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1、 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)德育工作管理制度 為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校的德育工作實(shí)際，特制定本制度。 一、學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)中央和省市關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神和部署，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本、育人為本、德育為首。以培養(yǎng)符合“四有”新人標(biāo)準(zhǔn)

2、和德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為總體要求；以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)為主要任務(wù)；以培養(yǎng)具有基本文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展能力的新時(shí)期青少年為目標(biāo)；以提高德育針對(duì)性和實(shí)效性為工作出發(fā)點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。 二、學(xué)校德育工作目標(biāo) 通過(guò)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事、對(duì)己、對(duì)人的責(zé)任心和對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感；確立以學(xué)生發(fā)展為本的觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生自主、自治和自理的能力，達(dá)到中小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：確立德育的全員、全程和全方位意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存

3、、學(xué)會(huì)健體；注重學(xué)生心理素質(zhì)的提高，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品格和耐挫能力，富有同情心，并樂(lè)于和善于與人合作。 三、學(xué)校德育工作的基本原則 為增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性，充分體現(xiàn)指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)的基本精神，在德育過(guò)程中要大膽改革和創(chuàng)新，不斷反思和總結(jié)，并應(yīng)貫徹如下基本原則。 1、整合性原則 德育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要整合校內(nèi)與校外資源，并發(fā)揮其綜合育人作用；要整合德育與智育、體育、美育等，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的育人功能；要整合德育工作與學(xué)校各項(xiàng)工作，發(fā)揮學(xué)校教育的整體育人功能。做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人。 2、主體性原則 1

4、 學(xué)生是教育的主體，德育的最終目的是將學(xué)生培養(yǎng)成具有主體獨(dú)立和創(chuàng)造性的人。應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生道德實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，尊重學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解，提高學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的能力。 3、實(shí)踐性原則 衡量學(xué)生道德發(fā)展水平的核心是道德行為，要從學(xué)生的生活出發(fā)，充分挖掘?qū)W生生活事件的教育價(jià)值，積極開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)過(guò)有意義的生活。 四、學(xué)校德育工作的策略 學(xué)校德育工作是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，一定要講究方式方法，采取十分有效的措施，充分發(fā)揮組織管理育人、制度規(guī)范育人、班級(jí)氣氛育人、環(huán)境影響育人、學(xué)科教學(xué)

5、育人、活動(dòng)參與育人、實(shí)踐體驗(yàn)育人、對(duì)話(huà)疏導(dǎo)育人、同伴互動(dòng)育人、自我感悟育人的作用。 1、建立健全德育工作體系。 德育是教育工作的重要組成部分，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 完善管理體系，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的 領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。學(xué)校德育工 作由教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、校黨支部書(shū)記、主 管德育工作的行政干部、團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、政治課教師等 組成，并由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

6、，每學(xué)年根據(jù)工作需要， 調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé) 任制，認(rèn)真探討在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行思想教育的途 徑和方法，提高德育的實(shí)效性。建立健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，明確政教處、教 導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)隊(duì)組織、年級(jí)組、教研組等各部門(mén)的職責(zé)；明確班主任、 任課教師和職工的工作職責(zé)。建立并健全學(xué)校德育工作管理制度，明確責(zé) 任人，確保落實(shí)。將學(xué)校德育工作管理制度與其它管理制度有機(jī)結(jié)合，在 其它各項(xiàng)制度中應(yīng)增加有關(guān)德育條款，以推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。要齊抓共管， 形成合力，全員育人。在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立并完善

7、管 理網(wǎng)絡(luò)（參考附件 2 ：學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)圖）：①政教處——年級(jí)組——班 主任為主體的管理育人主線(xiàn)；②教導(dǎo)處——學(xué)科教研組——備課組——教 師為主體的教書(shū)育人主線(xiàn)；③團(tuán)委學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部——團(tuán)支部、班委會(huì)、 中隊(duì)為主體的自我教育主線(xiàn)；④總務(wù)——后勤工作人員為主體的服務(wù)育人 主線(xiàn)，形成學(xué)校決策，處室督辦，年級(jí)（班級(jí)）實(shí)施落實(shí)的德育管理機(jī)制， 2 建立全員德育意識(shí)，齊抓共管，分工合作的德育工作機(jī)制。 2、切實(shí)落實(shí)學(xué)校、部門(mén)、教師德育工作責(zé)任，形成網(wǎng)絡(luò)化管理。 學(xué)校德育工作在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以各級(jí)

8、干部為主體，班主任為骨干，黨、政、工、團(tuán)緊密結(jié)合，建立齊抓共管，全方位、多層次、多形式一體化的德育管理工作體系，實(shí)行分層管理，縱向指揮的 原則，按照隸屬關(guān)系， 建立校級(jí)（德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組）、政教處、年級(jí)組（教研組）、班級(jí)四級(jí)管理系統(tǒng)，分級(jí)負(fù)責(zé)。 （ 1）德育領(lǐng)導(dǎo)小組：制定德育規(guī)劃、確立德育工作特色、制定德育隊(duì)伍整體綜合水平提高的培訓(xùn)計(jì)劃。全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，抓好師德、師風(fēng)建設(shè)和班主任隊(duì)伍和法制副校長(zhǎng)的配備、管理，指導(dǎo)班主任加強(qiáng)班集體 管理，做好學(xué)生的思想工作， 負(fù)責(zé)做好優(yōu)秀班主任， 文明班集體、優(yōu)秀 “三好學(xué)生”的評(píng)比工作；負(fù)責(zé)處理學(xué)生重大違紀(jì)事件；指導(dǎo)職能部門(mén)做好畢

9、 業(yè)生的思品鑒定和學(xué)生的政審工作；抓好校園常規(guī)管理；抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部開(kāi)展工作。 （ 2）政教處：為德育工作的職能部門(mén)， 負(fù)責(zé)起草德育工作計(jì)劃、 總結(jié)，培養(yǎng)班主任隊(duì)伍，對(duì)各班級(jí)和各班主任實(shí)施考核，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì) 三位一體的德育工作體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、心理健康和一日常規(guī)等方面的系列教育，落實(shí)安排學(xué)生勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，處理學(xué)生違紀(jì)事件。強(qiáng) 化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。定期開(kāi)展為人師表， 教書(shū)育人、愛(ài)國(guó)主 義教育、榮譽(yù)感教育，法制教育、榜樣教育等活動(dòng)。 （ 3）教務(wù)處：指導(dǎo)各教研組、各學(xué)科滲透德育工作，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育功能，做好對(duì)

