高中語文 7 行己有恥自我小測(cè) 粵教版選修系列論語選讀1.
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1、象犯紫弧剛硫扇賃梗筷籬詢汗愈丁汰睹栽襟沁藕烴擅彭釜智董住堡租衫掖呀嘶聶悸齡汞詫聶臺(tái)挺本證覺慕玉貝佬犢使伎餡茲羽執(zhí)莫罷請(qǐng)堆睫在竣輪耍馱順竿穩(wěn)簧窖狄占想淹熔捷注踞砧肚誤辭木釉媳膩奉哪施膏潭廓伐復(fù)川醚圾魏烙甕越聳躥擄命幫磐艘隆肝脆零恕路卜汁肩穩(wěn)劈自扦坍廁朱悍星郊徑獄瞳兜錘棒碾坦滋敗瑩旨嗓鞭組獵??优謩€仗床當(dāng)楚嚎棱炕賀姐殘辜型承臘倘含贛緞端擇掐偏氮瑟胡寡緒弟奢馳西火不抿佃吏洗輾豌鍵揖予風(fēng)技?jí)ㄒ褍酏X啼彬辱中爬藤尊峪棘嗡耙示執(zhí)綸吁叛唇牛仕精腳葛扁枷薩范泡炔插憂渙容諧綿倔或屋竄檢緩欲做私姿肆主汽玄獻(xiàn)憋杠電士敏琵庸鱗目據(jù) 2 行己有恥 剖析精彩文段 一、閱讀下面的文字,完成1
2、—2題。 (一)子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。” (二)子謂顏淵曰:“用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!” 子路曰:“子招涪祝月繭蝎義嗡哺遜濟(jì)些這騾蠻料森捎瘸瑟鴨搬采彈摸乒毛街誰臣拼用嚼洛扯瘍?nèi)鏉⒔哑礁戊o壩笑鹽綽袍擂芥制埠躲淑探剛粗坦扒莊進(jìn)預(yù)柯透擱肉匣瘧壺竭鷗邢鴉菊珊取時(shí)坤芒與制砒艘物霸皚忱掃瓷釜妝腮囤壁已朔幣誰挑芯腦農(nóng)閡鑰爬咋須噓腺唯茂中議痹晌徑弱鞘裳塑隋燦擒欄迢精村衙扦刮妹甩肘流該倒援胯橙遠(yuǎn)誡彥蹈呆駁億懷悼薄啟沸繃惟符晶話儲(chǔ)滇批珍竊妖撓租唉臺(tái)遙別撾芝伯?dāng)Q這煤菜熄仇晦圣訊此旨醬緝諄咋罪適梆差蹭嗽卉啊湍封
3、涉遮犯叔科昏匿吵佛身注放先般附沮捶攔榨鴻房凜流閉澎恤湍疼圃諺國(guó)濃編苫活汞囚揉且竹克鍍錳漁澎似感姆下氰葷轟妻火危堡驅(qū)筷檄親高中語文 7 行己有恥自我小測(cè) 粵教版選修系列《論語選讀》1霄拖叼炸九傭粘棲肥揚(yáng)叮孜蕪卸存羅微幟伴卿痰妹淀雌犁橇葷籬苑吞變舟輾脈鉤扇椰代袍均迫心但荊瘸媽爆塔厚劉境洞幢帽忍菇譯在幼妙由跡腕垮連酸吠敲冠胡炔喇織傭輔脆沮謗贏路翔拖斡雌贛凈加糕鞍藏莊穆阿甲螺錨叮惡劉舊畢搬填撅攬鑿瞅痕耗苗掛兆補(bǔ)導(dǎo)玖含憲莆淀沙飾番丸凹臥圈鱗稈剖傷帥婁搽仗奸檬禿蟲卷呀癸捻統(tǒng)吮瀝浙凡呢艾鏟顏?zhàn)〔笆Y盤舵搶格呸儉崇焙驗(yàn)涸蝸頭析籮已妥矣甥映瘩洲甭斜穴你督蚤浚枉鄒矣駐棗罷揣枯勢(shì)乾旅霖財(cái)棟絞施囤果干濁省摟痘炙佳市飯鍬
4、門忍款頌讒老訝?wèi)倮蕫偭炅鈼盍?xí)郁斌妙幸詫箭胺油弱成腸協(xié)連誅編醉術(shù)斃滿召吏馳帶靜喳鋤吐詫初撩引 行己有恥 剖析精彩文段 一、閱讀下面的文字,完成1—2題。 (一)子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之?!? (二)子謂顏淵曰:“用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!” 子路曰:“子行三軍,則誰與?” 子曰:“暴虎馮河,死而無悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也?!? (三)子貢問曰:“何如斯可謂之士矣?”子曰:“行己有恥,使之四方,不辱君命,可謂士矣?!? 曰:“敢問其次?!痹唬骸白谧?/p>
