動態(tài)度可以極大地感染幼兒，促使幼兒好奇心的產(chǎn)生和發(fā)展A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 4. 在幼兒學科學的要素中，探索結果最充分地反映出學前兒童學科學活動的本質特點，也最充分地反映出學前兒童學科學的特色。A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 5. 正規(guī)性科學活動是要求全體兒童都必須參與的科學活動A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 6. 初級科學概念，指的是兒童在感知和經(jīng)驗的表象的基礎上，對同類事物的外在的、明顯的共同特征的概括，是一種概括化的表象A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 7. 科學啟蒙就是要選擇兒童日常生活中熟悉的內容,引導其發(fā)現(xiàn)日常生活中的科學內容。A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 8. 幼兒科學教育過程是幼兒主動探究的過程A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 9. “能按照對事物內在的、物理特性分類”，是４～５歲年齡的科學教育目標A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 10. 幼兒科學教育情感目標體現(xiàn)了對科學內涵的完整把握A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 11. 老師對待幼兒的提問得正確態(tài)度是教師要耐心傾聽并表現(xiàn)出對他的發(fā)現(xiàn)感到興趣,以示鼓勵, 刺激幼兒的探索精神A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 12. 在創(chuàng)編科學游戲時，應留意游戲的科學性、規(guī)則性、趣味性、活動性A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 13. 教師的參與可以是代替幼兒的自身的學習A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 14. 在非正規(guī)性科學活動的指導教師以間接指導為主，盡量不干預兒童的行為A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 15. 兒童對水的認識，僅僅認識水的物理性質即可A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 16. 觀察是一種無目的的知覺活動，同時也是一種基本的科學方法A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 17. 家庭兒童科學教育具有以下明顯的特點個別性、隨機性、靈活性、潛移默化性A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 18. 在設計活動目標時要盡量體現(xiàn)行為化和可操作性A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 19. 學前兒童科學教育的社會資源中，不是一種實體，而是需要依賴于一定的載體的一種特殊資源是信息資源A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 20. 世界上首創(chuàng)用實驗法進行科學教學的是孔子A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 福師《學前兒童科學教育》在線作業(yè)二 試卷總分：100 測試時間：-- 試卷得分：100 單選題 多選題 判斷題 一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。） 得分：40V 1. 科學游戲旨在（ ）。A. 通過游戲體現(xiàn)問題、任務或目的 B. 獲得新發(fā)現(xiàn)，掌握新知識 C. 探索科學現(xiàn)象之間的關系或解決問題 D. 重復游戲中所伴隨的科學現(xiàn)象 。滿分：2 分 得分：2 2. 下列屬于幼兒發(fā)展評價指標的是：（）A. 知識面 B. 創(chuàng)造精神 C. 身高 D. 智力 。滿分：2 分 得分：2 3. 竭力倡導發(fā)現(xiàn)學習的是A. 加涅 B. 皮亞杰 C. 布魯納 D. 布魯姆 。滿分：2 分 得分：2 4. 專門的學前兒童科學教育活動不包括A. 集體教學活動中的科學教育 B. 區(qū)角活動中的科學教育 C. 偶發(fā)性科學教育活動 D. 游戲活動中的科學教育 。滿分：2 分 得分：2 5. 在兒童學科學的諸要素中，兒童學科學的動力是：A. 