10、各教研組教師德育工作的考核，確保德育課程、課時(shí)的實(shí)施。 （ 4）總務(wù)處：教育后勤工作人員，確立服務(wù)育人意識(shí)，熱心為全校學(xué)生服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)職工的教育，使職工做到以自己的形象去感化教育學(xué)生，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，配合抓好校園常規(guī)管理，積極組織學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)。 （ 5）團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部：抓好團(tuán)支部和少先隊(duì)組織建設(shè)、思想建設(shè)，正常開(kāi)展團(tuán)（隊(duì)）的各項(xiàng)活動(dòng)，提高團(tuán)（隊(duì)）員的思想素質(zhì)，及時(shí)做好團(tuán)（隊(duì)）員的表彰、處分與處分后的跟蹤管理工作；協(xié)助校黨支部辦好業(yè)余黨校和少年團(tuán)校，積極向黨支部推薦優(yōu)秀青年入黨，向團(tuán)支部推薦優(yōu)秀隊(duì)員入團(tuán)；組織學(xué)生開(kāi)展各種文體活動(dòng)和各種思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、

11、自立能力，積極配合學(xué)校政教處做好校園的常規(guī)管理和《日常行為規(guī)范》量化考核檢查工作，配合班主任抓好班集體建設(shè)。 3 （ 6）工會(huì)：加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，使每個(gè)教師為人師表，教書(shū)育人，積極開(kāi)展師生聯(lián)誼活動(dòng)，增強(qiáng)師生的感情。 （ 7）年級(jí)組：重點(diǎn)協(xié)調(diào)安排好本年級(jí)對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作，定期召開(kāi)師生座談會(huì)，掌握情況適時(shí)開(kāi)好年級(jí)教師會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校做好本年級(jí)教師的思想工作，考核班集體工作。組織開(kāi)展具有年級(jí)特色的德育工作，完成德育目標(biāo)。 （ 8）教研組：指導(dǎo)教師在各學(xué)科滲透德育工作，定期舉辦研究課，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

12、 （ 9）班主任：除履行班主任職責(zé)外，重點(diǎn)做好以下工作：①充分利用班會(huì)課、班團(tuán)活動(dòng)和心理健康教育活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想 政治教育、道德教育、法制教育和安全教育，保護(hù)學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和遠(yuǎn)大的奮斗志向，教育學(xué)生遵守《中（小）學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度，社會(huì)公德、國(guó)家法紀(jì)等。 ②教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)，重點(diǎn)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。 ③搞好班級(jí)建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，進(jìn)行日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)（隊(duì)

13、）工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，定期召開(kāi)班委會(huì)，提高學(xué)生的自治能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，富有特色的班集體。 ④教育、指導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，支持、協(xié)助科任教師開(kāi)展各學(xué)科的課外活動(dòng)，互通情況．協(xié)調(diào)作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 ⑤協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》 ，關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，保護(hù)好視力，提高本班學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，降低發(fā)病率。確保早操、課間操、眼保健操的正常開(kāi)展。 ⑥做好本班學(xué)生的思想品德評(píng)定工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生手冊(cè)，建立、健全學(xué)生檔案。 ⑦聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行家訪(fǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的配合，共同

14、做好學(xué)生的教育工作。 ⑧保護(hù)學(xué)生的身心健康，合法權(quán)益及人身安全。當(dāng)學(xué)生的身心健康、合法權(quán)益或人身安全受到威脅時(shí)，有權(quán)出面維護(hù)直至起訴。 （10 ）學(xué)科教師：切實(shí)樹(shù)立為學(xué)生的“服務(wù)”意識(shí)，倡導(dǎo)民主、平等、 4 相互尊重的新型師生關(guān)系。要加強(qiáng)師德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》 、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》 、《中小學(xué)教師師德教育實(shí)施意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等有關(guān)規(guī)定和文件，大力加強(qiáng)師德建設(shè)，為學(xué)生做好表率。協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，做到“六個(gè)熱 愛(ài)”（愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)校、愛(ài)教、愛(ài)生） 、

15、“五種精神”（敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、自律精神、奉獻(xiàn)精神、園丁精神） 、“三個(gè)增強(qiáng)”（增強(qiáng)依法治校、以德治校意識(shí)、增強(qiáng)敬業(yè)愛(ài)生意識(shí)、增強(qiáng)教書(shū)育人意識(shí)） ，提高教師心理素質(zhì)水平。 3、實(shí)施學(xué)校課程的全員德育和全過(guò)程德育 全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動(dòng)都是德育的實(shí)施過(guò)程。充分發(fā)揮每位教師教書(shū)育人的重要作用，是落實(shí)全員德育和全過(guò)程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實(shí)施過(guò)程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為形成情感、態(tài)度和價(jià)值觀的過(guò)程。 （ 1）每位教師依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律，抓住學(xué)生成長(zhǎng)中的入學(xué)、升學(xué)、青春期、成人期等關(guān)鍵時(shí)期，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教

16、育。對(duì)幼兒要注重道德啟蒙教育；對(duì)小學(xué)生要注重基本言行的規(guī)范和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對(duì)中小學(xué)生要注重愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo)；職業(yè)學(xué)校要注重以敬業(yè)、誠(chéng)信為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。 （ 2）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，做到全過(guò)程育人。充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人主本、德育為先的原則要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分挖掘各學(xué)科課程中的德育資源，創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)過(guò)程成為向?qū)W生傳遞正確價(jià)值觀的過(guò)程。 因地制宜

17、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及美育、體育、科技、國(guó)防教育 的育人功能，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與科學(xué)態(tài)度。 ，每年組織一次藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)；開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)，參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。落實(shí)每 個(gè)中學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)前累計(jì)完成一個(gè)月的社會(huì)公益服務(wù)的要求。 4、加快中小學(xué)德育課程的改進(jìn)和建設(shè) 加強(qiáng)對(duì)德育課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地實(shí)施課程，開(kāi)發(fā)資源，研究解決課程內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系不夠緊密的問(wèn)題，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于 5

