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中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《溫情的獅子》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.感受繪本的語(yǔ)言美，體會(huì)小獅子在各種情況下的心情與感受。 2.理解圖書內(nèi)容，并嘗試用語(yǔ)言將圖片內(nèi)容表述出來(lái)。 3.能用自己的方式向父母表達(dá)愛(ài)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 感受繪本的語(yǔ)言美，體會(huì)小獅子在各種情況下的心情與感受。 活動(dòng)難點(diǎn)： 理解圖書內(nèi)容，并嘗試用語(yǔ)言將圖片內(nèi)容表述出來(lái)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT課件、繪本《溫情的獅子》、音樂(lè)《搖籃曲》 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示照片，講述自己。出示封面，引起興趣。 1.出示繪本封面："今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)關(guān)于愛(ài)的繪本故事《溫情的獅子》你在這本書的封面里看到了什么？"（一只小獅子和一只狗在一起） 2."你猜一猜這個(gè)故事可能將什么呢？"（幼兒大膽闡釋自己的猜想）出示照片，講述自己。出示封面，引起興趣。 二、教師導(dǎo)讀，加深理解。 1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，圍繞場(chǎng)景猜測(cè)。 師：出示圖一、（狗和獅子）"狗和獅子為什么在一起？"（小獅子沒(méi)有爸爸 媽媽，動(dòng)物園給小獅子找了個(gè)狗媽媽做他的媽媽）"獅子和狗叫什么名字？為 什么這樣叫他？"（狗胖乎乎的叫"胖墩兒"，小獅子哆哆嗦嗦叫"哆哆"） 出示圖二、"狗媽媽在干什么？"（搖籃曲）"在家中你的媽媽給你唱過(guò) 搖籃曲嗎？媽媽哄你睡覺(jué)是什么樣子的？"（親切溫和）"我們一起用親切溫 和的聲音輕輕地讀出來(lái)。"請(qǐng)小朋友表演。 出示圖三、四"狗媽媽和哆哆在干什么嗎？"（學(xué)本領(lǐng)）"哆哆聽話嗎？"（聽話）"你們覺(jué)得哆哆快樂(lè)嗎？為什么？"（狗媽媽讓哆哆干什么，他就干什么）"獅子本來(lái)應(yīng)該是兇猛的動(dòng)物，在狗媽媽的照顧下變得怎么樣？為什么？"（狗媽媽對(duì)小獅子好，愛(ài)小獅子） 出示圖五、"哆哆長(zhǎng)的怎么樣？與狗媽媽比呢？"（小獅子長(zhǎng)大了，狗媽媽老了）"小朋友們覺(jué)得哆哆與狗媽媽在一起過(guò)的幸福嗎？你從哪里看出來(lái)的？"（他們的表情、動(dòng)作、背景顏色等） 出示圖六、"發(fā)生了什么事？"（狗媽媽與哆哆分開了）"狗媽媽的心情怎么樣？從哪里看出來(lái)？"（很傷心，狗媽媽哭了）請(qǐng)幼兒表演哆哆與媽媽分別的場(chǎng)景。 出示圖七、"哆哆在干什么？"（在馬戲團(tuán)當(dāng)大明星了） 出示圖八、"哆哆在干什么"（做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了狗媽媽，想起了溫情的搖籃曲）"哆哆做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了狗媽媽，他的心情怎么樣？從哪里看出來(lái)？"（臉上的笑容） 出示圖九、"哆哆做了什么事？"（哆哆從籠子里沖了出來(lái)）"哆哆要干什么"讓幼兒大膽猜測(cè)。"讓我們看看你猜的對(duì)不對(duì)？" 出示圖十、"哆哆干什么"（跑的飛快）"哆哆為什么跑的飛快"（想念媽媽） 出示圖十一、"發(fā)生了什么事？"（哆哆穿破墻嚇壞了城里的人）"你從哪里看出來(lái)？"（從人們的表情）"哆哆想嚇?biāo)麄儐幔磕銖哪睦锟闯鰜?lái)？"（哆哆也被嚇壞了，從哆哆的表情看出來(lái)）"哆哆向下他們嗎？為什么？" （哆哆想念媽媽了） 出示圖十二、"誰(shuí)來(lái)了？"（警察）"你覺(jué)得他們要干什么？"（抓哆哆）"為什么？"（哆哆嚇到人了） 出示圖十三、"哆哆找到狗媽媽了嗎？他們的心情怎么樣？從哪里看出來(lái)？"（很高興，他們哭了）請(qǐng)幼兒表演。 出示圖十四、"發(fā)生了什么事？"（警察開槍了）"會(huì)發(fā)什么呢？" 出示圖十五、"哆哆怎么樣了？"（為救狗媽媽被槍打到了） 出示圖十六、"畫面上有什么"（腳?。?為什么不見(jiàn)了？"請(qǐng)小朋友們大膽想象為繪本加一個(gè)結(jié)尾。 三、播放課件，教師完整朗讀。 1.播放課件，讓幼兒帶著"哆哆和狗媽媽到底去哪了呢？"的問(wèn)題認(rèn)真傾聽 教師完整地講述故事。 2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽完故事后的感受。 3.教師小結(jié)：故事充滿溫馨氣氛，有略帶悲傷。獅子與狗并非同類，更無(wú)血 緣。但是在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女， 精心哺育、全心教育。獅子本是兇悍的猛獸，但在善良的狗媽媽的關(guān)愛(ài)下， 變得有情有義，知恩圖報(bào)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)哆哆這種有情有義的精神，去回 報(bào)愛(ài)我們的人。 四、傾聽音樂(lè)，感受母愛(ài)。 1.播放音樂(lè)《搖籃曲》，讓幼兒在音樂(lè)中感受作品、回味作品。 2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)父母對(duì)自己的愛(ài)，從哪里可以感覺(jué)得到？ 五、活動(dòng)延伸，加深理解。 1.將繪本《溫情的獅子》投放在圖書區(qū)供幼兒活動(dòng)時(shí)觀看。 2.回到家中與父母共同閱讀繪本《溫情的獅子》。 3.向父母表達(dá)出自己的愛(ài)。 4 / 4