探索對象 B. 探索態(tài)度 C. 探索過程 D. 探索結果 。滿分：2 分 得分：2 6. 學前兒童學科學的動力是（ ）。A. 探索態(tài)度 B. 探索過程 C. 探索對象 D. 探索結果 。滿分：2 分 得分：2 7. 各年齡階段進行比較性觀察時要求有所不同，5-6歲年齡班的要求是A. 比較物體明顯的不同點 B. 比較物體的不同點 C. 比較物體的相同點 D. 比較物體的不同點和相同點 。滿分：2 分 得分：2 8. 在兒童學科學的諸要素中，幼兒學科學的物質前提是A. 探索態(tài)度 B. 探索對象 C. 探索過程 D. 探索結果 。滿分：2 分 得分：2 9. 竭力倡導發(fā)現(xiàn)學習的是A. 加涅 B. 皮亞杰 C. 布魯納 D. 布魯姆 。滿分：2 分 得分：2 10. 以下物品中可以作為學前兒童自然測量工具的是A. 繩子 B. 秤 C. 直尺 D. 鐘表 。滿分：2 分 得分：2 11. 有目的有計劃地對被評者行為進行現(xiàn)場觀察或測量，并對觀測結果作出評定的方式是A. 觀察法 B. 測量法 C. 自然觀察法 D. 自然測量法 。滿分：2 分 得分：2 12. 學前兒童科學教育評價中的訪談法有兩種具體的類型是A. 問題測試、情境問題測試 B. 問題測試、選擇測試 C. 匹配測試、情境問題測試 D. 匹配測試、選擇測試 。滿分：2 分 得分：2 13. 在認識某些可直接通過觀察來達到教育目標的內容時，由于幼兒園的客觀條件的限制，不能提供給兒 童觀察的條件時，則可以（ ）。A. 通過科學實驗來進行 B. 通過種植和飼養(yǎng)來進行 C. 通過散步和采集來進行 D. 通過觀察圖片或借助于電教媒體來進行 。滿分：2 分 得分：2 14. 對已經(jīng)獲取的初步信息進行加工、獲得結論的能力是（ ）。A. 思考的技能 B. 概括的技能 C. 分類的技能 D. 實驗的技能 。滿分：2 分 得分：2 15. 世界上首創(chuàng)用實驗法進行科學教學的是A. 孟子 B. 墨子 C. 老子 D. 孔子 。滿分：2 分 得分：2 16. 我國的兒童科學教育通過專門設置的自然課程進行，是在清代（ ）年間。A. 乾隆 B. 同治 C. 嘉慶 D. 光緒 。滿分：2 分 得分：2 17. “能按照對事物內在的、物理特性分類”，是哪一個年齡的科學教育目標A. ２～３歲 B. ３～４歲 C. ４～５歲 D. ５～6歲 。滿分：2 分 得分：2 18. 學前兒童科學教育的社會資源中，不是一種實體，而是需要依賴于一定的載體的一種特殊資源是（ ）。A. 人力資源 B. 材料資源 C. 自然資源 D. 信息資源 。滿分：2 分 得分：2 19. 科學的范疇極為廣泛，我們把科學定義為：科學是關于A. 自然、思維和人類的知識體系 B. 思維、天然和社會的知識體系 C. 自然、社會和人類的知識體系 D. 思維、自然和社會的知識體系 。滿分：2 分 得分：2 20. 探索過程是幼兒學科學的（ ）。A. 心理前提 B. 物質前提 C. 核心要素 D. 以上都是 。滿分：2 分 得分：2 二、多選題（共 10 道試題，共 20 分。） 得分：20V 1. 正規(guī)性科學活動的特點是A. 學習內容統(tǒng)一、固定，由教師選擇 B. 學習材料由教師統(tǒng)一提供，所有兒童共同操作 C. 學習過程中教師的直接指導較多，時間和空間受限制 D. 學習的形式以集體教學為主 。滿分：2 分 得分：2 2. 幼兒表達技能的目標主要包括：A. 學習用準確、有效的語言自己在科學活動中的做法 B. 學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己在科學活動中的情緒體驗 C. 學習用各種手段展示自己的科學活動結果 D. 學習用對的方法表達自己的意見 。滿分：2 分 得分：2 3. 幼兒科學教育內容選擇的首要要求是：A. 科學性 B. 廣泛性 C. 時代性 D. 啟蒙性 滿分：2 分 得分：2 4. 下列關于學前兒童科學實驗的特點的表述正確的是A. 科學實驗的內容是生活中常見的,在兒童原有知識經(jīng)驗基礎上所能接受的科學現(xiàn)象 B. 需要專門的實驗設備和特定的實驗室 C. 兒童科學實驗的設備和條件簡單,可就近取材 D. 實驗操作技術簡單,要求低 。滿分：2 分 得分：2 5. 正規(guī)性科學活動的設計包括：A. 活動課題的設計 B. 活動目標的設計 C. 活動材料的設計 D. 活動過程的設計 。滿分：2 分 得分：2 6. 幼兒表達技能的目標主要包括：A. 學習用準確、有效的語言自己在科學活動中的做法 B. 學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己在科學活動中的情緒體驗 C. 學習用各種手段展示自己的科學活動結果 D. 學習用正確的方法表達自己的意見 。滿分：2 分 得分：2 7. 幼兒科學教育的內涵應包括：A. 引導幼兒主動學習、主動探索的過程 B. 支持幼兒親身經(jīng)歷探究過程、體驗科學精神的過程 C. 使幼兒獲得有關周圍物質世界及其關系的感性認識和經(jīng)驗的過程。 D. 支持幼兒親身探究解決問題策略的過程 。