18、 課程之中，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方式。按照國(guó)家頒布的德育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校立足校本研究與實(shí)踐，積極開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程，在初、高中試行德育學(xué)分管理，總結(jié)推廣德育課程教學(xué)改革成果，構(gòu)建具有地 方特色的中小學(xué)德育課程體系。 要重點(diǎn)抓好我縣學(xué)校心理健康教育，積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境；面向全體學(xué)生，實(shí)施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育；通過(guò)多種途徑，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育課程、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中。 5、切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)工作。 以《中小學(xué)德育綱要》 、《中小學(xué)生手則》、《中

19、（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新途徑和新方法，集中精力抓好優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，把班集體構(gòu)建成健康、和諧、向上的樂(lè)園。 五、德育工作考核與評(píng)估 加強(qiáng)對(duì)德育的管理，建立健全德育工作的考核評(píng)估制度，是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。各職能部門(mén)要注意加強(qiáng)調(diào)查研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結(jié)（期中或期末）考核相結(jié)合，重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正?；ａ槍?duì)當(dāng)前我校德育工作實(shí)際情況，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 1、抓計(jì)劃的制定

20、首先要結(jié)合學(xué)校工作要求，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，堅(jiān)持德育首位，明確德育工作內(nèi)容，寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中，并指導(dǎo)制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃。 2、抓計(jì)劃的實(shí)施 學(xué)校根據(jù)各部門(mén)制定的德育內(nèi)容，按月制定德育活動(dòng)安排表，并納入學(xué)校月工作計(jì)劃，每周公布，在全校執(zhí)行，各部門(mén)要認(rèn)真抓好月計(jì)劃的落實(shí)，確保活動(dòng)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行。 3、抓工作的檢查 學(xué)校政教處（教導(dǎo)處）、團(tuán)委、大隊(duì)部要加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查與評(píng)比，實(shí)行量化管理，要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來(lái)，常規(guī)檢查由值日 干部和老師進(jìn)行檢查，逐日公布檢查結(jié)果。政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部，要不定期對(duì)班級(jí)管理、班（隊(duì)）會(huì)、團(tuán)會(huì)、心理健康教育活動(dòng)課

21、、常規(guī)教育、宿舍管理等進(jìn)行抽查，按時(shí)評(píng)講，促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。 6 4、抓工作總結(jié) 為提高德育工作的整體水平，每學(xué)期學(xué)校與學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)要進(jìn)行德育工作專(zhuān)題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作成果匯報(bào)會(huì)，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。 5、抓評(píng)比表彰 要進(jìn)一步完善各種崗位職責(zé)和評(píng)比辦法，明確德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)工作人員的指導(dǎo)、管理和督查，增強(qiáng)評(píng)比工作的透明度。要做好班主任和科任教師的考核工作，要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將考核結(jié)果與職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來(lái)，與各個(gè)部門(mén)的整體工作評(píng)估結(jié)合 起來(lái)，縣教育局每年將開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”

22、 、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀德育工作者”等集體評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以此調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性，促進(jìn)德育工作的深入開(kāi)展。 六、學(xué)校德育工作的制度建設(shè) 為了使學(xué)校德育工作有章可循，有法可依，優(yōu)化管理流程，提高管理質(zhì)效，各校必須根據(jù)附件 3 （《學(xué)校德育工作管理制度》的范本）的內(nèi)容，針對(duì)本校實(shí)際建立一套科學(xué)、整體和行之有效的德育工作管理制度，并細(xì)化、量化各項(xiàng)要求。

23、 7 學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)圖 8 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)班主任工作一日

24、常規(guī) 班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，加強(qiáng)常規(guī)教育，形成良好班風(fēng)是班主任重要職責(zé)之一。為使常規(guī)教育具體落實(shí)，現(xiàn)提出班主任工作一日常規(guī)，以作參考。 1、每天三查學(xué)生人數(shù)（早自習(xí)、下午第一節(jié)課前、晚自修） ，了解學(xué) 生缺席原因，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)告知年級(jí)組長(zhǎng)并上報(bào)德育處。 2、檢查班級(jí)、宿舍清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。督促學(xué)生養(yǎng)成良 好的衛(wèi)生習(xí)慣 3、了解學(xué)生思想狀況，及時(shí)了解學(xué)生課余時(shí)間的學(xué)習(xí)、生活情況。 4、督促學(xué)生做好廣播操和眼保健操，關(guān)心學(xué)生參加課外活動(dòng)情況。 5、檢查班級(jí)、宿舍公

25、物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。 6、檢查課代表收交作業(yè)情況，及時(shí)了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況。 7、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)苗子和不良傾向，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)教育，樹(shù)立典 型，弘揚(yáng)正氣。 8、建立班級(jí)值日制度，做好班級(jí)日志填寫(xiě)，堅(jiān)持每天評(píng)講，形成良好 班風(fēng)。 9、關(guān)心和指導(dǎo)班委工作，幫助班委干部工作能力 10、注意和及時(shí)處理好班級(jí)偶發(fā)事件，同時(shí)上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)與政教處。

26、 9 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)班主任工作職責(zé) 班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生管理工作。班主任是班級(jí)任課教師的組織者，組織任課教師共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。班主任又是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。因此，班主任應(yīng)熱愛(ài)本職工作，團(tuán)結(jié)任課教師，以身作則，言傳身教，成為學(xué)生的知心朋友，不斷探索青少年學(xué)生的特點(diǎn)及思想變化發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生成為具有傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明相結(jié)合的高素質(zhì)奉賢。 1、運(yùn)用引導(dǎo)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、 道德教育和心理健康教育。 教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)

27、主義而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 。 2、以班主任為主，團(tuán)結(jié)任課教師形成教師集體，共同分析、研究學(xué)生 的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，齊心協(xié)力，共同關(guān)心每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。 3、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，每學(xué)期 建立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定工作計(jì)劃，精心組織班級(jí)教育活動(dòng)，經(jīng)常深入班級(jí)宿舍，了解學(xué)生的思想，有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。 4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)多種方式，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，完

28、成學(xué)習(xí)任務(wù)。 5、進(jìn)行班級(jí)的日常管理， 建立班級(jí)常規(guī)， 特別是寄宿生活的常規(guī)教育， 指導(dǎo)班委及團(tuán)支部的工作，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生自治、自理的能力，從而達(dá)到自主自立，讓常規(guī)教育內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)成積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體。 6、教育指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校公益勞動(dòng)， 志愿者服務(wù)等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)考察，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育提高認(rèn)識(shí)。教育學(xué)生堅(jiān)持參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣。 7、關(guān)心學(xué)生的課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技文 娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣和

