《2019年中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第18講 壓強（精講）課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第18講 壓強（精講）課件.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第18講壓強 1 壓力 1 概念 作用在物體表面上的力 2 壓力與重力的區(qū)別 垂直 2 壓強 1 概念 指物體單位面積上受到的壓力 壓強反映了壓力的 2 單位 簡稱帕 符號為Pa 3 公式 3 增大和減小壓強的方法 1 增大壓強 a F不變 S b S不變 增大F c F增大 減小S 2 減小壓強 a F不變 S b S不變 減小F c F減小 增大S 作用效果 帕斯卡 p F S 減小 增大 4 應(yīng)用壓強公式或公式變形進行簡單的計算由壓強公式可推導(dǎo)出 F S 注意 壓強的大小是由壓力和受力面積共同決定的 受力面積一定時 壓強與壓力成正比 壓力一定時 壓強與受力面積成反比 受力面積不是指物體的表面積 而是指施力物體與受力物體直接接觸的那部分面積 此公式適用于固 液 氣體的壓強計算 pS F p 1 產(chǎn)生原因 液體由于受重力作用 且具有 所以不僅對容器 有壓強 對容器 也有壓強 而且液體內(nèi)部對容器內(nèi)的 方向都有壓強 2 液體的壓強隨 的增加而增大 在同一深度 液體向各個方向的壓強大小 深度相同時 液體的 越大 壓強越大 流動性 底部 側(cè)壁 各個 深度 相等 密度 3 液體壓強與流速的關(guān)系 在氣體和液體中 流速 的位置 壓強 4 流體壓強與流速的定性關(guān)系解釋有關(guān)現(xiàn)象 1 飛機機翼 上表面氣體流速 壓力 而下表面氣體流速慢 壓力較大 因此 產(chǎn)生了上下壓力差 2 車站安全線 火車高速行駛時 火車周圍空氣流速快 壓強 如果人靠近火車 身后的大氣壓會將人壓入 發(fā)生危險 故火車行駛時 禁止人進入安全線以內(nèi)的區(qū)域 越大 越小 快 小 小 1 定義 大氣對處于其中的物體產(chǎn)生壓強 叫大氣壓 2 大氣壓的存在 實驗證明了大氣壓的存在而且很大 吸管吸飲料 覆杯實驗等都能證明大氣壓的存在 3 標準大氣壓 帕 760毫米汞柱 馬得堡半球 1 01 105 4 大氣壓與人類生活的關(guān)系 1 大氣壓的大小隨海拔高度的增大而減小 2 晴天的氣壓比陰雨天的氣壓 3 液體的沸點會隨著氣壓的增大而升高 隨氣壓的 而下降 4 日常應(yīng)用 真空壓縮保存袋 吸塵器 離心式水泵 拔火罐等 高 降低 返回 1 2018 杭州 如圖 質(zhì)量分布均勻的長方體重物A B 密度分別為 A和 B 底面積分別為SA和SB 且SA SB 將它們放在水平面上 它們對地面的壓強相等 現(xiàn)水平割去上半部分 如圖中虛線所示 剩余部分對地面的壓強分別為pA和pB 對地面的壓力分別為FA和FB 下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是 A FA FBB pA pBC A BD 切割前后A B對地面的壓強均不變 C 2 2017 溫州 用隔板將玻璃容器均分為兩部分 隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉 如圖 下列問題中可以用該裝置探究的是 液體壓強是否與液體的深度有關(guān) 液體壓強是否與液體的密度有關(guān) 液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強 液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強A B C D B 3 2018 湖州 下列4幅圖所呈現(xiàn)的情景中 主要利用了流體力學(xué)中 流速越大 壓強越小 這一原理的是 B 4 2017 衢州 下列生活實例中 屬于增大壓強的是 A 大型載重貨車有很多車輪B 鐵路的鋼軌鋪在枕木上C 取出一些書的書包背起來更舒服D 剪刀的刀刃做得很薄 D 5 2018 淄博 關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是 D 6 2017 臺州 下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關(guān)系來解釋的是 C 7 2017 遵義 為了美化教室環(huán)境 小華同學(xué)從家里帶來了一盆盆栽花卉 放于水平窗臺上 盆栽花卉的總質(zhì)量為2kg 花盆底面與水平窗臺的接觸面積為200cm2 則該花盆對窗臺的壓強為Pa 小華每周一都要給花澆一次水 澆水后與澆水前相比較 花盆對窗臺的壓強將 g取10N kg 1000 變大 8 2018 湖州 一根均勻的長方體細長直棒重1 5牛 下底面積為20厘米2 將它放在水平桌面上 并有 f 1 4 的長度露出桌面外 如圖所示 1 直棒對桌面的壓強為帕 2 在棒的右端至少應(yīng)施加牛的豎直向下的力 才能讓它的左端離開桌面 1000 1 5 9 2017 懷化 某同學(xué)在探究水沸騰的實驗中 當水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖所示 則此時水的沸點是 C 造成此現(xiàn)象的原因可能是當時的大氣壓 選填 大于 等于 或 小于 1標準大氣壓 98 小于 返回 例1 小華的媽媽買了一箱牛奶 如圖所示 愛動腦筋的小華仔細觀察了包裝箱 測出了包裝箱平放時的底面積為0 07m2 小華還對箱上的包裝指數(shù)性標志產(chǎn)生了濃厚的興趣 