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學校安全工作匯報 南陽市第七小學 2010年4月 作為教書育人的重要場所，學校的安全穩(wěn)定直接關系到青少年的健康成長，關系到社會的穩(wěn)定和和諧，關系到國家的未來和發(fā)展。特別是在當前的特殊環(huán)境下，學校的安全工作顯得尤其重要。近年來，我校本著對學生高度負責的態(tài)度出發(fā)，把安全當作重中之重的工作，常抓不懈，保持了學校的穩(wěn)定和發(fā)展?，F(xiàn)將我校近期的安全工作情況匯報于后。 一、加強領導，擴大宣傳，提高對學校安全工作重要性的認識 （一）加強領導，建立學校的安全管理網(wǎng)絡 學校成立以李彥虎為組長的安全工作領導小組，從每期學校計劃中安全工作的安排到每月教師安全培訓的實施，從每周領導班子與班主任安全會議的召開到安全制度的制定與審議，都傾注了大量心血。 學校領導班子成員實行業(yè)務分塊管理與分包年級管理的“一崗雙責”安全管理模式，落實每周安全帶班值班制度，安全帶班當天值班領導負責學生上放學安全、托教飲食與管理安全及校內(nèi)一切學生學習及活動安全。 學校與教師層層簽訂《安全教育及管理責任書》，明確了每日教室教學設施檢查、嚴守每日安全崗位值班、上好每周安全教育課、管理使用好班級學生安全員等安全責任及事故責任追究，成了上至學校領導、下至各處室負責人、教師、門衛(wèi)及學生安全員參與的安全管理網(wǎng)絡機構。 （二）擴大宣傳，提高師生對安全工作重視程度 學校以多種形式和渠道做好安全宣傳工作：學校懸掛永久性安全警示標語，制作安全教育宣傳版面；每學期開一場安全教育師生動員大會；發(fā)一封安全教育為主題的致家長信；利用校信通給家長發(fā)安全警示手機短信；各班每月出一期“安全教育”板報；每周上一節(jié)安全教育的主題班會課，確保了安全工作宣傳教育到位，調(diào)動了師生、家長安全工作參與積極性，提高了師生、家長安全意識。 在爭取家長配合學校對學生實施安全管理方面：學校每學年初組織召開一年級新生家長會，針對低年級學生小，大部分都是家長接送到學校，防止被壞人鉆空子的這一問題，學校向一年級全體學生發(fā)出《關于一年級新生學生家長接送學生意見的一封信》、學生家長聯(lián)系冊，取得家長的配合。要求學生家長不能進校接送孩子，明確了學生放學時間和家長的接送地點，以盡可能避免陌生人進出學校；每學期召開學生家長會，對家長進行學生安全管理培訓，向家長宣傳學生安全管理知識與經(jīng)驗，與家長簽訂學生安全管理責任書。形成了學校和家庭聯(lián)手抓學生的安全教育和行為監(jiān)督，切實做好了學生的各項安全防范工作。 學校、家庭、社會三位一體的安全網(wǎng)絡體系，為學校師生安全構筑了一張牢不可摧的安全防護網(wǎng)。 二、完善制度，重點防范，建立有效的工作機制 安全管理是一項長期艱巨的工作，科學管理、長效管理必須靠制度約束。圍繞師生安全工作，學校建立健全了《南陽市第七小學安全管理制度》、《安全管理責任制追究制度》、《學習消防安全制度》、《安全教育培訓制度》、《教師值班巡查制度》、《門衛(wèi)制度》、《學校安全檢查制度》、《學校食堂與學生用餐衛(wèi)生制度》、《學校食堂物資定點采購和索證登記制度》等安全管理制度，制定了《南陽市第七小學重特大安全事故應急預案》，對可能發(fā)生的重特大安全事故的處理擬定了具體的操作流程及應對措施。學校對涉及學校安全的各項工作，努力做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞，為做好安全工作奠定了堅實的基礎。 為落實好各項制度，學校本著“誰主管，誰負責”的原則，高標準嚴要求，全面落實安全責任制和責任追究制。李彥虎校長為學校安全第一責任人，全面負責學校安全管理工作，主管校長和各處室主任根據(jù)職責要求和工作分工，承擔相應的安全管理責任，校長、安全工作主管校長與班主任、各學科教師及學校工作人員層層鑒定安全教育與管理目標責任書，對安全責任人的安全崗位、安全責任區(qū)、安全管理時段等做了明確界定。嘗試研究學校安全工作評價體系，每期結束下發(fā)《學校安全工作考評表》，對所有教師及行政管理人員合理評估，實現(xiàn)量化考核，經(jīng)濟掛鉤，獎罰分明。在《安全教育及管理責任書》中明確規(guī)定了教師的安全管理崗位、責任及責任追究細則，學校安全工作領導小組對各部門的安全指標定期進行量化考核，調(diào)動了全體教職工做好安全工作的積極性，使學校的安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管，重視負責的良好局面，保障了安全工作合理化、規(guī)范化。 