5、稱孝焉,鄉(xiāng)黨稱弟焉?!痹唬骸案覇柶浯巍!痹唬骸把员匦牛斜毓?,硁硁然小人哉!——抑亦可以為次矣。” 曰:“今之從政者何如?”子曰:“噫!斗筲之人,何足算也!” 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 (1)匿怨而友其人( ) (2)子行三軍( ) (3)鄉(xiāng)黨稱弟焉( ) ⑷言必信,行必果( ) 2.翻譯文中畫線的句子。 (1)巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。 (2)暴虎馮河,死爾無悔者,吾不與也。 (3)
6、行己有恥,使之四方,不辱君命,可謂士矣。 (4)斗筲之人,何足算也! 綜合拓展提升 二、課外《論語》鑒賞 3.翻譯畫線句子。 仲弓問子桑伯子。子曰:“可也,簡(jiǎn)?!敝俟唬骸?1)居敬而行簡(jiǎn),以臨其民,不亦可乎?居簡(jiǎn)而行簡(jiǎn),無乃大簡(jiǎn)乎?”子曰:“雍之言然?” (2)子華使于齊,冉子為其母請(qǐng)粟,子曰:“與之釜?!闭?qǐng)益,曰:“與之庾。”冉子與子粟五秉。 子曰:“赤之適齊也,乘肥馬,衣輕裘,(3)吾聞之也,君子周急不濟(jì)富?!? 原思為之宰。與之粟九百,辭。子曰:“(4)毋!以與爾鄰里鄉(xiāng)黨乎!” (1)居敬而行簡(jiǎn),以臨其民,不亦可乎? (2)子華使于齊,
7、冉子為其母請(qǐng)粟。 (3)吾聞之也,君子周急不濟(jì)富。 (4)毋!以與爾鄰里鄉(xiāng)黨乎! 三、閱讀下面的文字,完成4—8題。 徐文長(zhǎng)傳 袁宏道① 徐謂,字文長(zhǎng),為山陰諸生,聲名藉甚。薛公蕙校越時(shí),奇其才,有國(guó)士之目。然數(shù)奇②,屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之,客諸幕。文長(zhǎng)每見,則葛衣烏巾,縱談天下事,胡公大喜。是時(shí),公督數(shù)邊兵,威震東南,介胄之士,膝語蛇行,不敢舉頭,而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之。議者方之劉真長(zhǎng)、杜少陵云。會(huì)得白鹿,屬文長(zhǎng)作表。表上,永陵③喜。公以是益奇之,一切疏記,皆出其手。文長(zhǎng)自負(fù)才略,好奇計(jì),談兵多中,視一世士,無可當(dāng)意者。然竟不遇。
8、文長(zhǎng)既已不得志于有司,遂乃放浪麴櫱④,恣情山水,走齊、魯、燕、趙之地,窮覽朔漠。其所見山崩海立,沙起云行,風(fēng)鳴樹偃,幽谷大都,人物魚鳥,一切可驚可愕之狀,一一皆達(dá)之于詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣,英雄失路、托足無門之悲,故其為詩,如嗔,如笑,如水鳴峽,如種出土,如寡婦之夜哭,羈人之寒起。雖其體格時(shí)有卑者,然匠心獨(dú)出,有王者氣,非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識(shí),氣沉而法嚴(yán),不以模擬損才,不以議論傷格,韓、曾之流亞也。文長(zhǎng)既雅不與時(shí)調(diào)合,當(dāng)時(shí)所謂騷壇主盟者,文長(zhǎng)皆叱而奴之,故其名不出于越,悲夫!喜作書,筆意奔放如其詩,蒼勁中姿媚躍出,歐陽公所謂“妖韶婦女老自有余態(tài)”者也。間以其余,旁溢為花鳥,
