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1、
陳劍平 ---- 寧波市鄞州五鄉(xiāng)中學
用心做事,用情做人——陳劍平院士回母校與師生共話
成長歷程
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6、
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3 月 12 日下午,去年底新當選為中國工程院院士的
我校杰出校友陳劍平博士應邀回到他的高中母校五鄉(xiāng)中學,與母校師生共同講述他的成長歷程,分享他的成功之道。
陳劍平, 1963 年生,鄞州區(qū)東吳鎮(zhèn)南村人。 1980 年畢業(yè)于五鄉(xiāng)中學,現(xiàn)任浙江省農(nóng)業(yè)科學院院長,國際著名的植物病毒學家。
下午一點半,陳劍平院長一到學校,就受
8、到了我校行政領導班子和數(shù)十位學生代表的熱烈歡迎,陳劍平的當年老師,年近九旬的胡廣德老師特地趕來與其會面。王耀鶴校長陪同陳院長一同參觀了五鄉(xiāng)中學校園,并在植樹節(jié)這個特殊的日子
里,在體育館西側(cè)草坪上種下了一棵桂花樹 (我校校花之一) ,取名“院士樹”。
十年樹木, 百年樹人。 在對學生題為 《我的成長歷程》的講座中,陳院長用親切深情而富有幽默感的語言向同學們
講述了他完整的求學生涯,并用通俗易懂的例子說明他所做的科學工作。他的成長歷程、成才之路就是像一部勵志的史詩,跌宕起伏又不失戲劇性。同學們不敢想象眼前這位集各種榮譽光環(huán)于一身的杰出科學家,也曾有過貪玩的少年,高考
9、失敗的經(jīng)歷,甚至會一度迷戀做木匠。從當年考上浙江農(nóng)業(yè)大學后的備受歧視和非議,到如今當選為中國工程院士,成為國際知名的植物病毒學家;從當年懷揣考上復旦大學夢
想的破滅到如今集復旦大學、上海交通大學、浙江大學等多所高校的兼職教授于一身的地位,陳劍平用他的勤奮和努力書寫了人生壯麗的篇章。談起他的成功經(jīng)驗,他用“執(zhí)著”和“志存高遠”來進行概括,比如為突破植物病毒和真菌關系的難題,他曾經(jīng)在實驗室內(nèi)連續(xù)工作七天七夜、觀察一萬個超微切片——能吃苦,耐寂寞,這就是“用心做事”。在陳院長的經(jīng)驗介紹中,他還特別重視科學家的為人之道,要關心他
人,常懷感恩之心,這樣才能贏得別
10、人的尊重和歡迎。 1985
年 7 月他初入農(nóng)科所工作時,就堅持每天用三輪車義務為所里的所有同事打開水,獲得了極佳的人緣。在每一個求學階段的介紹中,陳院長都不忘對他的恩師表達感激之情,從五鄉(xiāng)中學的嚴惕非、董仁國老師,到鄞州中學的周小平、馮骎老師,再到浙江農(nóng)業(yè)大學的唐覺、戴曉芳老師,他能將每一位老師的故事娓娓道來, 樸實之中透露著真情——這就是“用情做人”。兩個多小時的講座氣氛熱烈,全體學生沉醉其中,受益匪淺。
教育是職業(yè),更是事業(yè)。在結(jié)束和學生的交流后,陳劍平院長又不辭辛勞地為我校全體教師做了一個題為《一蓑煙雨任平生》的講座,與全體教師漫談職業(yè)理想,訴說現(xiàn)實
11、
苦惱。交流中,陳院長現(xiàn)身說法, 解答了“你是誰,從哪里來,到哪里去”這樣一個充滿哲學思辨的話題, 勉勵大家專注教學,放平心態(tài),克服職業(yè)倦怠,把教育作為一項畢生的事業(yè)去追
求,期待桃李滿天下的成功與輝煌。
鏈接:我校晨風記者團學生記者采訪實錄
記者:我注意到了您的身份。與上次來我校相比,現(xiàn)在又多了一個中國工程院院士的稱呼,請問您當選為院士后的感受。陳劍平:其實也沒什么感受。很感謝當時其他院士的支持。我當院士之前客氣平和地跟你們講話,當了院士之后也還是一樣。對我來說,只是多了一個頭銜,
12、更多了一種使命。
記者:我們注意到您的人生很成功,也很精彩,但也并不順利,比如高考就是一道坎。能和我們分享一下您的成功經(jīng)驗嗎?
陳劍平:最重要的是執(zhí)著和志存高遠,做人要謙虛,樂于助人,之后就會獲得別人的相助。面對目標要腳踏實地,持之以恒。
記者:日常生活中您除了搞研究之外,還經(jīng)常做些什么?陳劍平:我盡可能地跟家人在一起,多陪陪老婆和兒女,常去看望母親。因為我愛人是演員的緣故,偶爾也會去客串一下。
(晨風記者團 葉
璐瑕 林薇薇)
夾道歡迎
與校領導合影
種下一棵樹
與學生共話成長歷程
與學生們交流
接收學生記者采訪
與全體教師交流