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人教新課標（標準實驗版）四年級上冊 第9課 巨人的花園 同步測試A卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀拼音寫詞語。 (共1題；共3分) 1. （3分）猜字謎。 ①一耳八張口________ ②一個字四個口，中間還有一條狗。________ ③亡口月貝凡________ 二、 詞語巧搭配。 (共2題；共17分) 2. （8分）給下面的字加部首再組詞。 吾——________——________足——________——________ 離——________——________扁——________——________ 3. （9分）把詞語補充完整，選擇正確的詞語填空。 坐________觀________ ________ ________飄香 ________顏________色 ①春天來了，草原上到處盛開著________的鮮花，美麗極了！ ②秋天到了，果園里________，連空氣都是甜的。 ③小青蛙________，所以不知道天有多高，地有多寬。 三、 修枝剪葉（縮句）。 (共3題；共18分) 4. （4分）寫出下列詞語的近義詞。 凝視________ 仍然________ 愉快________ 大概________ 5. （4分）改錯字。 折除圍墻________ 告示排________ 畫蛇天足________ 心情逾快________ 6. （10分）給形近字組詞 拆________允________漂________旅________園________ 折________充________飄________族________圓________ 四、 按原文填空并回答問題。 (共4題；共21分) 7. （12分）比一比，再組詞。 益________ 凝________ 愉________ 溢________ 疑________ 偷________ 舔________ 峽________ 綻________ 添________ 頰________ 淀________ 8. （4分）讀一讀，寫一寫 yng y yǔn xǔ zēng tiān nng sh ________ ________ ________ ________ 9. （3分）寫出反義詞。 喧鬧──________　　冷酷──________　　凋謝──________ 10. （2分）根據(jù)課文 《巨人的花園》內(nèi)容，回答問題。 這個童話故事告訴我們這樣一個道理。_____ A . 巨人對自己的行為感到深深的悔恨。 B . 快樂應該和大家一起分享。 五、 課外閱讀 (共1題；共19分) 11. （19分）課外閱讀，回答問題。 “立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。 樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！? 鳥兒向山谷里飛去。 山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？” 大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子里賣掉了?！? 鳥兒向村子飛去。 在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？” 小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著?！? 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。 （1）根據(jù)選文，寫出樹的變化過程。 樹→________→________→________ （2）鳥兒有一種可貴的精神，那就是________。 （3）樹也有一種可貴的精神，請用八個字寫下來。 （4）文中兩個“看了一會兒”中“看”的含義相同嗎？鳥兒會想些什么？ （5）你想對文中的鳥兒說些什么？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 讀拼音寫詞語。 (共1題；共3分) 1-1、 二、 詞語巧搭配。 (共2題；共17分) 2-1、 3-1、 三、 修枝剪葉（縮句）。 (共3題；共18分) 4-1、 5-1、 6-1、 四、 按原文填空并回答問題。 (共4題；共21分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 五、 課外閱讀 (共1題；共19分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、