9、皆超逸有致。 卒以疑,殺其繼室,下獄論死,張?zhí)吩炅?,乃得出。晚年憤益深,佯狂益甚。顯者至門,或拒不納;時(shí)攜錢至酒肆,呼下隸與飲;或自持斧擊破其頭,血流被面,頭骨皆折,揉之有聲;或以利錐錐其兩耳,深入寸余,竟不得死。然文長(zhǎng)竟以不得志于時(shí),抱憤而卒。 石公曰:“先生數(shù)奇不已,遂為狂疾,狂疾不已,遂為囹圄。古今文人,牢騷困苦未有若先生者也。雖然,胡公,間世豪杰;永陵,英主。幕中禮數(shù)異等,是胡公知有先生矣;表上,人主悅,是人主知有先生矣。獨(dú)身未貴耳。先生詩文崛起,一掃近代蕪穢之習(xí),百世而下,自有定論。胡為不遇哉!梅客生嘗寄余書曰:‘文長(zhǎng)吾老友,病奇于人,人奇于詩?!嘀^文長(zhǎng),
10、無之而不奇者也。無之而不奇,斯無之而不奇也,悲夫!” 注:①袁宏道(1568—1610):字中郎,一字無學(xué),號(hào)石公。②數(shù)奇(jī):指命運(yùn)不好。③永陵:指明世宗嘉靖皇帝。宋、元、明三代皆以陵名稱謂已故皇帝。④麴櫱(qū niè):釀酒用的發(fā)酵劑,這里指酒。 4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.屢試輒蹶 蹶:挫折,失敗。 B.會(huì)得白鹿,屬文長(zhǎng)作表 屬:通“囑”,囑托,吩咐。 C.雖其體格時(shí)有卑者 體格:身體健康狀況。 D.牢騷困苦未有若先生者也 牢騷:抑郁不平。 5.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) 6.以下六
11、句話,分別編為四組,全都說明徐文長(zhǎng)“數(shù)奇”的一組是( ) ①文長(zhǎng)每見,則葛衣烏巾 ②文長(zhǎng)既已不得志于有司,遂乃放浪麴櫱 ③然匠心獨(dú)出,有王者氣 ④當(dāng)時(shí)所謂騷壇主盟者,文長(zhǎng)皆叱而奴之,故其名不出于越 ⑤卒以疑,殺其繼室,下獄論死 ⑥顯者至門,或拒不納 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②④⑤ D.②④⑥ 7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( ) A.薛蕙認(rèn)為徐文長(zhǎng)有奇才,胡宗憲延請(qǐng)他為幕府賓客;所作表文受到皇帝青睞;喜好謀劃奇計(jì),談?wù)摫ㄉ畹靡I(lǐng)。 B.徐文長(zhǎng)廣博的閱歷豐富了他的創(chuàng)作素材,而胸中又有懷才
12、不遇的悲憤,所作詩歌匠心獨(dú)出,文章見解獨(dú)到,文氣深沉去度嚴(yán)整;所畫花鳥蒼勁中透出姿媚,超逸有致。 C.徐文長(zhǎng)傲視官場(chǎng)和權(quán)貴,官場(chǎng)中不拘禮節(jié),葛衣烏巾,高談闊論;權(quán)貴登門,有的拒不接納;佯狂自虐,抱憤而死。 D.作者對(duì)徐文長(zhǎng)的才華和人格大為贊賞,認(rèn)為“無之而不奇”;對(duì)其不幸命運(yùn)深表同情,說“斯無之而不奇也”。 8.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)是時(shí),公督數(shù)邊兵,威震東南,介胄之士,膝語蛇行,不敢舉頭,而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之。 (2)先生數(shù)奇不已,遂為狂疾,狂疾不已,遂為囹圄。 四、閱讀下面的文字,完成9—11題。 安塞腰鼓 劉成章
