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廣西壯族自治區(qū)中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件 評定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級教師須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)能力強、水平高，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在面向全體學(xué)生、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面取得顯著成績；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨立開展或組織教研活動，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。能較好地運用一門外國語獲取本專業(yè)信息和進行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運用計算機的能力。 第一條適用范圍 本評審條件適用于普通中學(xué)、九年一貫制學(xué)校和市、縣級教育科研機構(gòu)、電化教育機構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機構(gòu)）、校外教育機構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的中學(xué)教師、教研員、教育技術(shù)教師申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。 第二條思想政治條件 熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。近5年年度考核均為合格以上。 任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報： 一、違紀(jì)違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。 二、申報中有偽造學(xué)歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報。 三、累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報。 第三條學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件 符合下列條件之一： 一、具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。 二、具有碩士學(xué)位，取得中級專業(yè)技術(shù)資格4年以上。 三、具有雙學(xué)士學(xué)位、研究生班畢業(yè)、大學(xué)本科畢業(yè)或大學(xué)普通班畢業(yè)，取得中級專業(yè)技術(shù)資格5年以上。 四、初中教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中級專業(yè)技術(shù)資格7年以上。 五、從國家機關(guān)交流到學(xué)校，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下要求申報： 具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上；具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作9年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作11年以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中學(xué)教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上。 第四條外語條件 一、參加全國職稱外語等級考試（B級）成績合格（縣級考C級）。 二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。 第五條計算機應(yīng)用能力條件 一、參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,達到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。 二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。 第六條繼續(xù)教育條件 完成本部門、本行業(yè)或政府人社部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。 第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件： 一、系統(tǒng)承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。擔(dān)任班主任工作3年以上。 二、每周課時：專任教師10節(jié)以上（健康教育課教師課時減半），中層干部、班主任6節(jié)以上；校級領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。 教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時間，縣級不少于80天，聽課、評課不少于60節(jié)；市級不少于50天，聽課、評課不少于40節(jié)。以上須提供相關(guān)證明材料。 三、普通話水平達到自治區(qū)主管部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并提供普通話水平測試證書。 四、熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，且具備下列條件： （一）有一次以上初中或高中學(xué)科循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任初三或高三年級教學(xué)工作2年以上。 （二）德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。 （三）教研員（教育技術(shù)教研員）至少主持1項市（廳）級以上教育教學(xué)課題研究，并通過結(jié)題驗收或取得階段性成果。（須提交結(jié)題證書、論文或研究報告） 五、任課教師每年承擔(dān)一次校級以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動。（須提交學(xué)校證明材料） 教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課，或承擔(dān)1次縣級以上公開課；每年組織1次以上教科研經(jīng)驗交流會，或推廣1項以上先進的教科研成果；教育技術(shù)教研員進行過1個教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓(xùn)1次以上。（須提交相關(guān)證明材料） 六、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對象、目標(biāo)，具體的步驟和途徑，取得明顯效果。 七、未滿50周歲，在縣城以上學(xué)校工作的城鎮(zhèn)中學(xué)教師，晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，原則上要有到農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷；或任職以來在農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）時間累計達到一年以上。