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三升四年級(jí)語(yǔ)文水平測(cè)試卷(下學(xué)期） （時(shí)間70分鐘 時(shí)間：100） 學(xué)校： 姓名: 得分： 一、聽(tīng)寫(xiě)。（8分） 1．詞語(yǔ)。___________ ___________ ____________ ___________ 2．句子。①____________________________________________________ ②____________________________________________________ 二、照樣子把拼音和漢字連起來(lái)。（6分） sh y bīn li h hui ch piǎo qǐ f sāng l hn 瀕 霎 褐 豫 澈 劣 俘 憾 企 瞟 槐 辣 桑 三、看拼音，寫(xiě)漢字。（16分） lǎo shǔ nin lng luǒ l biāo zhǔn cōng mng chuǎn q ān wi pn chan 四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分） 鴉雀無(wú)（ ） 大（ ）小怪 聚（ ）會(huì)神 情不自（ ） 提心（ ）膽 縱（ ）交錯(cuò) 五（ ）四海 勤學(xué)好（ ） 五、填空。（每題2分，共12分） 1．“縫”在“衣服上的線縫裂開(kāi)了”中讀第 聲；“彤”在“紅彤彤”中讀第 聲。 2．“慢吞吞”和“胖乎乎、笑瞇瞇”一類；“ ”（填一詞）和“栩栩如生、彬彬有禮”一類；“ ”和“清清楚楚、漂漂亮亮”一類。 3．“釋”在“愛(ài)不釋手”一詞中的意思是 [①解釋；②放下]；“愈”在“愈合”一詞中的意思是 [①更加，越；②病好了]。 4．在《一個(gè)小村莊的故事》中，洪水把斧頭也沖走了。斧頭問(wèn)洪水：“你為什么這樣壞?”洪水回答：“這要怪你！樹(shù)能保持水土，你砍掉了樹(shù)，我就來(lái)了！”斧頭說(shuō)：“不能怪我呀！是我的主人 ” 5．在《畫(huà)楊桃》中，“我”根據(jù)自己的觀察，把楊桃畫(huà)成五角星的樣子，有幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了大笑起來(lái)。他們笑，是因?yàn)? 。 如果“我”在他們的座位上，“我”畫(huà)出的楊桃 6．小虎同學(xué)不珍惜時(shí)間，你可以這樣勸他（用上一句格言）： 。 六、按原文填空。（8分） 1． ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。 2．八仙過(guò)?！? 。 3． ，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 ，二月春風(fēng)似剪刀。 4．七夕今宵看碧霄， ， 。 穿盡紅絲幾萬(wàn)條。 5．一身 ，一對(duì)俊俏輕快的翅膀， ，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分） （一） 燕子專列（節(jié)選） 燕子是候鳥(niǎo)，能長(zhǎng)途飛行，怎么還用專列送呢？事情是這樣的：這年春天，成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。 1.燕子們遇到兩大困難：一是 ，沒(méi)有吃的；二是 。（3分） 2.“饑寒交迫”一詞中，“寒”的意思是“ ”;“饑”的意思是“餓”（1分） （二）找不到快樂(lè)的波斯貓 有一只波斯貓，從來(lái)不知道快樂(lè)是什么滋味。他決定去問(wèn)問(wèn)別人。 他問(wèn)燕子：“你天天飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”燕子說(shuō)：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面，覺(jué)得很快樂(lè)?！? 波斯貓說(shuō)：“一個(gè)泥窩有什么快樂(lè)？我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上，也沒(méi)覺(jué)得有什么快樂(lè)?！? 他問(wèn)蜜蜂：“你天天忙忙碌(l)碌，有什么快樂(lè)呢？” 蜜蜂說(shuō)：“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花粉，釀成蜜，覺(jué)得特別快樂(lè)?！? 波斯貓想：“蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。這算什么快樂(lè)！” 他問(wèn)青蛙：“你一天到晚蹦來(lái)蹦去，還呱呱地唱歌，一定是找到了什么快樂(lè)吧？” 青蛙說(shuō)：“抓害蟲(chóng)、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)！” “哼，吃蟲(chóng)子有什么快樂(lè)！主人家的炸（zh）魚(yú)還不夠香嗎？可我吃著，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得快樂(lè)！” 波斯貓非常失望，邊走邊嘆氣：“唉！到哪兒才能找到快樂(lè)呢？” 1．填空。（4分） 燕子睡在窩里，覺(jué)得很快樂(lè)，是因?yàn)? ；蜜蜂吃蜜糖時(shí)感到快樂(lè)，是因?yàn)? 。 2．波斯貓的生活是怎樣的（吃、住、工作）？（4分） 3．你想對(duì)波斯貓說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（4分） 八、作文（有兩道作文題，任選一題）。（30分） 1．有個(gè)孩子叫小亮，他讀完《可貴的沉默》，臉紅了。因?yàn)樗麖奈聪蚋改缸ＹR生日，也不知道父母的生日是哪一天！他決定改正自己的錯(cuò)誤。他會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)大膽想象，寫(xiě)一個(gè)故事。題目自擬。 2．有時(shí)，你會(huì)笑；有時(shí)，你會(huì)哭。請(qǐng)用“那天，我笑了”（或“那天，我哭了”）做題目，把你經(jīng)歷的一件事寫(xiě)下來(lái)。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________