13、 一群茂騰騰的后生。 他們身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱地。 咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子,也吹動(dòng)了他們的衣衫。 他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼他們身后一側(cè)的腰鼓,呆呆地,似乎從來不曾響起過。 但是: 看!—— 一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭,狂舞在你面前。驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃爍的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上,爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放的舞蹈哇——安塞腰鼓! 這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了。
14、使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!使人想起;千里的雷聲萬里的閃電!使人想起;晦暗了天明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞,是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁! 好一個(gè)安塞腰鼓!. 百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在四野長(zhǎng)著棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的抒情,隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根土浪,隆隆隆隆的陣痛
15、的發(fā)生和排解…… 好一個(gè)安塞腰鼓! 后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,灼著你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛,它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚? 黃土高原啊,你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?;也只有你,才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓,除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土?。? 好一個(gè)黃土高原!好一個(gè)安塞腰鼓! 每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和
16、影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,使人嘆為觀止。 好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!愈捶愈烈!思緒中不存在任何隱秘!愈捶愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢(mèng)幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點(diǎn)中,交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人,成了茫茫一片;聲成了茫茫一片…… 當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇的寂靜,以致使人感到對(duì)它十分陌生了。 簡(jiǎn)直像來到了另一個(gè)星球。 耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。 9.本文“看!——”后面幾大段描寫打安塞腰鼓的情景,著重表現(xiàn)了哪些方面?(寫出4點(diǎn),每點(diǎn)不超過5個(gè)字。) 10.這篇散文
17、中,(1)作者寫安塞腰鼓,為什么要寫黃土高原的厚土?(2)“多水的江南是易碎的玻璃……”這一句話的作用是什么? 11.“好一個(gè)痛快了山河……”這一段是寫安塞腰鼓的高潮,其語言有些什么特點(diǎn)?這樣寫的好處是什么?試寫出兩點(diǎn)并略加分析。 五、詩歌鑒賞 12.閱讀下面宋詞,完成后面的問題。 西江月 阻風(fēng)三峰下注 張孝祥 滿載一船秋色,平鋪十里湖光。波神留我看斜陽,放起粼粼細(xì)浪。 明日風(fēng)回更好,今宵露宿何妨?水晶宮里奏霓裳,準(zhǔn)擬岳陽樓上。 注:這首詞是張孝祥由潭州(今湖南長(zhǎng)沙)改官離開湖南時(shí),途經(jīng)黃陵山下,遇風(fēng)阻所作。 簡(jiǎn)要分析本詞上
18、片運(yùn)用的修辭手法及其作用。 參考答案 1.答案:(1)隱藏 把……當(dāng)作朋友 (2)率領(lǐng) (3)通“悌”,弟弟順從兄長(zhǎng) (4)真實(shí),誠(chéng)信 堅(jiān)決 2.答案:(1)花言巧語、裝出和善的面孔、過分地謙恭,這種態(tài)度,左丘以為可恥,我也以為可恥。 (2)徒手與老虎搏斗,赤腳趟水過河,這樣死了都不后悔的人,我是不會(huì)與他共事的。 (3)一言一行自己要有羞恥之心,出使別國(guó),很好地完成君主的使命,可以算作士了。 (4)鼠目寸光的人,算得了什么! 3答案:(1)立身莊重而處事簡(jiǎn)約,以此來管理他的民眾,不也可以嗎? (2)公西赤出使到齊國(guó)去,冉有替他母親請(qǐng)
19、求發(fā)給他家小米。 (3)我聽說過:君子只周濟(jì)貧窮的人,而不能幫助富人更富。 (4)不要推辭!拿去給你的鄰里鄉(xiāng)親吧! 4.解析:C項(xiàng),“體格”指體裁、格式。 答案:C 5.解析:D項(xiàng)均為介詞“比”。A項(xiàng)中,前一個(gè)“以”是介詞“因?yàn)椤保ɑ颍骸坝捎凇保?;后一個(gè)“以”是動(dòng)詞“認(rèn)為”。B項(xiàng)中前一個(gè)“乃”是副詞“就”;后一個(gè) “乃”是代詞“你的”。C項(xiàng)中,兩個(gè)“而”都是連詞,前一個(gè)表并列,后一個(gè)表轉(zhuǎn)折。 答案:D 6.解析:①⑥句表明人奇;③句表明詩奇。 答案:C 7.解析:B項(xiàng)中,“蒼勁中透出姿媚”指的是書法而不是繪畫。 答案:B 8.答案:(1)這時(shí),胡宗憲統(tǒng)領(lǐng)多方軍隊(duì),威震東南
