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學(xué)生評語/作文評語 20XX年小學(xué)生作文評語集錦 　　語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚. 　　語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.*篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂. 　　全文可圈可點的佳句不少,給*增添了些文學(xué)情趣 　　*采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快. 　　敘事中夾寫景,以已度人,將心比心. 　　擬人化語言使*更顯得生動活潑. 　　外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力. 　　用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象. 　　過渡自然,每一段交待得很清楚. 　　這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動. 　　采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)… 　　比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味. 　　*三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三*結(jié)構(gòu)緊湊. 　　*圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作. 　　*雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神. 　　*最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力. 　　通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,*雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣. 　　對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是*的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了. 　　*將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使*的主題自然而然升華到了較高的境界. 　　音樂是美的,而*的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊! 　　*的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感. 　　*的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃. 　　*語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使*更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長. 　　這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣. 　　*按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融. 　　*自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是*的震撼力之所在. 　　通篇*語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手. 　　…和…形成鮮明對比,突出… 　　小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看. 小學(xué)生作文評語精選 小學(xué)生作文修改評語5條 關(guān)于小學(xué)生作文評語集錦 小學(xué)生作文評語2017年 小學(xué)生作文評語范例 小學(xué)生作文批改評語 小學(xué)生作文評語優(yōu)秀范例 小學(xué)生作文總體評語 小學(xué)生作文評語不足 小學(xué)生作文互批評語中的寫法指導(dǎo) *