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《云的觀測(cè)》 基于研究課的教學(xué)設(shè)計(jì)：岱山縣秀山小學(xué) 邱良川 【教材簡(jiǎn)析】 《云的觀測(cè)》是天氣單元里學(xué)生學(xué)習(xí)了基本的溫度、風(fēng)和降雨等觀測(cè)以后的一個(gè)內(nèi)容，它們都屬于天氣現(xiàn)象與氣象觀測(cè)的一部分。氣象觀測(cè)可以分為器測(cè)和目測(cè)兩個(gè)部分，器測(cè)就是用儀器來測(cè)量氣象中的某些數(shù)值，比如氣溫、風(fēng)向風(fēng)速和降水；而目測(cè)是不借助任何儀器，只憑眼睛來觀測(cè)，云的觀測(cè)就是通過目測(cè)來觀測(cè)氣象的，因此這部分內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說是相對(duì)比較難一些。這一篇的課文有兩部分內(nèi)容，云量的觀察和云狀的分類，它們都是氣象觀測(cè)的項(xiàng)目，學(xué)生學(xué)好這方面的知識(shí)，為學(xué)生參加校園氣象站的觀測(cè)奠定了基礎(chǔ)。教材在對(duì)云量與天氣的關(guān)系作了硬性的劃分，這樣不太符合科學(xué)地認(rèn)識(shí)天氣現(xiàn)象，講課時(shí)擬作一些改動(dòng)。同時(shí)在分析云的分類時(shí)，稍嫌簡(jiǎn)單，在研究性課堂里，略作一些擴(kuò)展，多滲透了一些根據(jù)云狀來預(yù)測(cè)天氣變化的因素，可以激發(fā)學(xué)生關(guān)注云的變化，預(yù)測(cè)未來天氣的熱情。 【學(xué)生分析】 學(xué)生在積累了一定的天氣觀測(cè)知識(shí)后，很想能夠?qū)W習(xí)一些簡(jiǎn)單的氣象預(yù)報(bào)知識(shí)，這一課的內(nèi)容正好有這方面的知識(shí)點(diǎn)，老師可以稍加發(fā)揮，滿足學(xué)生的這一求知欲望，充分利用課本知識(shí)加以積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。 【教學(xué)目標(biāo)】 按科學(xué)概念 1、了解云量的測(cè)定方法； 2、掌握對(duì)云進(jìn)行分類的依據(jù)； 過程與方法 1、掌握云量與天氣情況的關(guān)系 2、能辨析幾種常見的云類，并能根據(jù)云狀了解相關(guān)的看天諺語，進(jìn)行天氣預(yù)測(cè)。 情感態(tài)度價(jià)值觀 體會(huì)觀測(cè)云的樂趣，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民總結(jié)的看天的智慧和結(jié)晶。 【重 難 點(diǎn)】 不同云狀的分類與天氣的關(guān)系 【器材準(zhǔn)備】 相關(guān)的云圖、看云識(shí)天氣的諺語、課件 【教學(xué)過程】 一、引導(dǎo)談話，激發(fā)熱情 同學(xué)們，在天氣這一單元，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度的測(cè)量、會(huì)用自制的儀器測(cè)量風(fēng)向和風(fēng)速，也知道了降水量是怎樣測(cè)出來的，我們還學(xué)會(huì)了記天氣日記，把每天的天氣情況清楚地用文字或圖示進(jìn)行展示，你們所做的這一切，很像是氣象臺(tái)的叔叔阿姨們，他們每天也在這樣地記錄著天氣的情況，只是他們所記錄的內(nèi)容更多，要求更高。 不過，氣象臺(tái)的叔叔阿姨們，除了每天按時(shí)觀測(cè)天氣以外，他們還有一個(gè)很重要的任務(wù)，你們知道是什么嗎？ 預(yù)設(shè)：天氣預(yù)報(bào) 對(duì)，既然我們也學(xué)習(xí)了天氣的知識(shí)，學(xué)習(xí)了氣象的觀測(cè)，可還沒有學(xué)習(xí)怎樣天氣預(yù)報(bào)，真是有點(diǎn)遺憾呢。