臺(tái)江縣2011年小學(xué)畢業(yè)文化水平測(cè)試語(yǔ)文試卷.doc
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臺(tái)江縣2010—2011學(xué)年度小學(xué)升初中水平檢測(cè) 《語(yǔ)文》試卷 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 得 分 評(píng)卷人 一、漢語(yǔ)拼音(12分) 1、讀拼音寫詞語(yǔ)(6分) nu y kǎo yn zhǎn lǎn shū j w yun w ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuāi qiǎo dnɡ jiānɡ rǒnɡ y tu xin sī kōnɡ jin ɡun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、選擇正確讀音,在正確的序號(hào)上打“√”。(2分) 徘徊(①pi hu ②pi hui ③fēi hu) 汲水(①x shuǐ ②j shuǐ ③jī shuǐ ) 紐扣(①liǔ ku ②niǔ ku ③niǔ k ) 沐?。á賛 y ②mǒu y ③m y ) 3、給多音字注音然后組詞。(4分) 例如:中(zhōng )(中國(guó))( zhng)( 中彈 ) 削( ) ( ) ( ) ( ) 傳( ) ( ) ( ) ( ) 藏( ) ( ) ( ) ( ) 發(fā)( ) ( ) ( ) ( ) 二、字(8.5分) 1、按查字典要求填表。(2.5分) 查帶點(diǎn)的字 音序 音節(jié) 部首 再查幾畫 帶點(diǎn)字意思 三年五載 秉燭夜游 2、正確書寫下邊的字。(2分) 兜 屜 3、形近字組詞。(4分) 鍛( ) 魔( ) 繡( ) 峻( ) 暇( ) 磨( ) 銹( ) 竣( ) 三、詞語(yǔ)(13.5分) 1、照下面詞語(yǔ)組成方式,仿寫詞語(yǔ)。(4.5分) 笑瞇瞇: 、 、 。 浩浩蕩蕩: 、 、 。 衣冠楚楚: 、 、 。 2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分) 革故( )新 各抒( )見 見( )知著 與世( )絕 精兵( )政 萬(wàn)( )更新 座無(wú)( )席 積勞成( ) 3、找近義詞和反義詞。(4分) 近義詞:凝視 ( ) 珍貴( ) 反義詞:粗糙 ( ) 猶豫( ) 4、根據(jù)意思寫成語(yǔ)。(3分) ⑴我們的老師在工作上一點(diǎn)都不馬虎,贏得了同學(xué)們的尊敬。( ) ⑵經(jīng)過(guò)老師的講解我突然一下子明白過(guò)來(lái)。( ) ⑶我雖然不到萬(wàn)畝草場(chǎng),但聽了爸爸的解說(shuō),我好像到那地方了。( ) 四、句子(12分) 1、選詞填入句子。(2分) 危害 損害 傷害 迫害 ⑴我們堅(jiān)決反對(duì)( )集體利益的行為。 ⑵要尊重別人,不要( )人家的自尊心。 ⑶解放前,整治的人往往受到反動(dòng)派的( )。 ⑷對(duì)( )社會(huì)治安的犯罪行分子,必須依法嚴(yán)懲。 2、按要求寫下面的句字。(6分) ⑴縮句:在臺(tái)江縣文昌宮里,陳列著很多古生物化石。(2分) ⑵修改病句。(2分) 我估計(jì)爺爺一定收不到凡卡寫給他的信。 ⑶改為反問(wèn)句。(2分) 他拾金不昧的精神值得贊揚(yáng)。 3、判斷修辭手法。(4分) ⑴那聲音的轟鳴,整間房子仿佛被震得搖晃起來(lái)。( ) ⑵小鳥在樹上歡快地唱著動(dòng)聽的歌。( ) ⑶火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花都盛開著。( ) ⑷我們是祖國(guó)的花朵。( ) 五、背誦與積累(9分) 1、填空。(2分) 一鼓作氣,再而衰, 。 手心是一項(xiàng)財(cái)寶, 。 2、按原文填空,然后回答問(wèn)題。(7分) 黃四娘家花滿蹊, 。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞, 。 這首詩(shī)的題目是《 》,詩(shī)人是 代 ?!磅琛钡囊馑际? ?!傲暨B”的意思是 。 六、閱讀與感悟(15分) 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。 人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。 ( )我們是為人民服務(wù)的,( ),我們( )有缺點(diǎn),( )不怕別人批評(píng)指出。( )是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì),我們( )改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦。 精兵簡(jiǎn)政 這一條意見 就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的 他提得好 對(duì)人民有好處 我們就采用了 ( )我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的 為人民的利益改正錯(cuò)的 我們這個(gè)隊(duì)伍( )一定會(huì)興旺起來(lái) 問(wèn)題: 1、這幾段話摘自《 》,作者是 。文中號(hào)召我們向 同志 的精神學(xué)習(xí)。(4分) 2、說(shuō)說(shuō)文中畫“ ”句子的意思 。(1分) 3、在文中有括號(hào)的地方填上關(guān)聯(lián)詞。(2分) 4、給文中最后兩句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分) 5、第二自然段講的是 。(1分) 6、打“ ”線的地方包含四句話,分別說(shuō)哪四方面的意思:(2分) 7、你長(zhǎng)大了如何為人民服務(wù)?(3分) 七、習(xí)作(30分)。 1、下面是一封信,有格式不對(duì)的地方請(qǐng)用符號(hào)改正過(guò)來(lái)。(3分) 親愛的張老師: 大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是你親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不…… 祝你 身體健康 6月15日 你的學(xué)生 劉和 2、命題作文:我的理想(27分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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