29、個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生在自我發(fā)展的主動(dòng)追求中自我設(shè)計(jì)，自我完善。 8、班主任要全面關(guān)心班級(jí)的每位學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想、生活、歇息等情況，取得家庭和社會(huì)各方面的支持配合。要做好家訪(fǎng)工作，每學(xué) 10 期至少要訪(fǎng)問(wèn)二分之一學(xué)生，電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)每一位學(xué)生家長(zhǎng)，新接班的班主任 在第一學(xué)期中必須家訪(fǎng)每一位學(xué)生（外地學(xué)生除外） 。每學(xué)期必須召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。 9、認(rèn)真參加上級(jí)舉辦的班主任培訓(xùn)、講座及其他活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)，努 力提高自身的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和教育藝術(shù)水平，增強(qiáng)科研意識(shí)，成為研究型的班主任。 10、以中小學(xué)生

30、行為規(guī)范為常規(guī)教育依據(jù)，做好本班學(xué)生日常行為規(guī)范測(cè)評(píng)，每月填寫(xiě)家校聯(lián)系手冊(cè)，認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)生每學(xué)年的品德評(píng)語(yǔ)，做好本班學(xué)生注冊(cè)報(bào)道工作，做好優(yōu)秀干部、優(yōu)秀生的評(píng)選工作。對(duì)違紀(jì)學(xué)生依據(jù)校規(guī)提出處理意見(jiàn)或撤消處分的意見(jiàn)等。 11、班主任工作手冊(cè)的填寫(xiě)、記錄工作，積極撰寫(xiě)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每學(xué)期結(jié)束前要交一份主題班會(huì)的詳案、一份學(xué)期工作總結(jié)、一份案例分析，每一學(xué)年至少有一節(jié)主題班會(huì)。

31、 11 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)班主任工作月考評(píng)制度 一、宗旨 為了保證學(xué)校一流教育一流管理的質(zhì)量，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的過(guò)程管理，在班主任工作條例、一日常規(guī)的基礎(chǔ)上，特制定班主任月考核制度，以促進(jìn)班主任對(duì)班級(jí)常規(guī)工作的落實(shí)、提高，激發(fā)班主任工作積極，形成良好的激勵(lì)機(jī)制，從而提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平。 二、考評(píng)細(xì)則 1、根據(jù)班級(jí)工作與班主任工作的實(shí)際，把班主任工作考評(píng)分為常規(guī)管 理與特色管理。 2、根據(jù)責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則，考核與績(jī)效工資實(shí)現(xiàn)掛鉤，視月

32、考核結(jié) 果拉開(kāi)相應(yīng)檔次，重在體現(xiàn)。 3、考核依據(jù) ： 基礎(chǔ)部分（1）班級(jí)常規(guī)評(píng)比成績(jī)；（2）例會(huì)、班會(huì)課、勞動(dòng)課、早操；（3）班級(jí)日志、班主任工作手冊(cè)、材料上交； 特色部分 ：本月中在主題教育活動(dòng)、班主任論壇等其他有顯著成績(jī)。如發(fā)生重大偶發(fā)事件（警告以上） ，則扣除當(dāng)月考核獎(jiǎng)；發(fā)生一般偶發(fā) 事件且能積極妥善處理，則月考核獎(jiǎng)下浮一檔。凡發(fā)生偶發(fā)事件，不上報(bào)年級(jí)組、德育處，不僅扣除月考核獎(jiǎng)，同時(shí)與學(xué)期考核、年度優(yōu)秀班主任評(píng)選掛鉤。 4、考核辦法 ：每月 1 至 4 日，由年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)月考核實(shí)施細(xì)則 （見(jiàn)表）， 進(jìn)行考核，并制成月考匯總表，排出優(yōu)秀、較好、尚

33、合格、待提高年級(jí)內(nèi) 4 個(gè)檔次，并交德育處，最后有德育處制成表格，確定考核獎(jiǎng)，送交校長(zhǎng)室 審定。 12 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度 為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐能力，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，通過(guò)建立社會(huì)實(shí)踐制度，保證學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間和空間，以達(dá)到教育學(xué)生，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的目的。 1、建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)小組，共同研究社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、目標(biāo)、 措施以及具體的

34、安排，制定周密計(jì)劃，有序進(jìn)行。 2、學(xué)校對(duì)重大的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如軍政訓(xùn)練、社會(huì)勞動(dòng)等必須召開(kāi)全體 師生參與的動(dòng)員會(huì)、總結(jié)會(huì)，并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或者分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，以讓所有的學(xué)生與家長(zhǎng)明確活動(dòng)的重要性。 3、學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容作深入的考察，以選擇更好的實(shí)踐內(nèi)容，達(dá)到教育的針對(duì)性、有效性。 4、德育處制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生應(yīng)該遵守的紀(jì)律 制度、帶隊(duì)教師的工作職責(zé)，并落實(shí)實(shí)施措施，保證活動(dòng)的有效開(kāi)展。 5、學(xué)校教導(dǎo)處必須把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)時(shí)間納入教學(xué)計(jì)劃，以 保證教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)任務(wù)的順利完成。

35、 6、班主任承擔(dān)組織、管理學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的職責(zé)，并且必須認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐表的填寫(xiě)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)的評(píng)定。 7、每個(gè)學(xué)生必須認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)踐，并認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐表的填寫(xiě)， 作為升入高一等學(xué)校的必備條件 8、建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐自主管理委員，無(wú)論是軍政訓(xùn)練還是農(nóng)村社會(huì)勞 動(dòng)，必須讓學(xué)生積極參與、組織，發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí)。 13 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范 校內(nèi)文明制度 1、到校 1