（須提交縣級以上教育主管部門的證明材料） 第八條業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件： 一、教育教學(xué)效果顯著 （一）全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。 （二）教書育人成績顯著，擔(dān)任班主任的班級被評為校級以上先進班級，或者本人被評為校級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。 （三）所教班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能達到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生考試成績合格率、優(yōu)秀率明顯提高。 （四）積極參與開發(fā)校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動取得顯著效果。 （五）承擔(dān)校級以上公開課、研究課，教學(xué)效果良好。 二、教學(xué)研究成果突出 （一）積極參加教育教學(xué)科學(xué)研究活動，取得多項研究成果。承擔(dān)過校級以上教育教學(xué)科研課題研究，已經(jīng)結(jié)題或取得階段性成果（須提交結(jié)題證書、論文或研究報告）。 （二）德育教師、教研員還應(yīng)具備下列條件之一： 1、德育教師學(xué)生思想教育工作效果顯著，學(xué)生犯罪率為零。所管班級被評為3次校級或2次鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級或1次縣級以上先進班級，或者個人被評為縣級以上優(yōu)秀班主任或德育先進工作者（以上各項均須提交證明材料）。 2、教研員開展教科研（教育技術(shù)）活動成績突出，被評為當(dāng)?shù)貙W(xué)科（教育技術(shù)）帶頭人或教學(xué)（教育技術(shù)）骨干。至少主持1項市（廳）級以上學(xué)科（教育技術(shù)）科研課題，并已結(jié)題或取得階段性成果（須提交結(jié)題證書、論文或研究報告）；自編培訓(xùn)教材，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績顯著。 第九條論文、著作條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一： 一、編寫正式出版的教育教學(xué)著作、譯著（教材）1部（獨著或第一作者，或本人撰寫2萬字以上）。 二、縣城以上中學(xué)教師至少獨立撰寫教育教學(xué)研究論文2篇，其中至少有1篇本專業(yè)的論文在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；縣城以下中學(xué)或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校教師至少獨立撰寫2篇教育教學(xué)研究論文，其中至少有1篇獲得過縣級以上論文競賽二等獎以上。 第十條破格條件 不具備規(guī)定的學(xué)歷條件，取得中級專業(yè)技術(shù)資格5年以上；或具備規(guī)定的學(xué)歷條件，不具備規(guī)定的資歷條件，取得中級專業(yè)技術(shù)資格3年以上，任現(xiàn)職以來年度考核優(yōu)秀1次以上；或具有博士學(xué)位，不具備工作資歷條件，但業(yè)績特別突出。以上人員符合下列條件之一者，可破格申報： 一、榮獲自治區(qū)級以上勞動模范、或優(yōu)秀教師或先進工作者稱號；縣城以下中學(xué)教師獲“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號。 二、論文、教育科研成果獲得自然科學(xué)類、社會科學(xué)類自治區(qū)級三等獎以上或市（廳）級一等獎。 三、在教育教學(xué)改革中有重大突破，教學(xué)方法或教學(xué)經(jīng)驗在全區(qū)有較大影響，并經(jīng)自治區(qū)級教育主管部門認定具有推廣價值。（須提交自治區(qū)級主管部門證明材料） 第十一條附則 一、凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評審條件，可申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。申報者應(yīng)按規(guī)定提交申報材料，并按規(guī)定的程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。 二、本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負責(zé)解釋。 三、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。 四、本專業(yè)技術(shù)資格評審條件的特定解釋： （一）本專業(yè)技術(shù)資格評審條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語和計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文著作要求必須同時具備。 （二）本條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外學(xué)歷的，須提供國家教育主管部門的認證材料。 （三）本條件中凡冠有“以上”者，均含本級。 （四）“市級”指地級市；“縣級”指縣級市、縣、縣級區(qū)。 （五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校團委書記、心理健康教師和其他擔(dān)任德育工作的教師。 （六）“擔(dān)任過班主任工作”確認方法： 1．年級組長、團委書記、少先隊總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計算年限；擔(dān)任副班主任不能計算為班主任年限。 2．圖、音、體、心理健康、勞動技術(shù)、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。 3．教研員不作班主任年限要求。 （七）“校級公開課”指由本學(xué)科組全體教師參加，并有教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。 （八）“基礎(chǔ)薄弱學(xué)?！敝竾壹壺毨Эh所屬學(xué)校。 （九）“循環(huán)教學(xué)”指義務(wù)教育7-9年級、普通高中1-3年級教學(xué)。 （十）“縣城以下學(xué)?！敝覆辉O(shè)在縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。 （十一）“論文”指本專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)性文章，要求獨著或第一作者。 （十二）“論文、教育科研成果獎”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會科學(xué)類優(yōu)秀成果獎，以及由縣級以上教育主管部門所屬的教育科研機構(gòu)、市級以上教育學(xué)會頒發(fā)的教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎等。 （十三）“國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“ CN”刊物）。 （十四）最后學(xué)歷的專業(yè)與申報學(xué)科不相符時，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。