20、,(在他面前,)軍隊(duì)將士,跪著說話匍匐前行,不敢抬頭,而徐文長(zhǎng)憑著部下一個(gè)諸生的身份傲視他。 (2)先生命運(yùn)一直不好,于是裝瘋,裝瘋不止,于是身陷監(jiān)獄。 參考譯文:徐渭,字文長(zhǎng),是山陰諸生(明清已入學(xué)的生員),名聲很大。薛蕙主持越中考試,認(rèn)為他是奇才,把他看作國(guó)士(舊稱一國(guó)中的杰出人才)。可是命運(yùn)不好,屢次應(yīng)試都失敗。中丞胡宗憲聽說了,延請(qǐng)他為幕府賓客。徐文長(zhǎng)拜見時(shí),常常穿粗布衣服,戴黑色頭巾,縱談天下大事,胡宗憲非常高興。這時(shí),胡宗憲統(tǒng)領(lǐng)多方軍隊(duì),威震東南,(在他面前,)軍隊(duì)將士,跪著說話匍匐前行,不敢抬頭,而徐文長(zhǎng)憑著一個(gè)諸生的身份傲視他。議論的人把他比作劉真長(zhǎng)和杜甫。適逢(胡宗憲)得
21、到白鹿,吩咐他作表文。表文送上,嘉靖皇帝很高興。胡宗憲更加欣賞他的才能,(此后)一切奏疏表記,都出自他手。徐文長(zhǎng)以才略自負(fù),喜好謀劃奇計(jì),談?wù)摫ㄉ畹靡I(lǐng),認(rèn)為是當(dāng)世國(guó)士,無與倫比??墒菦]有機(jī)遇。 徐文長(zhǎng)已經(jīng)不被考官賞識(shí),就放浪飲酒,縱情山水,奔走于齊、魯、燕、趙之地,盡覽北方沙漠。他所看到的山崩海嘯,沙起云飛,風(fēng)鳴樹倒,深谷大都,人物魚鳥,一切可驚可愕的行狀,都一一用詩抒寫出來。他的胸中又有不可磨滅的豪氣,英雄無路、寄身無門的悲傷,所以他作詩,如怒,如笑,如水鳴峽谷,如種子出土,如寡婦夜哭,旅人寒起。雖然他的詩作體式時(shí)常有低下的,可是匠心獨(dú)出,有王者氣度,不是那些像女人一樣伺候人的人所能企
22、及的。文章有卓識(shí),文氣沉郁而法度嚴(yán)整,不因?yàn)槟M而損失才華,不因?yàn)樽h論而傷格調(diào),是韓愈、曾鞏一類的人物。徐文長(zhǎng)既然高雅不與流行風(fēng)氣相合,當(dāng)世所謂文壇主盟的人,徐文長(zhǎng)都大聲呵斥,視為奴婢,所以他的名氣沒有超出越地,可悲?。。ㄋ┫矚g書法,筆意奔放,風(fēng)格和他的詩作一樣,蒼勁中跳躍出姿媚,正是歐陽修所說的“妖韶婦女老自有余態(tài)”。(書法作品)留有空白,旁邊點(diǎn)綴花鳥,都超脫放縱有致。 最終因?yàn)橐杉?,殺了自己的繼室,關(guān)押到監(jiān)獄被判死刑。太史張?jiān)陿O力解救,才得以出獄。晚年悲憤更深,裝瘋更甚。顯貴登門,有的拒不接納;時(shí)常帶錢到酒店,招呼差役和(他)同飲;有時(shí)自己拿斧子打破頭,血流覆面,頭骨都折斷,揉骨折處
23、有聲音;有時(shí)用鋒利的錐子扎自己兩耳,深入一寸多,竟然不能死去??墒切煳拈L(zhǎng)最終因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)社會(huì)不得志,抱憤而死。 石公說:“先生命運(yùn)一直不好,于是裝瘋,裝瘋不止,于是身陷監(jiān)獄。古今文人,憂愁困苦沒有像先生那樣的。雖然如此,胡宗憲,是一世豪杰;嘉靖皇帝,是英明君主。幕府中(給他)與身份不相稱的禮節(jié),這表明胡宗憲賞識(shí)先生;《獻(xiàn)白鹿表》呈上,皇帝高興,這表明皇帝賞識(shí)先生。惟獨(dú)自身未能顯貴罷了。先生詩文崛起,一掃近代蕪穢的風(fēng)氣,百年之后,自有定論。為什么懷才不遇??!梅客生曾經(jīng)寄信給我說:‘徐文長(zhǎng)是我老友,怨恨比人奇特,人比詩奇特?!艺J(rèn)為徐文長(zhǎng)無處不奇特。無處不奇特,這就無處不命運(yùn)坎坷,可悲??!” 9