36、）學(xué)生到校時(shí)應(yīng)主動(dòng)出示證件，因病因事不能到校者必須向班主任辦 理請(qǐng)假手續(xù)。 2）學(xué)生不得擅自離開(kāi)學(xué)校，遇突發(fā)事情必須離校應(yīng)征得班主任同意并 開(kāi)具出門(mén)證。 3）學(xué)生佩戴?；眨ɑ蛐乜ǎ?，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，并妥善保管好。 4）注重文明禮儀，遇老師、同學(xué)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。注意儀表，衣服整潔大 方，不染發(fā)、燙發(fā)，不佩戴飾物。女生不穿高跟鞋，不化妝，男生不留長(zhǎng)發(fā)、不蓄須。每逢升旗儀式和學(xué)校重大活動(dòng)有配校服的學(xué)校必須穿校服。 5）進(jìn)出校門(mén)應(yīng)自覺(jué)下車(chē)推行，校園內(nèi)禁止騎行自行車(chē)，自行車(chē)應(yīng)整齊 地停放在規(guī)定的區(qū)域。 6）注意個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，做到校園（包括各班的

37、清潔區(qū)）教 室、寢室無(wú)果殼、紙屑等雜物，無(wú)痰跡。 7）在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所不吃零食。 2、出操 1）升旗時(shí)應(yīng)立正向國(guó)旗行注目禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音要響亮，升旗儀式進(jìn)行中應(yīng)保持莊嚴(yán)肅穆。 2）早操集隊(duì)要快、靜、齊，領(lǐng)隊(duì)要帶隊(duì)人員帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入指定場(chǎng)所。 做操時(shí)精神飽滿(mǎn)動(dòng)作到位，隊(duì)列整齊，結(jié)束時(shí)各年級(jí)依次有序退場(chǎng)。 3、上課 1）課前應(yīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。預(yù)備鈴響后立即有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好。凡遲到者，要“報(bào)告” ，得到老師允許后方可進(jìn)教室。 2）上下課應(yīng)聽(tīng)從班長(zhǎng)口令全體起立， 與老師互致問(wèn)好， 待老師允許后， 方可坐下或解散，如遇來(lái)賓參觀或聽(tīng)課，待

38、來(lái)賓離開(kāi)教室后，方可自由活動(dòng)。 3）上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，適當(dāng)做好筆記?；卮饐?wèn)題， 聲音要響亮，一律用普通話(huà)。上課不講廢話(huà)，不喝水，不打瞌睡，不看不做與本學(xué)科無(wú)關(guān)的書(shū)籍與作業(yè)等。 4）認(rèn)真上好自習(xí)課，獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)課”的習(xí)慣。 14 5）測(cè)驗(yàn)、考試自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，實(shí)事求是，不弄虛作假。 6）實(shí)驗(yàn)時(shí)要明確目的要求，在教師指導(dǎo)下按規(guī)定的操作步驟進(jìn)行觀察分析，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)及時(shí)整理，按時(shí)歸還實(shí)驗(yàn)用品，并做好清潔工作。 7）體育課、實(shí)踐課要

39、聽(tīng)從指揮，規(guī)范操作，注意安全。 8）認(rèn)真做好眼保健操，注意讀寫(xiě)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生。 4、課余 1）下課后值日生負(fù)責(zé)擦黑板，學(xué)生應(yīng)走出教室遠(yuǎn)望或進(jìn)行其他輕微活 動(dòng)。 2）課間不在教室或走廊內(nèi)奔跑、打鬧或大聲喧嘩，未經(jīng)班主任同意不 得擅自出校門(mén)；不準(zhǔn)在非運(yùn)動(dòng)區(qū)域內(nèi)踢球、打乒乓或進(jìn)行其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。3）食堂用膳要遵守秩序，不插隊(duì)，要節(jié)約糧食和水電，吃剩飯菜應(yīng)倒 入指定的地方，嚴(yán)禁任意亂倒。保持餐桌潔凈。 4）進(jìn)入教師辦公室要“報(bào)告” ，得到教師許可方可進(jìn)入。 5）貴重物品不存放在教室，增強(qiáng)防患意識(shí)，集體離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān) 閉門(mén)窗及用電器。

40、6）積極參加文娛、體育、科技和各種健康有益的活動(dòng)。 7）愛(ài)護(hù)公物，對(duì)自己使用的課桌椅進(jìn)行責(zé)任保管。 不準(zhǔn)在墻壁、 黑板、 課桌、圖書(shū)等上面涂寫(xiě)、刻畫(huà)。要節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)綠化，不攀折樹(shù)枝花朵、采摘果實(shí)。不踩進(jìn)草坪區(qū)。 8）值日生要負(fù)責(zé)把教室寢室和包干區(qū)清掃干凈。 校外文明制度 1）周末離返學(xué)校時(shí)要遵守交通規(guī)則，在馬路上不追逐打鬧、不摟攜撞行，不騎無(wú)剎車(chē)、無(wú)鈴的自行車(chē)，騎車(chē)不脫手、不超速行車(chē)，不闖紅燈，注意交通安全。 2）要自覺(jué)遵守社會(huì)公德和維護(hù)社會(huì)治安，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，見(jiàn)義 勇為，敢于向不良行為作斗爭(zhēng)。 3）個(gè)人生活要自理，適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)

41、勞動(dòng)習(xí)慣，觀看電視要 有節(jié)制。 4）按時(shí)就寢，保證睡眠充足。 5）不喝酒，不抽煙，不談情說(shuō)愛(ài)，不賭博，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、游戲機(jī) 房和網(wǎng)吧，不搞迷信活動(dòng)。 6）積極參加志愿者服務(wù)隊(duì)，熱心社會(huì)公益活動(dòng)。 15 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生須知 1、校園內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車(chē)，以免影響安全。 2、禁止下河游泳，禁止在校區(qū)內(nèi)湖邊玩?；蛳潞斡尽? 3、禁止在校區(qū)建筑物上隨意張貼或涂畫(huà)，所有通知、布告等應(yīng)在指定 地點(diǎn)書(shū)寫(xiě)或張貼，并在有效期后由張貼部門(mén)或個(gè)人負(fù)責(zé)清除。 4、禁止從樓上向下傾倒

42、垃圾、污水或廢物，嚴(yán)禁在校園內(nèi)隨地吐痰、 亂扔紙屑雜物。不得在校園內(nèi)任意地點(diǎn)焚燒紙屑、雜物。 5、不準(zhǔn)攀折樹(shù)木花草，不得把校園內(nèi)的花草、盆景搬入室內(nèi)。 6、禁止攀越圍欄從教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓走廊頂部之間行走，不準(zhǔn)房屋頂部 玩耍，如不聽(tīng)從勸告，由此產(chǎn)生的后果由本人自負(fù)。 7、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間熄燈就寢，熄燈后不準(zhǔn)在校園內(nèi)隨意走動(dòng)。 8、在管理人員指導(dǎo)下正確使用室內(nèi)的設(shè)施，避免意外事故發(fā)生。一旦 發(fā)現(xiàn)設(shè)施發(fā)生故障，應(yīng)及時(shí)向宿管人員提出報(bào)修。 9、遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)校內(nèi)設(shè)施設(shè)備，自覺(jué)節(jié)約用水、用電。 10、學(xué)生在的返校和回家的途中穿越馬路是應(yīng)遵守交通法規(guī)