規(guī)章制度的落實，目標責任的完成，靠的是日常規(guī)范管理。如，學生上放學安全管理：為保障師生安全離校，學校長期堅持領導帶班、教師值班制度、學生上放學接送護送路對制度，錯時放學制度，門衛(wèi)值班制度，全天24小時都做到有人負責安全工作。 每天上、放學時，學校帶班領導、值班教師和值日生提前30分鐘在學校大門口前按既定崗位維護校門出入秩序，迎接學生安全入校，護送學生安全離校；按低中高三個年級段10分鐘的間隔執(zhí)行錯時放學制度；放學時，語數(shù)教師護送學生到家長接送點，每天由總值班人員全面及時掌握了學生路對的情況，并做好記載。 學生課間時間活動安全管理：為保證課間學生上下樓梯安全，避免發(fā)生踩踏事故，學校長期堅持課間教師、學生安全員樓梯值班制度，每層樓梯為一個責任區(qū)，制定兩名老師為責任人，并制作標牌，注明責任區(qū)及責任人，貼在樓梯口處，在課間、放學、上操、集會等重點時段，這些教師就按時到達指定的位置，指導學生上下樓梯，疏導樓梯交通，制止不安全的上下樓梯行為；實施安全巡查小分隊分三組對學校操場、教學樓實施巡查，發(fā)現(xiàn)課間學生活動安全隱患及時制止與記錄。 學生飲食衛(wèi)生安全管理：學生飲食衛(wèi)生安全責任如山，學校嚴把食品入口關，食堂所有食品均由獲食品衛(wèi)生許可證的萬德隆量販定點進貨，采取當場驗貨、索證、簽收；對每餐飯菜執(zhí)行留驗與記錄，并在專用冰柜中保存48小時；多次接受防疫部門抽樣檢查均達到衛(wèi)生合格標準；伙房、餐廳每日消毒，校園、教室、宿舍，每周都要消毒一次。 健全疾病預防監(jiān)控措施，有效防止傳染病流行。學校高度重視健康教育工作，每周開設一節(jié)健康教育課，廣泛宣傳傳染弊病預防知識的教育活動，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，辦公室、教師、活動室等室內(nèi)場所定時開窗通風，做到濕式清掃。認真做好學生預防接種的查驗的登記工作，發(fā)現(xiàn)有疫苗漏種的，督促其及時補種。針對去年以來我國部分地區(qū)出現(xiàn)的“豬流感”疫情，學校做好了對師生的“豬流感”防控知識教育，同時嚴格執(zhí)行每日晨檢與報告制度、學校校舍與食堂消毒制度，確保了把“豬流感”疫情拒之校門之外。學校能配合區(qū)衛(wèi)生防疫站加強對傳染病防治工作的指導、檢查和監(jiān)督，每年到學校對學生進行體檢，確保各項防治措施落到實處。 體育課、科學實驗課、信息技術上機課、社會實踐、集體活動、大型集會上下樓梯與疏散安全措施細致具體，相關責任人高度負責，確保了學生安全無事故。學校經(jīng)常對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢，了解學生思想問題，及時予以幫助，防止出現(xiàn)意外；禁止學生帶小刀、危險性玩具槍、爆竹、尖銳玩具等有安全隱患的物品進校；與建設路派出所、紅衛(wèi)村居委會建立共建單位，協(xié)助清理校園周邊的不安定因素。 三、以人為本，強化教育，全力提高廣大師生的安全意識和自救自護技能 （一）廣泛開展安全警示教育。學校安全警示教育形式多樣，以《中小學公共安全教育指導綱要》為指導，以上安全課、開展主題班隊會、安全演講比賽、安全繪畫展、安全手抄報、文藝演出、使學生安全觀念不斷強化，安全知識日益深入人心；模擬消防演練，為師生現(xiàn)場講解消防知識，手把手教育學生使用消防器材開展消防自救；使學生直觀形象地學到了相關的法律知識，安全自救自護技能。 （二）開展豐富多彩的文體活動。開展符合本校實際的體育活動，讓學生用將康有益的活動避免追逐打鬧等不安全行為。學校讓體育老師在課堂上做老鷹捉小雞和丟手絹的游戲，開展學生喜愛的體育活動，如打籃球、大繩、打乒乓球等活動。學生全員參與，達到人人有活動，班班有運動項目，學生課間追逐打鬧、攀爬欄桿的危險現(xiàn)象不見了，取得了良好的安全成效， （三）定期開展安全演練。學校班多、人多，上下樓梯擁擠踩踏演練尤為重要，學校長期做到了上課下課天天練，升旗儀式集合與疏散周周練，上下樓防擁擠專項演練期期練。在每次演練中做到預案先行，定崗定人，組織嚴密，卓有成效。 在《學校集會與疏散安全工作預案》中，學校對各樓層學生上下樓梯作了具體安排：哪個班走哪個樓梯，班級集合與疏散的先后次序、行走路線、隨行負責老師、樓梯轉(zhuǎn)身臺安全員設置等都做了具體細致的規(guī)定，并要求師生上下樓梯均靠右行，途中做到不追逐、不打鬧、輕走慢行。