你們是不是也想學(xué)習(xí)一下天氣預(yù)報(bào)的技巧，展示一下你們的本領(lǐng)呢？ 好，今天老師就和你們一起來學(xué)習(xí)云的觀測(cè)，實(shí)現(xiàn)你們的這一夢(mèng)想。 二、認(rèn)識(shí)云 在天氣預(yù)報(bào)中，經(jīng)常要預(yù)報(bào)出今后的天氣是“晴天”、“少云”、“多云”、“陰天”等天氣情況，有誰知道這些天氣情況是根據(jù)什么來確定的？ 預(yù)設(shè)：云的多少。 那么你們是否知道是怎樣具體劃分的嗎？ 預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)根據(jù)課本中的敘述，說出“晴天”、“多云”、“陰天”與之相對(duì)應(yīng)的云量。 我們平常能否這樣準(zhǔn)確地估計(jì)出天上的云所占的是幾分之幾呢？ 預(yù)設(shè)：能、不能。 老師看起來也有點(diǎn)困難，我們?cè)鯓邮顾兊煤?jiǎn)單些呢？ （與學(xué)生共同探究） 【出示PPT】 晴天：太陽光一直能直射地面，或者偶然不能射到地面； 多云：太陽光大多數(shù)時(shí)間不能直射地面； 陰天：太陽光不能或者很少能夠射到地面。 我們還常常聽到有“少云”這種天氣情況，那么少云的云量應(yīng)該是多少呢？ 由學(xué)生討論后得出一個(gè)合適的結(jié)論。 太陽光大部分時(shí)間能夠射到地面。 練一練：教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片上所顯示的云量，說出屬于哪一種天氣。 三、對(duì)云進(jìn)行分類 人們常用“變化萬千”來形容天上的云變化無窮，多姿多彩，就像天上的星星數(shù)不清，可天文學(xué)家們給每顆星都起了名字，氣象學(xué)家們也給天上的云進(jìn)行了分類，還給它們起了名字，這可真是了不起呢。你們猜猜，他們是怎樣給云分類的呢，然后我們?cè)賮砜纯唇Y(jié)果與你們猜的是否一樣。 預(yù)設(shè)：根據(jù)云的高低、云的顏色、云的形狀等。 邊總結(jié)邊出示PPT內(nèi)容 形狀 高低 層云 積云 卷云 高云 卷層云 卷積云 卷云 中云 高層云 高積云 積云 低云 雨層云 層積云、積雨云 層云 怎樣來記住上面這些云的名稱與特征呢？我們一起來交流與分享一下。 （小組討論并交流） 結(jié)論如表所示 層云 積云 卷云 高云（5000米以上） 白色。像薄紗，半透明 白色。點(diǎn)點(diǎn) 白色。一縷縷，一絲絲 中云（2500-5000米） 灰白色。 灰白相間。一團(tuán)團(tuán)，像波浪 灰白相間。像棉花團(tuán) 低云（2500米以下） 灰黑色。云厚而大 灰色、灰白色，一團(tuán)團(tuán)，像碉堡 灰黑色，均勻而廣闊 （三）云狀與天氣 剛才我們已經(jīng)初步地認(rèn)識(shí)了云的形狀和分類，現(xiàn)在我們?cè)搶W(xué)習(xí)各種云與天氣的關(guān)系了。 層云 積云 卷云 高云 中云 低云 由于過去沒有專業(yè)的天氣預(yù)報(bào)，我國(guó)的勞動(dòng)人民，在長(zhǎng)期的生產(chǎn)與生活實(shí)踐中，就總結(jié)出了許多看云識(shí)天氣的經(jīng)驗(yàn)，他們用通俗易懂的語言，精煉地概括出看天的經(jīng)驗(yàn)，這就是流傳下來看天諺語?，F(xiàn)向大家提供幾條： 1、天有城堡云，地上雷雨臨； 2、滿天水上波，有雨跑不脫； 3、空中魚鱗天，不雨也風(fēng)顛； 4、日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)； 5、今晚花花云，明天曬死人。 【作業(yè)輔導(dǎo)】 1、室外實(shí)地觀察當(dāng)天的云量及云的分類 2、搜集一些關(guān)于看云識(shí)天氣的諺語。（至少十條） 3、觀察一段時(shí)間天氣的云狀，并對(duì)照諺語進(jìn)行驗(yàn)證。