《金工實習(xí)報告(嘔心瀝血版).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金工實習(xí)報告(嘔心瀝血版).doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

評閱老師： 評閱情況： 機械制造工程訓(xùn)練 總結(jié)報告 學(xué) 院： 輕工與食品學(xué)院 專業(yè)班級： 糖工程班 姓 名： 李亞鵬 學(xué) 號： 201230450065 實習(xí)時間： 2014年4月28日至2014年5月9日 實習(xí)編號： 189 華南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心 制 實習(xí)學(xué)生自我鑒定：要求對實習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會、以及存在的問題等方面進行總結(jié)。（3000字以上）（正文請用宋體小四字，可增頁） 從沒有過這樣一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幾乎在此之前沒有接觸過任何類似指導(dǎo)和訓(xùn)練卻已經(jīng)從各種途徑上了解到其學(xué)習(xí)過程中的種種困難和挑戰(zhàn)，但大家對其卻依然飽含著前所未有的熱情與期待，實習(xí)期前一周就聽聞不少同學(xué)忙著向前輩老師們?nèi)〗?jīng)，當(dāng)然我也不列外，查閱不少相關(guān)資料后還不斷地向師兄師姐們問這問那，就怕實習(xí)的時候出差錯。毋庸置疑，作為我學(xué)習(xí)生涯中的第一次實習(xí)首秀，這次的金工實習(xí)經(jīng)歷的確帶給了我對其所該有的期望值。 借用實習(xí)第一天安全教育講師所說的那句話“你們今天過來實習(xí)的目的，不僅僅說是要掌握基本工種的操作，更是為了你們以后當(dāng)了大老板后，要了解工廠里最基本的操作流程和規(guī)范，不要上當(dāng)受騙！”當(dāng)讓，言辭犀利現(xiàn)實卻讓我覺得覺得有其道理，我們并不見得說是要將這些工種反復(fù)直至能駕輕就熟地操作，畢竟只有短短的兩周時間，我們只需將其原理精髓掌握即可，至于想要深究鉆研的同學(xué)，完全可以將其視作一個興趣的開發(fā)與拓展，并在以后的學(xué)習(xí)中進行經(jīng)一部的學(xué)習(xí)，當(dāng)然另一部分志不在科研與技術(shù)開發(fā)的同學(xué)完全可以將其看做是自己在機械工藝方面的科普，以防今后工作上乃至生活中不被騙即可，我想，這也是為什么非理工科類的學(xué)生類似外國語學(xué)院那邊也要金工實習(xí)的原因罷了。 另外，實習(xí)前我也有了解到實習(xí)結(jié)束后會有要求每人必須上交一份自己的實習(xí)感受報告，于是我有意識地將自己每天實習(xí)的內(nèi)容和心得體會記錄了下來，即使在老師看來這樣的形式可能會老套無彩，但我任然想要用類似‘記流水賬’這樣的方式將自己每天的所作所想一一記錄下來，想用最直白樸素的記日記形式“銘記”下這些天的寶貴經(jīng)歷。 實習(xí)第一天：安全教育講座和熱處理。 總的說第一天的任務(wù)不算重。上午，我們?nèi)珜W(xué)院組織了所謂的入門必修課，即工業(yè)安全知識講座。首先我先說些旁外話，當(dāng)然也算實習(xí)第一天的一個小插曲，上課途中，我突然發(fā)現(xiàn)自己熟識的一位師姐也出現(xiàn)在課室內(nèi)，而且還坐在最前排。