2017年高考數(shù)學(xué)(人教版文)一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)48第8章解析幾何.doc
《2017年高考數(shù)學(xué)(人教版文)一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)48第8章解析幾何.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017年高考數(shù)學(xué)(人教版文)一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)48第8章解析幾何.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)作業(yè)(四十八) 圓的方程 一、選擇題 1.過點(diǎn)A(1,-1),B(-1,1),且圓心在直線x+y-2=0上的圓的方程是( ) A.(x-3)2+(y+1)2=4 B.(x+3)2+(y-1)2=4 C.(x-1)2+(y-1)2=4 D.(x+1)2+(y+1)2=4 解析:設(shè)圓心C的坐標(biāo)為(a,b),半徑為r。 ∵圓心C在直線x+y-2=0上,∴b=2-a。 ∵|CA|2=|CB|2, ∴(a-1)2+(2-a+1)2=(a+1)2+(2-a-1)2。 ∴a=1,b=1.∴r=2。 ∴方程為(x-1)2+(y-1)2=4。 答案:C 2.(2016東莞調(diào)研)已知圓C:x2+y2+mx-4=0上存在兩點(diǎn)關(guān)于直線x-y+3=0對(duì)稱,則實(shí)數(shù)m的值為( ) A.8 B.-4 C.6 D.無法確定 解析:圓上存在關(guān)于直線x-y+3=0對(duì)稱的兩點(diǎn),則x-y+3=0過圓心,即-+3=0,∴m=6。 答案:C 3.當(dāng)a為任意實(shí)數(shù)時(shí),直線(a-1)x-y+a+1=0恒過點(diǎn)C,則以C為圓心,半徑為的圓的方程為( ) A.x2+y2-2x+4y=0 B.x2+y2+2x+4y=0 C.x2+y2+2x-4y=0 D.x2+y2-2x-4y=0 解析:將已知直線化為y-2=(a-1)(x+1),可知直線恒過定點(diǎn)(-1,2),故所求圓的方程為x2+y2+2x-4y=0。 答案:C 4.(2016東營模擬)點(diǎn)P(4,-2)與圓x2+y2=4上任一點(diǎn)連線的中點(diǎn)的軌跡方程是( ) A.(x-2)2+(y+1)2=1 B.(x-2)2+(y+1)2=1 C.(x+4)2+(y-2)2=4 D.(x+2)2+(y-1)2=1 解析:設(shè)圓上任一點(diǎn)為Q(x0,y0),PQ的中點(diǎn)為M(x,y),則解得因?yàn)辄c(diǎn)Q在圓x2+y2=4上,所以x+y=4,即(2x-4)2+(2y+2)2=4,化簡得(x-2)2+(y+1)2=1。 答案:A 5.過圓x2+y2=4外一點(diǎn)P(4,2)作圓的兩條切線,切點(diǎn)為A、B,則△ABP的外接圓方程是( ) A.(x-4)2+(y-2)2=1 B.x2+(y-2)2=4 C.(x+2)2+(y+1)2=5 D.(x-2)2+(y-1)2=5 解析:設(shè)圓心為O,則O(0,0),則以O(shè)P為直徑的圓為△ABP的外接圓。圓心為(2,1)。半徑r==。 ∴圓的方程為(x-2)2+(y-1)2=5。 答案:D 6.在圓x2+y2-2x-6y=0內(nèi),過點(diǎn)E(0,1)的最長弦和最短弦分別為AC和BD,則四邊形ABCD的面積為( ) A.5 B.10 C.15 D.20 解析:由題意可知,圓的圓心坐標(biāo)是(1,3)、半徑是,且點(diǎn)E(0,1)位于該圓內(nèi),故過點(diǎn)E(0,1)的最短弦長|BD|=2=2(注:過圓內(nèi)一定點(diǎn)的最短弦是以該點(diǎn)為中點(diǎn)的弦),過點(diǎn)E(0,1)的最長弦長等于該圓的直徑,即|AC|=2,且AC⊥BD,因此四邊形ABCD的面積等于|AC||BD|=22=10,選B。 答案:B 二、填空題 7.