《高一歷史北師大版必修一同步課時訓練：第23課 兩極對峙格局的形成 Word版含答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高一歷史北師大版必修一同步課時訓練：第23課 兩極對峙格局的形成 Word版含答案（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第23課同步課時訓練 1、?? 第二次世界大戰(zhàn)后形成了新的世界格局,對國際局勢和人類社會發(fā)展影響深遠。 下列為新的世界格局奠定了框架的是(?? ) A.第二次世界大戰(zhàn)???????????????????????B.美蘇爭霸 C.杜魯門主義?????????????????????????D.雅爾塔體系 2、二戰(zhàn)結束后,致使美蘇兩國由戰(zhàn)時盟友關系變?yōu)閼?zhàn)后敵對關系的因素不包括(???) A.蘇聯實力不斷增強,它與美國的矛盾激化 B.美國企圖稱霸世界 C.美蘇兩國共同的敵人垮臺 D.丘吉爾發(fā)表"鐵幕"演說 3、?? 第二次世界大戰(zhàn)結束初期,美國先后推出了援助希臘、土耳其計劃

2、(后稱“杜魯門主義”)和歐洲復興計劃(即“馬歇爾計劃”)。 這兩個計劃的相同之處是(???) A.具有軍事援助的性質?????????????????B.具有意識形態(tài)的色彩 C.促進歐洲經濟的恢復?????????????????D.緩和受援國社會矛盾 4、?? 美國前總統(tǒng)肯尼迪曾明確指出:“美國的責任是幫助每一個國家獲得最基本的發(fā)展,而不是只幫助與美國結盟的國家?！袁F在該是轉向印度這樣的不結盟國家的時候了”,“如果我們只是將與欠發(fā)達國家的友誼建立在軍事聯盟和‘投西方一票’上,那只會使那些國家更加靠近極權主義,并會增加地區(qū)戰(zhàn)爭的可能性”。 材料表明美國這樣做的主要目的是(??

3、) A.出于美蘇“冷戰(zhàn)”對抗的需要 B.幫助世界上所有國家發(fā)展經濟 C.幫助發(fā)展中國家打擊基地組織 D.拉攏印度與中國展開對抗 5、?? 1955年簽訂的某條約中有如下內容:“由于正在重新軍國主義化的聯邦德國加入北約,從而加深新戰(zhàn)爭的危險,愛好和平的歐洲國家必須采取必要步驟以保障自己的安全和維護歐洲和平。” 該條約的締結標志著(?? ) A.軍事集團“北約”建立?????????????????B.“冷戰(zhàn)”正式開始 C.兩極格局正式形成???????????????????D.反法西斯同盟建立 6、“二戰(zhàn)”后,導致德國和朝鮮半島形成分裂局面的相同原因是(???) A.民族矛

4、盾的日益激化 B.美蘇兩個大國的干涉 C.文化傳統(tǒng)存在較大差異 D.消滅法西斯勢力的需要 7、基辛格在1968年遺憾地指出:“時間月復一月地流逝,美國起初只是軍事代價益增,后來連美國的國際名聲也賠進去?！? 這表明( ?) A.朝鮮戰(zhàn)爭以美國失敗而告終 B.柏林墻的修建成功地遏制了杜魯門主義 C.美國被越南戰(zhàn)爭拖入泥潭 D.20世紀60年代美蘇爭霸中美國處于守勢 8、1962年10月22日,美國總統(tǒng)肯尼迪發(fā)表電視講話:“美國和世界共同體都不能容忍蓄意的欺騙行徑和對任何國家的攻擊性威脅,不管這種威脅是大還是小……使用它們(核武器)的可能性的任何實質增加或在它們安置地點上的任何突

5、然改變,都被視為對和平的明確威脅?！? 下列懷疑合理的是(?? ) A.肯尼迪的講話針對的是蘇聯的核威脅 B.美國意在與蘇聯共同消除核武器 C.這次事件是由美國首先挑起的 D.美國在沖突中處于被動地位 9、???1948年,德國西占區(qū)(合并后的美英法占領區(qū))開始幣制改革,使用“B”記馬克代替舊馬克,而蘇聯為了表示抗議,同樣在蘇占區(qū)發(fā)行新的“D”記馬克。 這一現象反映的是(?? ) A.德國的正式分裂???????????????????B.兩個占領區(qū)形成默契 C.美蘇爭霸的形成???????????????????D.大國強權政治的烙印 10、1948年,蘇聯針對美、英等國分

6、裂德國的措施,切斷西柏林與其他美英法占領區(qū)的水陸交通,美、英則向西柏林大規(guī)?？者\物資。這一局面持續(xù)近一年之久。這次危機反映出冷戰(zhàn)的基本特征是(? ?) A.蘇聯在對峙中處于攻勢地位 B.美國交替采用對抗與緩和政策 C.兩德為美蘇爭奪的前哨陣地 D.雙方既對抗又避免直接軍事沖突 11、學習“兩極世界的形成”這一課時,就美蘇兩極對峙對外界造成的消極影響,老師在黑板上寫下了四個結論。 最后同學們一致認為不正確的是(?? ) A.浪費大量資源,不利于經濟發(fā)展 B.導致德國和朝鮮半島的分裂 C.使得世界人民一直處在核戰(zhàn)爭的恐懼之中 D.導致東歐劇變 12、? 2015年11月24日