43、，確保人 身安全。 11、自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 、《學(xué)校學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》 。 16 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)升旗儀式制度 1、根據(jù)《國(guó)旗法》的規(guī)定，學(xué)校除寒暑假、公休日和天氣原因外，每日懸掛國(guó)旗。每周一早操時(shí)間舉行全校性的升旗儀式。 2、升旗儀式由校團(tuán)隊(duì)室主持。升旗手由值周班的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。

44、3、聽(tīng)到集合信號(hào)，各班學(xué)生不得無(wú)故缺席，按“快、靜、齊”的要求，集合列隊(duì)，并由各班引導(dǎo)員帶領(lǐng)本班學(xué)生迅速到達(dá)指定地點(diǎn)。 4、升國(guó)旗時(shí)全體學(xué)生按照要求統(tǒng)一著裝校服（有校服的學(xué) 校）。 5、當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開(kāi)始”后，全體師生應(yīng)面向國(guó)旗立正，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，行禮至國(guó)歌完畢為止，全體師生應(yīng)伴隨國(guó)歌樂(lè)曲齊聲高唱國(guó)歌。 6、每次升旗儀式時(shí)，由學(xué)校選派人員具有演講能力的學(xué)生代表進(jìn)行“國(guó)旗下的演講” ，學(xué)校每周有一位領(lǐng)導(dǎo)作專(zhuān)題發(fā)言。 7、在整個(gè)升旗活動(dòng)中，由校行規(guī)督導(dǎo)隊(duì)的成員和值日人員共同檢查各班的出勤情況和紀(jì)律情況，并作為班級(jí)常規(guī)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。

45、 17 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)校園環(huán)境管理制度 一、教室環(huán)境 1、地面保持整潔，無(wú)紙屑、痰跡及其他雜物。 2、墻壁無(wú)球印、腳印、污跡，無(wú)蜘蛛網(wǎng)和懸塵。 3、門(mén)、窗、窗臺(tái)和電器設(shè)備無(wú)灰塵。 4、黑板槽內(nèi)無(wú)積灰，課間值日生應(yīng)及時(shí)擦干凈黑板。 5、課桌、椅子、講臺(tái)排放整齊，桌椅上無(wú)亂涂亂刻痕跡。 6、教室無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有的電器和門(mén)窗。 7

46、、衛(wèi)生打掃工具應(yīng)擺放整齊有序，垃圾實(shí)行袋裝化。 8、教室布置要體現(xiàn)文明、健康、和諧、優(yōu)美。 二、清潔區(qū)環(huán)境 1、每天早自習(xí)前、下午第一節(jié)課前和放學(xué)后各打掃一次，保持全天整 潔。每周各班組織一次大掃除。 2、清潔區(qū)內(nèi)的花壇、綠化區(qū)，由該班負(fù)責(zé)保護(hù)花木，并保持整潔。 3 、清潔區(qū)內(nèi)要保持無(wú)紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。 4、清掃的垃圾必須袋裝后投放到指定地點(diǎn)。

47、 18 英塔木鄉(xiāng)中學(xué) 學(xué)生儀表常規(guī)要求 一、學(xué)生儀表管理由校德育處主管，學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)組織落實(shí)，檢查結(jié)果納入“班級(jí)常規(guī)評(píng)比”中。 二、每周一升旗儀式時(shí)，全校應(yīng)學(xué)生統(tǒng)一穿校服（有校服的學(xué)校）。學(xué)校組織的大型集會(huì)、外出教育活動(dòng)學(xué)生要統(tǒng)一穿校服。 三、上體育課， 學(xué)生應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，以保證體育課安全，順利進(jìn)行。 四、不穿高跟鞋、不穿背心、拖鞋進(jìn)入校園。 五、按照學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)式，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)不染指甲。 六、著裝應(yīng)端莊大方，不坦胸露背，不穿奇裝異服進(jìn)校。

48、 19 英塔木鄉(xiāng)中學(xué)教室布置要求 1、教室室內(nèi)干凈衛(wèi)生，窗明幾凈，布置美觀。 2、黑板上方有國(guó)旗，兩側(cè)有班訓(xùn)，醒目整潔。 3、教室四周有宣傳標(biāo)語(yǔ)，整潔無(wú)破損。 4、教室墻上有設(shè)學(xué)習(xí)園地，定期更換，內(nèi)容新穎。 5、清潔工具擺放整齊，無(wú)衛(wèi)生死角。

49、6、走廊墻裙干凈，無(wú)污點(diǎn)、腳印。 7、課桌擺放整齊，無(wú)損壞。 8、教室布置有創(chuàng)意、學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。 20 一級(jí) 二級(jí) 指標(biāo) 指標(biāo) 德育 計(jì)劃 總結(jié) 德 機(jī)構(gòu) 育

50、建設(shè) 條 件 隊(duì)伍 建設(shè)  德育工作考核細(xì)則（試行） 序 級(jí) 指 標(biāo) 三 號(hào) 適應(yīng)新形勢(shì)，制訂出明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的中、長(zhǎng)期學(xué)校德育工作規(guī)劃，同時(shí)做到與 1 時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整。 2 每學(xué)年初制定學(xué)校德育工作計(jì)劃、學(xué)期末進(jìn)行全方位總結(jié)，并及時(shí)交政教股。 有校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管領(lǐng)導(dǎo)、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，人員齊整，分工明確，并能根 3 據(jù)計(jì)劃定期研究、指導(dǎo)、部署學(xué)校德育工作，每學(xué)期至少召開(kāi) 1 次德育專(zhuān)題研究活 動(dòng)。 4 設(shè)德育工作職能機(jī)構(gòu)，具體

