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語文S版二年級下冊第四單元 能干的鐘點工 1 認(rèn)識本課生字 2 朗讀課文 了解機(jī)器人外形和能干的特點 3 感受科學(xué)的神奇和科學(xué)與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮新?lián)系 激發(fā)學(xué)科學(xué) 愛科學(xué) 用科學(xué)的熱情 學(xué)習(xí)目標(biāo) 實際上 機(jī)器人 Robot 是自動執(zhí)行工作的機(jī)器裝置 它既可以接受人類指揮 又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序 也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動 它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作 例如生產(chǎn)業(yè) 建筑業(yè) 或是危險的工作 它可以說是高級整合控制論 機(jī)械電子 計算機(jī) 材料和仿生學(xué)的產(chǎn)物 目前在工業(yè) 醫(yī)學(xué) 農(nóng)業(yè)甚至軍事等領(lǐng)域中均有重要用途 歐美國家認(rèn)為 機(jī)器人應(yīng)該是由計算機(jī)控制的通過編排程序具有可以變更的多功能的自動機(jī)械 但是日本不同意這種說法 日本人認(rèn)為 機(jī)器人就是任何高級的自動機(jī)械 這就把那種尚需一個人操縱的機(jī)械手包括進(jìn)去了 因此 很多日本人概念中的機(jī)器人 并不是歐美人所定義的 機(jī)器人 鐘點工 鐘點工在一個用工單位每日 每周 每月工作時間分別在法定的日 周 月的標(biāo)準(zhǔn)工作時間50 以下 可以和一個以上用工單位以小時為單位建立勞動關(guān)系 并履行相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù) 小時工的工資按小時計算 具體數(shù)額由勞動者和用工單位協(xié)商確定 但不得低于本市規(guī)定的小時工小時最低工資標(biāo)準(zhǔn) 用工單位足額支付小時工工資的同時 還應(yīng)足額支付應(yīng)由單位按規(guī)定繳納的社會保險費(fèi) 按照規(guī)定 從事非全日制工作的勞動者 可以與一個或一個以上用人單位建立勞動關(guān)系 用人單位與非全日制勞動者建立勞動關(guān)系 應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同 勞動合同一般以書面形式訂立 勞動合同期限在一個月以下的 經(jīng)雙方協(xié)商同意 可以訂立口頭勞動合同 但勞動者提出訂立書面勞動合同的 應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立 非全日制用工的小時最低工資標(biāo)準(zhǔn)暫由各市按照勞動和社會保障部的規(guī)定確定 經(jīng)省勞動保障行政部門審核后發(fā)布 鐘鈴禁超擦胳膊拾臨貌疏毯 生字朋友們 我們又見面啦 能干的鐘點工 是誰 他為湯姆做了哪些家務(wù)活 講解課文 聽 湯姆家來人了 是誰呢 來他家干什么 湯姆對這個機(jī)器人感覺怎樣 從哪里看得出來 找出句子 湯姆對機(jī)器人好奇用一個詞來說說 他是怎樣看機(jī)器人的 機(jī)器人也很有禮貌 從哪里看得出來 重點討論 仔細(xì)讀第 自然段 想想機(jī)器人的能干表現(xiàn)在哪 我們的湯姆真是佩服極了 你佩服它嗎 突然果然 機(jī)器人 說起話來 把湯姆嚇了一跳 雷奈克照著男孩兒說的試了試 聽到了沿著木板聲音傳過來的 選詞填空 拓展 機(jī)器人真能干 我們以后也要學(xué)習(xí)很多的科學(xué)知識來為我們國家服務(wù) 再見