2019年秋九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題2 氧氣 第1課時 氧氣的性質(zhì)課件 新人教版.ppt
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知識管理 學(xué)習(xí)指南 歸類探究 當(dāng)堂測評 分層作業(yè) 第二單元我們周圍的空氣 第1課時氧氣的性質(zhì) 課題2氧氣 學(xué)習(xí)指南 學(xué)習(xí)指南 無 淡藍(lán) 雪花 不易 無 淡藍(lán) 復(fù)燃 知識管理 藍(lán)紫色 二氧化硫 SO2 藍(lán)紫色 火星四射 黑色 四氧化三鐵 Fe3O4 D 歸類探究 點悟 氧氣是不易溶于水的 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 主要表現(xiàn)在具有氧化性 B 解析 氧氣參與燃燒不是高能燃料 是助燃劑 A錯誤 氧氣能使帶火星木條復(fù)燃 B正確 紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生濃厚白煙 C錯誤 低溫下氧氣可以變成淡藍(lán)色液體 D錯誤 點悟 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑 能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 在反應(yīng)中氧氣表現(xiàn)出氧化性 氧氣能支持燃燒 是因為氧氣有助燃性 氧氣不具有可燃性 B 點悟 在點燃或加熱的條件下 許多物質(zhì)能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 但實驗現(xiàn)象不同 實驗現(xiàn)象是指在實驗過程中 人的感官直接感覺到的直觀表象 如反應(yīng)前后物質(zhì)的顏色 狀態(tài)的變化 能量的變化 發(fā)光 發(fā)熱 等 特別要注意用詞的準(zhǔn)確性 如煙和霧 發(fā)光和火焰等 當(dāng)堂測評 A B D D 分層作業(yè) D A D C D 硫 氧氣二氧化硫 S O2SO2 B 防止污染環(huán)境 引燃鐵絲 防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底 致 劇烈燃燒 火星四射 放出熱量 生成一 鐵 氧氣 四氧化三鐵 Fe O2Fe3O 不能 空氣中氧氣的含量少 使集氣瓶炸裂 種黑色固體 4 解析 同一瓶氧氣中先后進(jìn)行不同粗 細(xì)的鐵絲實驗 會因為氧氣不足而達(dá)不到實驗?zāi)康?A錯誤 探究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響 可變量是鐵絲的粗細(xì) 控制變量的是氧氣的濃度 B D錯誤 氧氣 硫 二氧化碳 二氧化硫 密度比空氣的大 氧氣 可助燃等下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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