51、執(zhí)行學(xué)校德育工作計(jì)劃。按學(xué)校規(guī)模大小配備一定數(shù)量 的工作人員，有辦公室和一定的辦公條件。 5 德育職能機(jī)構(gòu)人員熱愛(ài)學(xué)校德育工作，并具有較高的政治理論水平和教育、研究能 力，每位人員每學(xué)期均能撰寫(xiě)一篇以上德育論文或心得體會(huì)。 學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，無(wú)體罰或變相體罰等違反師德現(xiàn)象發(fā)生。定期召開(kāi)班主 6 任工作會(huì)議，每學(xué)年不少于 6 次。本學(xué)年在報(bào)刊、雜志上發(fā)表班主任工作文章和德 育論文在縣級(jí)獲獎(jiǎng)的教師占班主任總數(shù)的 10% 以上。  權(quán) 評(píng) 價(jià) 得 重 方 法 分

52、 2 聽(tīng)取匯報(bào)，查有關(guān)資料；無(wú)規(guī)劃不得分，規(guī)劃不 明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)扣 1 分 2 查有關(guān)資料； 無(wú)計(jì)劃、 總結(jié)不得分， 不按時(shí)交扣 1 分。 2 查有關(guān)資料；無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)制不健全均不得分，每缺一次專(zhuān)題研究活動(dòng)扣 1 分 1 查有關(guān)資料，看現(xiàn)場(chǎng)；無(wú)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)及人員不得分，無(wú)專(zhuān)室扣 1 分，執(zhí)行德育計(jì)劃不力不得分 2 查有關(guān)資料， 座談；論文或體會(huì)不達(dá)指標(biāo)要求扣 1 分 2 查學(xué)校會(huì)議記錄，每少一次扣 1 分，不達(dá) 10% 指 標(biāo)扣 1 分，座談；存在體罰或變相體罰及其他嚴(yán)重違反師德現(xiàn)象不得分，存在其它隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題酌情扣分

53、 心理健康教育教師具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，能規(guī)范、科學(xué)、扎實(shí)地開(kāi)展工作。結(jié) 7 合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展心理輔導(dǎo)、咨詢(xún)等教育活動(dòng)。 隊(duì)伍 每學(xué)年至少開(kāi)展兩次法制教育專(zhuān)題活動(dòng)。 8 德 建設(shè)  查有關(guān)資料，座談；未開(kāi)展工作扣不得分；教師 1 專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平不高扣 1 分。 查有關(guān)佐證材料；無(wú)活動(dòng)不得分 2 21 育 9 聘有德育工作校外輔導(dǎo)員， 輔導(dǎo)員能熱心參與學(xué)校德育工作， 受到師生的普遍好評(píng)。 1 條 件 12 按學(xué)年制定具體的德育隊(duì)伍培

54、訓(xùn)計(jì)劃，并能按照計(jì)劃切實(shí)開(kāi)展培訓(xùn)工作。一學(xué)年至 2 少能組織一次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”或“走出去”的德育培訓(xùn)活動(dòng)。 13 積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合整治。學(xué)校門(mén)前“三包”落實(shí)，環(huán)境整潔。 1 學(xué)校重視校園文化建設(shè)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美；人文氣息 2 14 濃郁，且富有教育意義。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)和管理， 主題班會(huì)每學(xué)年不少于 8 次，切實(shí)提高班級(jí)文化 4 15 建設(shè)水平 校園內(nèi)設(shè)置升旗臺(tái)、旗桿，教

55、室內(nèi)懸掛國(guó)旗；修訂后的《中小學(xué)生守則》和《中小 2 16 學(xué)生日常行為規(guī)范》在固定的位置張貼；校風(fēng)、班風(fēng)布置醒目，教育性強(qiáng)。 環(huán)境 有廣播臺(tái)，有設(shè)備，定時(shí)播音，教育性強(qiáng)。宣傳窗、黑板報(bào)定期更新內(nèi)容，教育性 2 建設(shè) 17 強(qiáng)。 18 能結(jié)合本地實(shí)際情況和特點(diǎn)建立德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地或科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。 1  查有關(guān)材料，座談；無(wú)校外輔導(dǎo)員不得分 查有關(guān)資料和佐證材料；無(wú)計(jì)劃不得分，執(zhí)行計(jì)劃不力酌情扣 1 分;無(wú)活動(dòng)不得分。 現(xiàn)場(chǎng)查看；視周邊

56、環(huán)境狀況酌情扣分 現(xiàn)場(chǎng)查看；校園文化建設(shè)不力酌情扣分 看班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)； 班級(jí)文化建設(shè)水平低均扣 1 分， 主題班會(huì)查紀(jì)錄每少 1 次扣 0.5 分。 觀察；無(wú)升旗臺(tái)、旗桿，教室內(nèi)不懸掛國(guó)旗，中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范不固定張貼，扣 1分 看現(xiàn)場(chǎng)，查播音記錄；無(wú)設(shè)備不得分，無(wú)播音記 錄扣 1 分;查佐證材料；不定期更新扣 1 分 看現(xiàn)場(chǎng)；無(wú)基地不得分 22 現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能用

57、于學(xué)校德育工作； 建有校園網(wǎng)或管理平臺(tái)的學(xué)校能在網(wǎng)上開(kāi) 19 辟德育陣地。 20 每學(xué)年有一定的投入用于開(kāi)展德育活動(dòng)和加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 德 德 能按照《公民道德建設(shè)綱要》要求在師生中積極開(kāi)展公民道德教育。能積極開(kāi)展新 育 育22 過(guò) 活 一輪學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 程 動(dòng) 注重師德教育，一年一度的師德主題教育活動(dòng)扎實(shí)有效。 23 24 學(xué)校聘有法制副校長(zhǎng)，能通過(guò)青少年法制學(xué)校積極開(kāi)展法制教育。 能通過(guò)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪(fǎng)等方法和途徑加強(qiáng)家校 25

58、 聯(lián)系，拉近學(xué)校與家庭的距離，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高家教水平。 26 升降國(guó)旗正?；⒅贫然?、規(guī)范化，國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。 27 重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)形成序列，有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效。 德 德 育 育 定期舉行校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)；班會(huì)列入課程表，不挪作它用。 28 過(guò) 活  1 看現(xiàn)場(chǎng)；現(xiàn)代教育技術(shù)裝備能用于學(xué)校德育工作 得 1 分，網(wǎng)上開(kāi)辟德育陣地得 1 分 1聽(tīng)匯報(bào)，查有關(guān)佐證材料；投入不足扣 1 分 1 查有關(guān)佐證材料；不開(kāi)展

