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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）2課 太空生活趣事多 同步測(cè)試B卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題；共4分) 1. （4分）按拼音寫(xiě)漢字 chōu chū fǎng f shn zh d p ________________________________ 二、 比一比，再組成詞語(yǔ)。 (共1題；共3分) 2. （3分）填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ①你知道宇航員在太空中怎樣生活嗎________ ②在宇宙飛船里________站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服________ 三、 一字多組。 (共1題；共9分) 3. （9分）給下列多音字組詞 měnɡ________ d________ zh________ 蒙 mnɡ________ 的 de________ 折 zhē________ mēnɡ________ d________ sh________ 四、 閱讀課文，回答問(wèn)題。 (共1題；共8分) 4. （8分）課內(nèi)閱讀。 秋 思 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。 （1）《秋思》的作者是________，________代詩(shī)人。著名詩(shī)篇有《塞下曲》《________》《________》《江南曲》等。 （2）全詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)________的景色，表達(dá)了作者_(dá)_______的心情。 （3）秋風(fēng)本無(wú)形，詩(shī)人為什么用“見(jiàn)”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。 ________ （4）“行人臨發(fā)又開(kāi)封”這是一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的成功之處。 ________ 五、 閱讀 (共1題；共20分) 5. （20分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。 青年時(shí)期的毛澤東 毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人。 毛澤東同志酷愛(ài)學(xué)習(xí)，他充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。在湖南一師學(xué)習(xí)的時(shí)候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，對(duì)著窗前熹微的晨光，高聲朗讀英文或古典文學(xué)。等天大亮了，同學(xué)們都來(lái)了，他才回到自己的座位上。 一天六節(jié)課，他每天都抓緊課余時(shí)間把作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書(shū)或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書(shū)館借來(lái)的哲學(xué)、歷史、社會(huì)科學(xué)等方面的書(shū)籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，他除了爬山、游泳，還去聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請(qǐng)教學(xué)業(yè)，從不白白度過(guò)。 毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書(shū)，而且讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書(shū)，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)頁(yè)的空白處寫(xiě)上自己的看法。在一本只有十萬(wàn)字的書(shū)上，他就用工整的小楷寫(xiě)了一萬(wàn)二千多字的批語(yǔ)和提綱。許多地方都用黑紅顏色的毛筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角、叉等各種符號(hào)，標(biāo)明書(shū)的重要之處，可見(jiàn)他讀書(shū)的態(tài)度是多么認(rèn)真，理解得多么深透。 毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)救民的真理，他終于走上了革命的道路。 （1）文章的中心句是（ ） A . 毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛(ài)學(xué)習(xí)。 B . 毛澤東頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人。 C . 毛澤東走上了革命的道路。 （2）作者從哪兩方面向我們介紹毛澤東同志的故事？（ ）（多選） A . 認(rèn)真讀書(shū) B . 救國(guó)救民 C . 珍惜時(shí)間 （3）找出文中的過(guò)渡句。它在文中起（ ）的作用。 A．總領(lǐng)全文 B．承上啟下 C．總結(jié)全文 （4）下列能表現(xiàn)毛澤東同志抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的兩項(xiàng)是（ ） A . 他每天很早就起床，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)，他就開(kāi)始高聲朗讀。 B . 在一本只有十萬(wàn)字的書(shū)上，他寫(xiě)了一萬(wàn)二千多字的批語(yǔ)和提綱。 C . 晚上，兩個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)籍，邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。 D . 他自己的書(shū)，遇到重要的地方，他都要加圈加點(diǎn)。 （5）文中畫(huà)橫線的句子，告訴我們毛澤東同志讀書(shū)的方法不包括（ ） A . 用符號(hào)做標(biāo)記 B . 全部抄下來(lái) C . 寫(xiě)看法 （6）聯(lián)系生活實(shí)際，具體說(shuō)說(shuō)從文中你獲得的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)啟示。（至少說(shuō)兩點(diǎn)） 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 比一比，再組成詞語(yǔ)。 (共1題；共3分) 2-1、 三、 一字多組。 (共1題；共9分) 3-1、 四、 閱讀課文，回答問(wèn)題。 (共1題；共8分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 五、 閱讀 (共1題；共20分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、