經(jīng)查閱 他了解了其中的 堆碼層數(shù)極限 標志表示 相同包裝件在倉儲時的最大堆碼層數(shù) 也就是說該牛奶箱最大堆碼層數(shù)是16層 請你解答下列問題 1 已知箱中每盒牛奶的包裝袋上有 凈含量250mL257g 字樣 這種牛奶的密度是多少克每立方厘米 計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù) 2 假如在倉儲時堆碼層數(shù)達到了極限16層 則最下層的包裝箱受到的壓力是多少 它所承受的壓強是多少 g 10N kg 3 利用所學(xué)的物理知識 說明為什么要對包裝箱設(shè)置 堆碼層數(shù)極限 解 1 每包牛奶的質(zhì)量m 257g 體積V 250mL 250cm3 則牛奶的密度 m V 257g 250cm3 1 03g cm3 2 最下層的包裝箱受到的壓力 F G總 15m總g 15 6 3kg 10N kg 945N 它所承受的壓強 p F S 945N 0 07m2 1 35 104Pa 3 牛奶箱有一定的承受能力 超過這個承受能力 牛奶箱就會被壓壞 所以超市工作人員在堆放牛奶時都要注意觀察箱子上的 堆碼層數(shù)極限 1 2018 河北 實心圓柱體甲和長方體乙分別放置在水平地面上 甲的密度為0 6 103kg m3 質(zhì)量為12kg 底面積為4 10 2m2 乙的質(zhì)量為5 4kg 邊長分別為0 1m 0 2m 0 3m g取10N kg 1 求乙的密度 2 求甲直立時對水平地面的壓強 3 若在甲的上方水平截去一段并疊放在乙的正上方后 甲剩余圓柱體對水平地面的壓強恰好等于此時乙對水平地面壓強的最小值 求甲截去的高度 解 1 長方體乙的體積 V乙 abc 0 1m 0 2m 0 3m 6 10 3m3 乙的密度 乙 0 9 103kg m3 2 甲直立時對水平地面的壓力 F甲 G甲 m甲g 12kg 10N kg 120N 對水平地面的壓強 p甲 3 103Pa 3 設(shè)甲在上方水平截取的高度為h 則截取部分的質(zhì)量 m 甲V截 甲S甲h 甲剩余部分對水平地面的壓強 p甲 甲截取部分疊放在乙的正上方后 要使乙對水平面的壓強最小 則乙的受力面積 乙的底面積 應(yīng)最大 此時乙的受力面積 S乙 bc 0 2m 0 3m 6 10 2m2 此時乙對水平地面的最小壓強 p乙 由題意可知 p甲 p乙 則有 即 解得 m 5 04kg 由m 甲S甲h可得甲截去的高度為 h 0 21m 例2 2018 襄陽 甲 乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器 一正一反放置在同水平桌面上 裝有質(zhì)量相等 深度相同的不同液體 如圖所示 桌面受到甲 乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙 兩容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2 則F甲F乙 p1p2 填 大于 小于 或 等于 等于 小于 2 2017 煙臺 在探究實踐創(chuàng)新大賽中 小明同學(xué)展示了他的 液體壓強演示儀 其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管 如圖 將此裝置放于水中 通過橡皮膜的凹凸程度變化 探究液體壓強規(guī)律 如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況 其中正確的是 B 例3 2018 鹽城 如圖所示 小明將壓強計的金屬盒分別放入甲乙兩種液體中 從圖中可以得到的結(jié)論是 A 甲液體的密度大于乙液體的密度B 甲液體的密度等于乙液體的密度C 甲金屬盒處的壓強等于乙金屬盒處的壓強D 甲金屬盒處的壓強小于乙金屬盒處的壓強 A 3 2018 邵陽 如圖所示 向兩支同樣的試管中注入質(zhì)量相等的甲 乙兩種液體 發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上 比較甲 乙兩種液體對試管底部的壓強 A 甲大B 乙大C 一樣大D 無法確定 A 例4 2017 南通 用易拉罐 水 橡皮泥 酒精燈按圖示裝置體驗大氣壓的存在 下列說法中不正確的是 A 易拉罐被壓癟說明大氣壓的存在B 易拉罐被壓癟也可說明力能使物體發(fā)生形變C 用酒精代替水注入罐中也能完成實驗D 罐口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟 D 4 2018 貴陽 小明在空玻璃杯中盛滿開水 將水倒掉后 杯中有很多水蒸氣 迅速將杯口倒扣在一個氣球上 一段時間后慢慢拿起杯子 發(fā)現(xiàn)氣球被杯子緊緊地 吸住 如圖所示 請你用所學(xué)物理知識解釋氣球被杯子 吸住 的原因 答 小明在空玻璃杯中盛滿開水 將水倒掉后 杯中有很多水蒸氣 水蒸氣液化成水 瓶內(nèi)氣體減少壓強減小 大氣壓將氣球壓入杯中 例5 2017 長春 下列實例中 不能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是 A 飛機機翼獲得升力B 用活塞式抽水機抽水C 火車站的站臺設(shè)置安全線D 兩船并列航行時要保持安全距離 B 5 2018 寧波 取一根吸管 在離吸管末端三分之一處 剪一水平切口P 從切口處折彎吸管 把吸管放進水里 讓切口離水面約2 3cm 用力吹氣 如圖所示 發(fā)現(xiàn)切口處有水沿水平方向噴出 請你運用科學(xué)知識解釋此現(xiàn)象形成的原因 答 往管中吹氣 切口P處氣體流速增大 壓強減小 杯中的水在外界大氣壓強作用下沿吸管上升到切口P處 上升的水在長管氣流的作用下 沿水平方向噴出