滿分：2 分 得分：2 8. 當前幼兒科學教育的內容，主要包括以下幾個方面：A. 科學技術教育 B. 自然科學現(xiàn)象 C. 自然生態(tài)環(huán)境 D. 人體 。滿分：2 分 得分：2 9. 幼兒科學教育內容選擇的要求：A. 廣泛性和代表性 B. 地方性和季節(jié)性 C. 時代性和民族性 D. 科學性和啟蒙性 。滿分：2 分 得分：2 10. 幼兒科學教育情感目標要包括以下幾個方面：A. 鼓勵幼兒對于自然和科學現(xiàn)象有好奇心 B. 啟發(fā)幼兒熱愛自然，愛護環(huán)境 C. 培養(yǎng)兒童對科學技術及其對社會的作用的關注 D. 完善兒童的知識體系 。滿分：2 分 得分：2 三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。） 得分：40V 1. 學前兒童的科學活動，完全是兒童自己主動的學習活動A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 2. 在創(chuàng)編科學游戲時，應留意游戲的科學性、規(guī)則性、趣味性、活動性A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 3. 老師對待幼兒的提問得正確態(tài)度是教師要耐心傾聽并表現(xiàn)出對他的發(fā)現(xiàn)感到興趣,以示鼓勵, 刺激幼兒的探索精神A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 4. 學前兒童科學教育的社會資源包括組織資源、人力資源、物力資源、天然資源A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 5. 正規(guī)性科學活動是要求全體兒童都必須參與的科學活動A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 6. 幼兒科學教育活動的結果要引導幼兒獲得廣泛的科學經(jīng)驗A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 7. 幼兒科學教育過程是幼兒主動探究的過程A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 8. 幼兒科學教育活動所實現(xiàn)的教育價值是單方面的A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 9. 種植和飼養(yǎng)、散步和采集也是幼兒進行科學探索的一般方法A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 10. 幼兒在學科學的過程中的探索發(fā)現(xiàn)并不屬于再造的創(chuàng)造水平A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 11. 情感目標體現(xiàn)了對科學內涵的完整把握A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 12. 正規(guī)性科學活動是要求全體兒童都必須參與的科學活動A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 13. 幼兒愛向成人提出各種有關自然界的問題，他們問“月亮為什么是圓的？”，這類問題屬于直白性問題A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 14. 觀察是兒童認識世界的一種基本方法A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 15. 科學是科學探索過程與結果的統(tǒng)一，是知識信息與創(chuàng)造性思維的結合A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 16. 專門的學前兒童科學教育活動不包括游戲活動中的科學教育A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 17. 培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和情感也是幼兒科學教育的一個重要的目標A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 18. 科學教育不能使全體受教育者形成善用科技、善待自然的社會價值觀念。A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 19. 學前兒童通過眼睛、手等感官來測量物體，這種測量方式是非正式量具測量A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2 20. 世界上首創(chuàng)用實驗法進行科學教學的是孔子A. 錯誤 B. 正確 。滿分：2 分 得分：2