7、,參與打擊敘利亞境內恐怖勢力的俄羅斯空軍一架蘇-24戰(zhàn)機在土耳其和敘利亞邊境被土耳其空軍擊落,俄戰(zhàn)機隨后在敘利亞一側墜毀。事件發(fā)生后俄總統(tǒng)普京說,這一事件嚴重影響了俄土關系,并隨后對土耳其采取了大規(guī)模制裁措施。有學者表示土耳其敢于挑戰(zhàn)俄羅斯的原因在于其背后有北約撐腰,因為土耳其是北約成員,該學者表示俄羅斯與土耳其的危機如不能有效解決,歐洲存在重回“冷戰(zhàn)時代”的危險。 回顧歷史,下列有關美蘇冷戰(zhàn)的說法不正確的是(??? ) ? A.美蘇“冷戰(zhàn)”的原因是雙方的國家利益、社會制度、意識形態(tài)的沖突 B.揭開美蘇“冷戰(zhàn)”序幕的事件是丘吉爾的鐵幕演說 C.美蘇“冷戰(zhàn)”使得世界動蕩不安 D.美蘇

8、“冷戰(zhàn)”對抗并未演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)的主要原因是霸權主義受到了第三世界的遏制 13、閱讀以下四段反映同一時期的材料: 材料一?? 從波羅的海的斯德丁 (什切青)到亞得里亞海的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來?！瓱o一不處在蘇聯的勢力范圍之內。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——丘吉爾在富爾敦的演說 材料二?? 余相信美國之政策意在支持自由之民族以抵抗少數武裝分子或外來壓力之征服企圖。 ??????????????

9、??????????????????????????????? ——杜魯門致國會的咨文 材料三?? 美國應該盡力協助世界恢復至經濟健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力緩和局勢,協助歐洲走上復興道路。 ????????????????????????????????????????????? ——馬歇爾在哈佛大學的演說 材料四?? 本公約各締約國……決定聯合一切力量,進行集體防御。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ——《北

10、大西洋公約》 請回答: 1.丘吉爾所說的“鐵幕”下的國家和地區(qū)指的是哪些? 2.根據材料三,杜魯門政府采取了什么具體措施? 3.這四則材料反映出美國戰(zhàn)后初期的政策是什么?它說明了什么? 4.針對材料四所反映的內容,蘇聯采取了什么措施?它意味著什么? 14、閱讀下列材料: ?? 二戰(zhàn)結束后,對“冷戰(zhàn)”形成的責任,有不同看法,一種看法認為:以美國為首的西方國家負主要責任,以蘇聯為首的東方國家也有一定責任;另一種觀點認為:責任全在以美國為首的西方國家。 請按照你自己的理解,說明你同意哪種觀點,并闡述理由。

11、 答案以及解析 1答案及解析： 答案：D 解析：根據所學知識可知,雅爾塔體系的確立,奠定了二戰(zhàn)后世界兩極格局的框架,故答案為D項。 2答案及解析： 答案：D 解析：二戰(zhàn)結束后,美蘇兩國共同的敵人垮臺,合作基礎消失;美國企圖稱霸世界,而蘇聯由于實力不斷增強,在國家利益上與美國的矛盾激化,故A、B、C三項是美蘇兩國由戰(zhàn)時盟友關系變?yōu)閼?zhàn)后敵對關系的原因。丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說拉開了美蘇“冷戰(zhàn)”的序幕,不是美蘇兩國由戰(zhàn)時盟友關系變?yōu)閼?zhàn)后敵對關系的原因。故本題答案為D。 3答案及解析： 答案：B 解析：第二次世界

12、大戰(zhàn)后以美國為首的西方資本主義國家為遏制共產主義,穩(wěn)定資本主義,對蘇聯等東歐社會主義國家實行“冷戰(zhàn)”政策。而杜魯門主義和馬歇爾計劃都是美國“冷戰(zhàn)”的主要組成部分,故選B項。 4答案及解析： 答案：A 解析：從“印度這樣的不結盟國家”“軍事聯盟”“使那些國家更加靠近極權主義”“增加地區(qū)戰(zhàn)爭的可能性”這些關鍵信息可見,當時處于“冷戰(zhàn)”時期,故A項正確;美國不可能幫助“所有國家”,故B項錯誤;幫助發(fā)展中國家打擊基地組織是在2001年“911”事件之后,而“冷戰(zhàn)”早在1991年就結束了,故C項錯誤;材料與中國無關,故D項錯誤。 5答案及解析： 答案：C 解析：針