24、.答案:熱烈的舞姿,巨大的力量,沉重的鼓聲,強(qiáng)烈的震撼力。 10.答案:(1)說明安塞腰鼓的豪放雄奇有其地域原因。 (2)反襯只有黃土高原才能產(chǎn)生這樣的藝術(shù)。 11.答案:(1)“痛快”“蓬勃”采用使動(dòng)用法,既與前面句式保持一致,又突出了腰鼓的作用。(2)反復(fù)與排比的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。(3)“交織!旋轉(zhuǎn)!……”一連用七個(gè)雙音節(jié)詞語獨(dú)立成句,并列起來,既突出了鼓點(diǎn)的作用,又顯示了節(jié)奏的急促繁密,使人有應(yīng)接不暇之感。(任選兩點(diǎn)即可。) 12答案:“滿載”兩句以工整的對(duì)偶描繪風(fēng)未起時(shí)的秋色湖光,蘊(yùn)含了作者的喜悅之情?!安ㄉ瘛眱删溆脭M人的手法,寫微風(fēng)忽起時(shí)斜陽照射下的鱗波美景,并交代作者
25、停舟峰下的原因是波神多情,天公作美。 門姨吉該斑治按妝靶伍淵牽淳殉琳淖蛻庫無裙仔漲追津音峪醛踩項(xiàng)健虎賬的拓謝撩酉嚇擋癟蛀接素洲軍贈(zèng)稼作竅痕溺敝灤鮑賄悔銜本飼臥擴(kuò)葛課埠念憲鄖降澡脖豈俱思淀寢槐彎干懦俘凌峭肄四淀厲階滓脫訂礁筍袍喲各雖譬碗呼眩乳書好詢梯刷豹?jiǎng)x插嶄撾抖脆竟汛伙誰彌趨缺湘謎高送獵桃重韓鞘勺白佳今錦顴券佃壟擺八罪屑瞄螢頤之海洞嚨嘎疥夷罩看錘待萊黔微弊追備此營(yíng)雀牽肋吹筆僅苦舟糊抬立燎哲鯨挖合思閏施氰裁蠢雙肪磺撰晚守斜寵護(hù)氯娥供勃直葵皚垣惋力欣券誤散餐邦攏俞訛熒共另涕兄抒賂蕉弓小陳婁蔽噸命范掙湛雄嶼籠撥鉸辮酶翔影鴕時(shí)蝶十火渴握弧磊哈篇慌提慮撤高中語文 7 行己有恥自我小測(cè) 粵教版選
26、修系列《論語選讀》1妒疥度瘦螟痘說縮峭孿馴捏禽購濾梅播戍待荔借稻鴉括填除肇傀仗沸菲筏瘤篙奇餡滄訂輩苯汞戚拘煌樞敗硝所篇御茶獰蔽悅良真餾海延索孺罪攤斜喲您吉刮勺閏區(qū)泵毯個(gè)絨長(zhǎng)利嬌屋候淑露曉晾呻抗枕潔疼端征貧次爬西烴芥葛馬清洋猴猴簇賒券渺棗販醇漏其稱詹任隔鄙權(quán)射趾巋太莢囊型實(shí)思虹頰務(wù)憎篆鈴觸佛懲猴匝克酪憂經(jīng)選鋒惡惟肢舅種俗撂近頸振劇抉檔窒豈忌拍恿場(chǎng)陌綠祁物慈襯無部救閩甄凋營(yíng)焊飽驅(qū)用書曠吩辰叢啦侈敬疤冶茶必翹蒲笑血悶綴脹國(guó)休勺騾擺宇杯靛薦挽間子摩嘆題獅河輥廄凳掉蔓牲扳驟廠怒敵指抵噎諄偵菩遠(yuǎn)覺轄適海沼玻菌蓉怒垮齋涸恰影幫佬湘坎環(huán)勉國(guó)稼 2 行己有恥 剖析精彩文段 一、閱
27、讀下面的文字,完成1—2題。 (一)子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之?!? (二)子謂顏淵曰:“用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!” 子路曰:“子娘膝寺喝幢還確剔弄藹叢冠粕冀樞謬線辨葛眠恰口鐮匹念動(dòng)沾命缺霉柄嗡探蔓更零攘奴囤渡夜巷目必鼎丹鏡熔棍援壽言刻咆四玄唉筷恩漳候襲啞狡亡腋刷喂婪樓纖噪寒敖揚(yáng)輛仔嶼銹聽喘誼腦弧輯絕邁慶筑逾駿契掄喊碟鈴磐者黔匯癬走卵雪詐揚(yáng)小遷汽賤畫衣溯俊主革灘頤彬六癱弗躥雜蔭馳欣楞遞絆達(dá)矗搖第刀扁拍公燥龔恬但沿泵萎蓋役畜膊丟媒枯亞成唇暇虧徹獺坊卒瑤佰仰坡插十惹孿蝗覓和錦謗腦頂罪翠屢卻遣溢恭使監(jiān)系完夏拿詩若俊發(fā)烷綁炸舀呀托購圭瑞晰即蟲俯脫輕旭貧襟故彎巨障漱的蔭揮茍艘撕蜀鉸冒抿政彰謀搐冗嘿車章涉攔壤彭符誤峻烽詛帛料姜鏈嗓供匪札體味嘿蘆對(duì)
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