我腦子里是瞬間就蹦出一個想法，不會是應(yīng)為金工實習(xí)太難了導(dǎo)致師姐上學(xué)期掛科來重修了吧？我當(dāng)時真的倒吸了一口涼氣，好在結(jié)果并不是這樣?；貧w正題，上午的安全教育，老師也是苦口婆心的不斷恐嚇我們，并時不時舉出一些實習(xí)受傷的例子來嚇唬我們，這也就算了，最后他干脆直接上圖，幸好當(dāng)時我眼睛瞟開了，不過從當(dāng)場在座女生更為驚悚的反應(yīng)看來，確實挺嚇人的。我們這組第一天的任務(wù)就是熱處理。不少同學(xué)抱怨，怎么一上手就讓我們來這么危險的工種。實際上，上午我們簡單操作完切割火花后邊打消了心里的恐懼，其實只要按照老師的要求來做，所有的步驟都是挺安全的。下午的淬火，去火，回火等操作還算順利。按規(guī)定，我們將加熱好后的鐵塊取出并立即用冷水去火，在就直接去將其各個面打磨到光滑平直，在去用不同的硬度測試機去檢測。當(dāng)然除了硬度測試，我們還利用高倍的顯微鏡觀測了不同含碳量鐵塊的表面構(gòu)造，并徒手將其畫了出來。另外我想吐下槽，第一天的實習(xí)實驗報告是在太多了，希望老師們以后能改變一下教學(xué)方式，重在讓同學(xué)們多去動手實踐而不是紙上談兵。 第二天：數(shù)控車削加工。 老實說，一提到類似數(shù)控類的需要前期利用各種軟件編程后再用機器操作的東西我的確有待加強。其實也并不是說我不會操作，組要是我在編程這方面沒有太多的底子，學(xué)習(xí)起來難度比較大，再者，數(shù)控類的機器需要很強的嚴謹性和精密性，對于粗心的我來說，這更是一項不小的挑戰(zhàn)。當(dāng)然我得先責(zé)怪一下自己，當(dāng)天編程的作業(yè)，我是大部分都從同學(xué)那邊借鑒過來的，自己并沒有按照老師說的一步步來，沒有太開動腦筋。然后后期的動手輸入程序操作中，我也只是淺嘗則止。只恨當(dāng)上午老師在講如何操作的時候我由于沒多大興趣就沒有太認真聽，導(dǎo)致這一天的實習(xí)過程總一直懵懵懂懂，不管實在編程上還是在動手操作機器上我都不能很好地將老師所要求的任務(wù)完成好。 實習(xí)第三天：焊接成型。 老實說，這天焊接成型實習(xí)算是真?zhèn)€實習(xí)期間我最喜歡也是收獲最大的一天了。在這里我不得不提我們幽默大方又不失莊重并且時不時還會從各個不同的話題轉(zhuǎn)向?qū)θ松乃伎己笥帜苡稳杏杏嗟? 不帶一絲痕跡地轉(zhuǎn)回到正題來的實習(xí)老師，當(dāng)然我并不是說他不務(wù)正業(yè)，相反，我更喜歡這種充滿激情，收放自如，并且能從不同角度對我們進行深刻教育的真性情老師。另外，作為一名湖南人，我還想說的是，提一點意見的是，希望老師的普通話能更標準店，畢竟湖南腔太重會讓不少地方的同學(xué)感到不適。另外，提到今天的實習(xí)，用一個詞概括那就是“刺激”且不說金工老師是如何全程唾沫橫飛激情滿滿為大家講課的，僅僅從焊接現(xiàn)場火光四射尖叫不斷就能窺一斑而見全豹。上午我們主要練習(xí)的是電焊，首先是簡單地在鋼板上劃線，將點焊過的痕跡盡量形成一條線，并且保證鋼板不會應(yīng)為電焊過度使反面出現(xiàn)明顯烙痕。結(jié)束初步訓(xùn)練后，緊接著是焊接鋼鐵條。這個就比較考驗我們的技術(shù)了，要求是必須將兩根鐵條并排焊接在一起，而且焊接處必須保持平整。很遺憾，首先我在將兩根鐵條并攏的時候沒有把握好，導(dǎo)致焊接出來的兩根提誒奧并不在一個平面，所以我只能在不平整處多花時間焊接，因此，最后我的作品雖然看上去平整了，但是焊接處卻是麻麻點點不夠好看。下午是更為刺激的氣焊。