13、對北大西洋公約組織,蘇聯等社會主義國家簽訂了(友好合作互助條約),組成華沙條約組織(簡稱“華約”), “華約”的建立標志著兩極格局正式形成,故C項正確。 6答案及解析： 答案：B 解析：二戰(zhàn)后,美蘇由盟友變成對手,開始實行“冷戰(zhàn)”,隨著“冷戰(zhàn)”的開始,德國首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的焦點。美蘇未能就德國統(tǒng)一問題達成協議,1949年,在美國和蘇聯的支持下,德國西部和東部先后成立了德意志聯邦共和國和德意志民主共和國。1945年美蘇兩國以北緯38度線為界,分區(qū)占領朝鮮半島的南部和北部,后來,分別建立大韓民國和朝鮮民主主義共和國,朝鮮半島分裂。所以導致德國和朝鮮半島形成分裂局面的相同原因

14、是美蘇兩個大國的干涉,本題選B。 7答案及解析： 答案：C 解析：朝鮮戰(zhàn)爭于1953年結束,排除A項。“軍事代價益增”說明這是一次軍事行動,“連美國的國際名聲也賠進去”說明這次軍事行動給美國帶來惡劣的影響。1961年美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭,因遭到越南軍民的英勇抗擊而慘敗,并被迫于1973年撤出越南,故C項正確。B、D兩項說法不符合史實。 8答案及解析： 答案：A 解析：命題人考查的是美蘇“冷戰(zhàn)”。根據“1962年10月”“核武器”及所學知識可知,材料涉及的事件是古巴導彈危機故美國總統(tǒng)的講話是針對蘇聯的核威豚作迅一的反應,A項符合題意;由所學知識可知,古巴導彈危

15、機由蘇聯挑起, 美國在這一時期的爭霸中處于主動地位,故排除C、D兩項;B項說法與史實不符。故正確答案為A。 9答案及解析： 答案：D 解析：根據所學我們不難得知,德國正式分裂的標志是民主德國的成立而非蘇占區(qū)和西占區(qū)不同貨幣的發(fā)行,故A項錯誤;根據材料,蘇聯在蘇占區(qū)發(fā)行新的“D”記馬克是對西占區(qū)發(fā)行“B”記新馬克的被迫回應,而非二者之間的默契,故B項錯誤;美蘇爭霸格局初步形成于1947年杜魯門主義,正式確立于1955年華約組織的成立,故C項錯誤;根據所學,蘇占區(qū)和西占區(qū)發(fā)行不同的貨幣,完全是在蘇美兩國的操縱和默許之下完成的,故D項正確。 10答案及解析： 答

16、案：D 解析：本題考查冷戰(zhàn)的特點。材料強調蘇聯針對美英等國分裂德國這一行為而采取的應對措施,排除A項;材料沒有體現美國交替采用對抗與緩和政策.排除B項;題干時間是1948年.而聯邦德國和民主德國1949年成立.排除C項:題干體現了美蘇在柏林存在對抗,同時又沒有采取直接軍事沖突的方式.故D項正確。 11答案及解析： 答案：D 解析：東歐劇變是由于長期受蘇聯斯大林模式的影響,東歐國家普遍出現經濟困難,從而引發(fā)政治動蕩,這與美蘇冷戰(zhàn)并無直接關系,故D項說法不正確,符合題意。 12答案及解析： 答案：D 解析： 考查了學生分析理解歷史問題的能力。A、B、C三項

17、符合史實,之所以未能爆發(fā)世界大戰(zhàn)主要是因為美蘇雙方勢均力敵,誰也不敢輕言動武,雙方都擁有核武器,且不愿看到二戰(zhàn)的悲劇重演。應選D項。 13答案及解析： 答案：1.南斯拉夫、阿爾巴尼亞、保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、捷克斯洛伐克、波蘭和德國蘇占區(qū)。 2.實施了“馬歇爾計劃”。3.反映了美國在戰(zhàn)后初期的“冷戰(zhàn)”或“遏制”政策。說明美國企圖通過“冷戰(zhàn)”或“遏制”政策,確立自己的霸權地位;還說明歐洲是美國對外擴張的全球戰(zhàn)略重點。 4.1955年5月在華沙簽訂《華沙條約》,建立了華沙條約組織。 它標志著兩大軍事集團對峙局面的形成,說明美蘇雙方爭奪的重點在歐洲。 解析：1.根據材料意

18、思聯系地理知識容易回答。 2.結合材料三美國的目的“協助歐洲走上復興道路”可知答案。 3.結合四則材料可以看出,這都是美國“冷戰(zhàn)”的信號或表現,然后再深入分析。 4.考查華約的建立及其影響。 14答案及解析： 答案：美國負主要責任:因為“冷戰(zhàn)”是以美國為首的資本主義國家為遏制蘇聯,對抗共產主義運動,穩(wěn)定資本主義制度而特意制造的。1947年,以杜魯門主義為標志,美國對以蘇聯為首的社會主義國家發(fā)動了“冷戰(zhàn)”,表現在:1948年馬歇爾計劃的實施; 1949年分裂德國;1949年建立北約,使“冷戰(zhàn)”惡性發(fā)展。蘇聯也有一定責任:對西方政策作出強烈反應,表現在:1949年導致德國分裂;1955年華約組織建立,與北約對峙;1962年古巴導彈危機。 解析：在解答這種類型題目時,注意一定要結合一種觀點進行論述,做到史論結合,論證充分。