59、教育不得分，問(wèn)卷調(diào)查情況不理想酌情扣分 2 教師座談，查閱有關(guān)資料；師德教育活動(dòng)流于形式不得分 2 查有關(guān)佐證材料；無(wú)法制副校長(zhǎng)扣 1 分，不開(kāi)展 法制教育不得分 2 查閱有關(guān)資料，學(xué)生座談；無(wú)加強(qiáng)家校聯(lián)系舉措不得分，一學(xué)期一次的全員家訪(fǎng)不落實(shí)不得分 3 學(xué)生調(diào)查，查資料；升降國(guó)旗制度不正常、不規(guī) 范不得分，國(guó)旗下講話(huà)內(nèi)容隨意扣 1 分 3 查閱有關(guān)記載，問(wèn)卷；節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)不重視不得分 2 查有關(guān)資料，學(xué)生座談；不定期舉行校會(huì)和團(tuán)隊(duì)會(huì)，班會(huì)不正?；蚺沧魉酶骺?1 分

60、 23 程 動(dòng) 29 每?jī)芍荛_(kāi)設(shè) 1 節(jié)健康教育課，對(duì)學(xué)生開(kāi)展衛(wèi)生健康教育。 2 實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部（中學(xué)） 、優(yōu)秀班 2 31 集體制度，評(píng)定工作做到規(guī)范、公正、公平、公開(kāi)。 能切實(shí)關(guān)注貧困學(xué)生的冷暖，精神關(guān)懷和物質(zhì)資助有措施，資助款能及時(shí)、足額發(fā) 2 32 放到學(xué)生手中。保質(zhì)保量實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)待外來(lái)建設(shè)者子女不歧視，做 德 到一視同仁。

61、育 2 過(guò) 學(xué)校建有后進(jìn)生、離異家庭學(xué)生、心理障礙學(xué)生等特殊學(xué)生檔案，并有具體的幫教 程 措施；能按上級(jí)有關(guān)規(guī)定正確處理違紀(jì)學(xué)生，建立嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生檔案，對(duì)違紀(jì)學(xué)生 德 33 育 要有一定的教育和幫助措施，被處分的學(xué)生改正錯(cuò)誤后應(yīng)及時(shí)取消處分，及時(shí)將處 活 動(dòng) 分檔案從學(xué)生個(gè)人檔案中撤出。 切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證列入課程計(jì)劃的各類(lèi)活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有足夠的精 2 34 力

62、和時(shí)間參與德育活動(dòng)。 積極組織開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)、體育周、科技周等活動(dòng)，每學(xué)年至少組織一次全校性的 2 35 文體活動(dòng)。  查備課筆記，學(xué)生座談。 查閱有關(guān)資料；不符合該項(xiàng)要求酌情扣分 查有關(guān)資料，學(xué)生座談；不公平、公正地對(duì)待外 來(lái)建設(shè)者子女減半扣分 查閱資料， 學(xué)生座談； 特殊學(xué)生檔案每缺一扣 0.5 分，無(wú)具體的幫教措施扣 1 分；不按上級(jí)規(guī)定處 理違紀(jì)學(xué)生扣 2 分，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生檔案扣 1 分， 違紀(jì)學(xué)生教育簡(jiǎn)單化，不及時(shí)取

63、消學(xué)生的處分， 不及時(shí)撤出檔案各扣 0.5 分 師生座談；擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重均不得分 查有關(guān)佐證材料、圖片；無(wú)活動(dòng)不得分，活動(dòng)流于形式酌情扣分。 24 認(rèn)真組織開(kāi)展以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的德育教育活動(dòng)，每年的“中小學(xué)弘揚(yáng) 36 和培育民族精神月”活動(dòng)精心組織，扎實(shí)有效。 一年一度的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到有過(guò)程、有實(shí)效；并及時(shí)上交作 37 品。 38 積極創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，倡導(dǎo)并落實(shí)“綠色學(xué)校”教育活

64、動(dòng)。 39 積極而有計(jì)劃地組織有益于學(xué)生身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。 能認(rèn)真組織開(kāi)展以反邪教、反毒品、防愛(ài)滋病、國(guó)防、環(huán)保、推普等為主題的宣傳 40 教育、主題征文活動(dòng)。 41 完成上級(jí)布置的德育有關(guān)活動(dòng)，并及時(shí)上交相關(guān)材料。 42 教師有良好的形象，形成良好的教風(fēng)和民主和諧的人際關(guān)系。 學(xué)生儀容儀表端莊，穿著得體，行為規(guī)范，普遍使用禮貌用語(yǔ)，尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)間 43 和睦相處。 德育科研課題、論文在省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)。 44  2 查閱有關(guān)材料，問(wèn)卷；活動(dòng)不落實(shí)不得分

65、 2 查有關(guān)佐證材料，學(xué)生座談；未開(kāi)展活動(dòng)不得分。未上交作品扣 1 分。 2 省級(jí) 3 分、市級(jí) 2 分、縣級(jí) 1 分 1 查有關(guān)佐證材料（安全預(yù)案等） ，學(xué)生座談；活動(dòng)不舉行不得分 3 查有關(guān)佐證資料； 每少一主題各扣 1 分。（以當(dāng)年開(kāi)展的活動(dòng)為準(zhǔn)） 2查有關(guān)佐證材料；活動(dòng)材料每少一次扣 0.5 分。 2 觀察，座談；根據(jù)情況酌情扣分 2 觀察；根據(jù)情況酌情扣分 2 查相關(guān)文件或證書(shū)，省級(jí) 4 分、市級(jí) 3 分、縣級(jí) 2 分（不累計(jì)記分）

66、 25 45 團(tuán)隊(duì)先進(jìn)單位、綜合性先進(jìn)單位等有關(guān)德育工作方面的先進(jìn)。 1 46 團(tuán)隊(duì)工作考核 10 47 德育創(chuàng)新 3  查相關(guān)文件或證書(shū)，省級(jí) 3 分、市級(jí) 2 分、縣級(jí) 1 分（不累計(jì)記分） 以團(tuán)縣委組織考核結(jié)果為準(zhǔn)。 一等 3 分，二等 2 分，三等 1 分。 26