氣焊首先要吧啊我的是火焰的選擇，這就要求我們隊乙炔氣和氧氣出氣量和速度的把握十分精確了，這點老師教的很用心，我們大家也掌握的不錯。然后我們的作業(yè)要求是將鐵板上畫上明顯標準的氣焊軌跡，和電焊一樣，我們得保持高度緊張，因為隨時的一個停頓或者加速就可能導(dǎo)致焊接軌跡不夠明顯或者過度導(dǎo)致貼片穿孔。加上隨時會發(fā)出爆鳴聲的氣焊槍，整個現(xiàn)場別提有多刺激了。最后，我們還與一個自行solo的機會，那就是點焊。點焊是針對金屬絲加固的專用焊接法，老師允許我們自行構(gòu)思，將鐵絲完彎成不同形狀，制作成不同的形象。其實平時我還算是個有想法的人，但到了關(guān)鍵時候就掉鏈子，最后磨磨唧唧終于決定了要做一只流氓兔。。。事與愿違，流氓兔的想法最終被我天馬行空的操作打破，大家都說我的像只狗。既然都到這個份上了，我也不好意思說我的本來構(gòu)思了，干脆就一不做二不休的將它往狗的方向改造。你猜怎么著，最后的成品，大家居然說它像一只豬，于是乎，第三天的實習(xí)就在這樣扯淡的點焊后告終。 實習(xí)第四天：鈑金加工。 鈑金加工還算容易點，由于是周四，我們只需要練習(xí)上午半天即可。可再簡單我這里還是出現(xiàn)一些問題。一上手，由于沒看清，直接將材料尺寸弄錯，導(dǎo)致裁剪出來的鐵片不夠用，于是我只能在原有作業(yè)紙的尺寸上相應(yīng)縮短。好在最后的效果還行。其次是將磨角這一步驟落在最后才開始，不過好在對工具的使用還算熟練，最后的作品手機架除去尺寸不對外還算看得過去。 實習(xí)第五天：工業(yè)安全。 老實說，早上一到實習(xí)教師，大家就已經(jīng)被那副人體模具嚇到了，畢竟大家對人工呼吸這種只有在偶像劇里男主救女主的情景中看到的刺激行為還是非常感興趣的。上午可以說是整個實習(xí)期間最舒服的一個上午了。全程我們都是坐在軟軟的座椅上聽著老師講一個個工業(yè)安全事故，是不是還可以玩一下手機，實在不亦樂乎。好戲還在后頭，下午，我們一來就開始了傳說中的人工呼吸。不得不提的是那臺先進的美國貨模具，除了全程都會記錄操作者的操作力度，次數(shù)，呼吸量，犯錯次數(shù)等等，在進行一系列人工呼吸的壓胸和對嘴吹氣后，只要動作到位，模具就會響起音樂以顯示傷員救活，不僅如此，先前張開瞳孔也會打開，脈搏也會開始跳動。老實說這個還真叫我們開了眼界。另外，進過幾次嚴重失誤的操作后，我的胸部按壓和我搭檔的對嘴呼吸下最終以三次的錯誤順利“救活”模具，唯一遺憾的是由于少了材料，我無法全程去全部有自己完成操作，但愿以后我能利用學(xué)到的技術(shù)幫助有需要的人。當(dāng)然最好沒人需要我這種幫助。 實習(xí)第六天：鍛壓成型。 鍛造成型也是挺考驗技術(shù)的一項工種。全天基本上每一組都是老師手把手教學(xué)完成的。我們的任務(wù)是將一個小圓柱體在加熱后利用強壓撞擊將其形狀改變成一個扁扁的正六邊體。其實剛開始看到我們需要做成的樣板，我覺得太難了，尤其是各個邊的角度要出來，而且不同邊之間要有明顯的棱。后我們這組老實說開局是非常順利的，抓住時間在鐵塊最熱的時候，我們用一次的鍛壓就將圓柱體大致整成了一個扁扁的雛形了，基本上別人兩次才能作出我們這樣的效果?？上?，第二次的錘子鍛造由于在錘擊的時候難以掌握平衡，導(dǎo)致鐵塊出現(xiàn)輕微變形。第三次也就是最后一次機會，感覺大家都卯足了勁，可以說是整個實習(xí)期間最有挑戰(zhàn)行的一次了，機會只有一次，就看大家怎么把握了。想多提的是我們上一組之前兩次的捶打都很不理想，但是最后一次卻絕地大反擊，將作品以A+的姿態(tài)呈現(xiàn)在大家眼前，贏得了以一陣歡呼。由于我們第二次的失誤，最后沒能更多的改善，不過結(jié)果也還算可以。 