若實(shí)數(shù)x,y滿足x2+y2-2x+4y=0,則x-2y的最大值為__________。 解析:方程可化為(x-1)2+(y+2)2=5,表示以(1,-2)為圓心,為半徑的圓,設(shè)x-2y=m,則圓心到直線x-2y-m=0的距離d=∈[0,],解得m的最大值為10。 答案:10 8.圓心在直線2x-y-7=0上的圓C與y軸交于兩點(diǎn)A(0,-4),B(0,-2),則圓C的方程為__________。 解析:∵圓與y軸交于A(0,-4),B(0,-2), ∴由垂徑定理得圓心在y=-3這條直線上。 又已知圓心在2x-y-7=0上, ∴解得即圓心C(2,-3), 半徑r=|AC|==, ∴所求圓C的方程為(x-2)2+(y+3)2=5。 答案:(x-2)2+(y+3)2=5 9.圓心在原點(diǎn)且圓周被直線3x+4y+15=0分成1∶2兩部分的圓的方程為__________。 解析:如圖,因?yàn)閳A周被直線3x+4y+15=0分成1∶2兩部分,所以∠AOB=120。而圓心到直線3x+4y+15=0的距離d==3,在△AOB中,可求得OA=6。所以所求圓的方程為x2+y2=36。 答案:x2+y2=36 三、解答題 10.已知方程x2+y2-2(t+3)x+2(1-4t2)y+16t4+9=0(t∈R)的圖形是圓。 (1)求t的取值范圍; (2)求其中面積最大的圓的方程; (3)若點(diǎn)P(3,4t2)恒在所給圓內(nèi),求t的取值范圍。 解析:(1)由(x-t-3)2+(y+1-4t2)2 =(t+3)2+(1-4t2)2-16t4-9, ∴r2=-7t2+6t+1>0,∴-<t<1。 (2)∵r==, ∴當(dāng)t=∈時(shí),rmax=。 此時(shí)圓的方程為2+2=。 (3)當(dāng)且僅當(dāng)32+(4t2)2-2(t+3)3+2(1-4t2)4t2+16t4+9<0時(shí),點(diǎn)P在圓內(nèi), ∴8t2-6t<0,即0<t<。 11.已知實(shí)數(shù)x,y滿足x2+y2-2y=0。 (1)求2x+y的取值范圍; (2)若x+y+c≥0恒成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍。 解析:由題意可知點(diǎn)(x,y)在圓x2+(y-1)2=1上, (1)方法一:圓x2+(y-1)2=1的參數(shù)方程為 ∴2x+y=2cosθ+sinθ+1, ∵-≤2cosθ+sinθ≤, ∴1-≤2x+y≤+1。 方法二:2x+y可看作直線y=-2x+b在y軸的截距,當(dāng)直線與圓相切時(shí)b取最值,此時(shí)=1。 ∴b=1, ∴1-≤2x+y≤1+。 (2)∵x+y=cosθ+1+sinθ=sin+1, ∴x+y+c的最小值為1-+c, ∴x+y+c≥0恒成立等價(jià)于1-+c≥0, ∴c的取值范圍為c≥-1。 12.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以O(shè)為圓心的圓與直線x-y=4相切。 (1)求圓O的方程; (2)圓O與x軸相交于A,B兩點(diǎn),圓內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P使|PA|,|PO|,|PB|成等比數(shù)列,求的取值范圍。 解析:(1)依題設(shè),圓O的半徑r等于原點(diǎn)O到直線x-y=4的距離,即r==2, 所以圓O的方程為x2+y2=4。 (2)由(1)知A(-2,0),B(2,0)。 設(shè)P(x,y),由|PA|,|PO|,|PB|成等比數(shù)列得, =x2+y2, 即x2-y2=2。 =(-2-x,-y)(2-x,-y)=x2-4+y2=2(y2-1),由于點(diǎn)P在圓O內(nèi),故 由此得0≤y2<1, 所以的取值范圍為[-2,0)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2017 年高 數(shù)學(xué) 人教版文 一輪 復(fù)習(xí) 課時(shí) 作業(yè) 48 解析幾何
鏈接地址:http://www.820124.com/p-8201549.html