為了讓學生形成習慣，把預案落實到師生的日常行為之中，我們在每一周的升旗儀式過程中、每天的大課間做課間操時，都嚴格按照《學校集會與疏散安全工作預案》中的程序做好演練與實踐，避免了學生上下樓擁擠，杜絕了安全事故的發(fā)生。 持之以恒的安全疏散演練成果在突發(fā)事件中得到了良好的檢閱：在“5.12”汶川大地震發(fā)生時，由于學校安全制度與預案制定完善，平時學校每周升旗儀式前都組織了學生疏散演練，但險情出現(xiàn)時，各班都能及時組織學生按升旗儀式隊形在遠離教學樓的操場中央空地集合，在請示上級得到確切答復后，聯(lián)系家長安全地疏散接走了所有學生，這一快速反應的安全舉措，贏得了師生、家長和社會的好評。 學校還開展了以“安全實踐活動”為途徑，鍛煉學生自護自救技能的“防拐騙”專題教育活動?；顒又校瑢W校先以紅領巾廣播站為陣地，為學生播放小學生“防拐騙”小知識與案例；以班級為單位，開展了防拐騙小品與情景劇表演活動；暗中派人查找學生在活動中暴露出的弱點與不足，及時對學生進行針對性的教育。 學校每學期開展的消防逃生疏散訓練也是預防火災發(fā)生的緊急措施。通過上下樓梯防擁擠踩踏演練、受到意外傷害使得自我救護，防拐騙演練，單獨在家時如何應對陌生人來訪，發(fā)生地震、火災、水災時如何逃生的演練等，使學生增強了應對突發(fā)事件的能力。 （四）營造濃厚的安全文化氛圍。學校在校園里張貼了許多溫馨安全的提示語，讓學生在充滿溫馨的氣氛中安全上下樓梯，避免了踩踏事故的發(fā)生；安全板報、安全演講會、紅領巾廣播站、校園電視臺安全節(jié)目、各種警示標志、寬松愉快的安全課堂教學模式讓學生如沐春風；安全手抄報、安全繪畫等讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學安全、講安全、用安全，營造了促進學生健康成長的和諧校園文化氛圍。 （五）堅持上好安全教育課。學校每周三和周四下午第三節(jié)為安全教育課時間，班主任作為安全課教師按課表上課，學校安全員每周對各班上課情況進行檢查，并在周五下午進行反饋。學校還扎實深入的開展安全教研，每期學校都組織一次安全優(yōu)質(zhì)課競賽和安全教案、淪為評選活動，對選出的優(yōu)秀淪為、教案和優(yōu)質(zhì)課及時上報區(qū)教體局安全辦，參加上級評選。 四、爭取支持，加大投入，創(chuàng)建安全文明和諧的育人環(huán)境 （一）積極爭取區(qū)政府支持，改善學校辦學條件。隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，場地狹小、超級大班現(xiàn)象愈加普遍，學生安全狀況越來越嚴峻。在區(qū)政府的大力支持下，2009年，區(qū)教體局將瀕臨我校的十八中校園劃歸我校，學校五六年級1400多人被分流到十八中校園上課，辦學場地狹小、人員擁擠的情況得到了改善，學校的安全狀況大大好轉(zhuǎn)，班級人數(shù)也由原來的100多人下降到85人左右。目前，由區(qū)政府投資興建的溫涼河橋工程正在加緊進行，困擾我校多年的出行難問題即將得到根本性解決。 （二）加大投入，保障師生平安。我校在安全條件建設上舍得花錢，舍得投入。近年來，我校投入30多萬元，購置了滅火器、安裝了防護欄防盜門，更換了電線、門窗、平整路面、裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，新建了變壓器，還投入6萬多元，配置了先進的電氣化托教食堂設施，徹底告別了油煙污染，杜絕了飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。汽油兩用灶、電蒸車、冰柜、消毒柜、紫外線消毒燈、不銹鋼餐具，干凈衛(wèi)生的用餐環(huán)境，使家長學生非常滿意。 （三）認真排查安全隱患，整改維修及時。我校嚴格落實班主任日檢查、安全員周檢查、學校領導月檢查的安全檢查制度，及時對學校教學設施、消防器材等重點部位加強隱患的排查與整治。還對校園食堂、電源線路、教室門窗、學生桌凳等進行定期不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，拆除隱患房舍200平方米，更換電線500米，開關、插座、電燈、電扇、調(diào)速器、門窗玻璃等出現(xiàn)問題及時更換，從而杜絕了安全事故的發(fā)生。 由于我們高度重視安全工作，方法得當、措施得力、管理到位，做到了防微杜漸，防患于未然，確保了校園安全無事故，營造了一個安全、文明、和諧的學習環(huán)境和工作環(huán)境，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。