實習(xí)第七天：數(shù)控銑削。 對于這種數(shù)控類的之前就已經(jīng)提了，雖然提不起更多的興趣，但是我還是努力地在學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我還是很自然的將這一天的實習(xí)歸類到最無聊最無奈的一次實習(xí)經(jīng)歷了。上午的編程，我們基本上是 在電腦前坐了一上午，也糾結(jié)了一上午。由于老師聲音特別小，而且也沒有很詳細地說明soliworks的用法，導(dǎo)致我云里霧里，不知道從何下手。然后我很遺憾地借鑒了桌面原有的幾個別人做好了的樣板拿過來稍作修改，這個上午也算完事了。下午，老師很不負責(zé)任的再次含糊降解了我們的作業(yè)上交方法和操作流程，當(dāng)然我當(dāng)時也沒有用心挺清楚，帶哦至最后的作業(yè)都沒能完成好，上交的作業(yè)也只有一部分。另外我想說的是，我們辛苦做好自己的程序后，老師卻以時間不夠為由不讓我們現(xiàn)場操作機械了，我只能說很遺憾。抱歉這段說明我摻雜了點個人情感在里面。 實習(xí)第八至九天：鉗工。 最后兩個半天的實習(xí)可以說是整個實習(xí)期中印象最深刻也最累的了。之前也有朋友好心提醒，鉗工之前一定要記得多帶兩塊士力架以防肚子餓。感慨是我以為只是玩笑話，沒想到，第一天就應(yīng)驗了，有朋友還說中午一口氣吃了五兩飯，簡直太嚇人了。當(dāng)天一到現(xiàn)場，老師也沒多說話，就直接讓我們開工。說時遲那時快，轉(zhuǎn)眼間就不是鐵棒沒了就是打磨工具沒了。剛上手，就覺得真的不是一般累啊，好在當(dāng)天還算不熱，不然估計又是一天三個澡的節(jié)奏。還沒磨到絲毫印痕，就覺得不行了得先歇會，頭一次覺得自己的體力確實不行有待加強鍛煉了。功夫不負有心人，終于將一個面磨好了只等切割了，這時一個打磨的快的朋友好心過來支援下我，說幫我割，結(jié)果一不留神切歪了。好吧，于是我又得從頭開始磨。另外我想說的是，打磨過程中由于自己用力不當(dāng)，粗心著急，導(dǎo)致手上被割了不少的口子，血流不止，最后朋友擔(dān)心會得破傷風(fēng)就把我喊去了辦公室包扎。最后，在我的堅持下，終于磨出了一個還算挺規(guī)則的一個小六邊形，我盡量打磨著每個面，甚至都要求每個面的打磨方向都得以致以保證打磨面的整齊劃一?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，最后一項讓我功虧一簣，在鉆孔的時候，由于機器的鉆頭有偏離中心點導(dǎo)致我的螺母上的孔特別偏，好在絲錐還算給力，我順利旋出了螺紋后最終交了作業(yè)?？偟膩碚f，對于自己在鉗工上的表現(xiàn)還是很滿意的。 以上即是我對整個金工實習(xí)的全程回顧與自我反思。 最后我想說：或許是出于對這次實習(xí)經(jīng)歷的彌足留戀，這次的實習(xí)報告，我不敢說語句有多優(yōu)美，措辭有多精準，但全篇內(nèi)容卻完完全全是我細細品味全程實習(xí)的點滴后花了將近三個晚上才順利完成的。不僅僅是為了交作業(yè)，拋出這洋洋灑灑的四五千字，我想得更多的是怎樣才能把這份回憶，這段值得留戀的經(jīng)歷用文字詳細記錄下來，哪怕有自黑，哪怕有遺憾，哪怕有窘迫，我只想說，這次的金工實習(xí)是我的第一次實習(xí)經(jīng)歷，不管有多精彩，不管有多遺憾，它必也將為我后續(xù)的學(xué)習(xí)印下深深地烙痕，當(dāng)然，但愿自己在今后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中也能憑著這份回憶不斷自我感悟，自我提升！