《2016年中學(xué)考試化學(xué)考點(diǎn)總動(dòng)員系列 專題04 碳單質(zhì)及其氧化物》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016年中學(xué)考試化學(xué)考點(diǎn)總動(dòng)員系列 專題04 碳單質(zhì)及其氧化物（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、word 考點(diǎn)四：碳和碳的氧化物 聚焦考點(diǎn)☆溫習(xí)理解 一、碳的幾種單質(zhì)〔金剛石、石墨、C60〕 1、金剛石〔C〕是自然界中最硬的物質(zhì)，無色透明，正八面體?？捎糜谥沏@石、刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭〔表現(xiàn)了它的硬度大〕等。 2、石墨〔C〕是最軟的礦物之一，深灰色，具有金屬光澤，細(xì)鱗片狀的固體，有優(yōu)良的導(dǎo)電性，潤滑性?？捎糜谥沏U筆芯〔表現(xiàn)了它深灰色、質(zhì)軟〕、干電池的電極〔表現(xiàn)了它的導(dǎo)電性〕、電車的電刷〔表現(xiàn)了它的導(dǎo)電性，潤滑性、常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定〕、做固體潤滑劑〔表現(xiàn)它具有潤滑性〕等 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子的排列不同。 3、無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成

2、.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有強(qiáng)烈的吸附性〔因?yàn)榫哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)〕，木炭可用于食品、工業(yè)產(chǎn)品中除去色素、異味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒氣、制糖業(yè)中脫色以制白糖；焦炭用于冶鐵，炭黑加到橡膠里能夠增加輪胎的耐磨性。 注意：吸附性是活性炭、木炭的物理性質(zhì)而不是化學(xué)性質(zhì) 4、C60〔也叫“足球碳〞〕：C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的分子，形似足球，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。 二、.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì): 單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全一樣 1、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)比擬穩(wěn)定。因此古代用墨書畫的字畫保存時(shí)間很久仍不變色。 2、可燃性: 完全燃燒(氧氣充足),

3、生成CO2: C + O2CO2 不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO：2C + O2 2CO 3、復(fù)原性： C + 2CuO 2Cu + CO2↑ 〔置換反響〕 現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成光亮的紅色，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 CuO在反響中失去氧元素，發(fā)生復(fù)原反響。C具有復(fù)原性。 應(yīng)用：冶金工業(yè)：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ C＋CO22CO 三、二氧化碳 1、物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰 2、化學(xué)性質(zhì)： 1)一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供應(yīng)呼吸 2)與水反響生成碳酸： CO2+

4、H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅， 碳酸不穩(wěn)定,易分解 H2CO3 == H2O+ CO2↑ 3)能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 用于檢驗(yàn)二氧化碳；這也是久置裝石灰水的試劑瓶壁有一層白膜的原因。要除去這白膜，用稀鹽酸。其原理是 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 4〕與灼熱的碳反響：C + CO22CO 3、用途：①滅火〔滅火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑〕既利用其物理性質(zhì)〔密度比空氣大〕，又利用其化學(xué)性質(zhì)〔不能燃燒,也不支持燃燒〕 ②干冰用于人工降雨、制冷

5、劑〔利用干冰升華時(shí)要吸收大量的熱〕 ③溫室的氣體肥料 ④做碳酸型飲料〔利用二氧化碳能溶于水〕 4、二氧化碳對環(huán)境的影響： ⑴過多排放引起溫室效應(yīng)。 ①造成溫室效應(yīng)的原因：人類消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞 ②減輕溫室效應(yīng)的措施：減少化石燃料的燃燒；植樹造林；使用清潔能源 ⑵由于二氧化碳不能供應(yīng)呼吸但無毒，因此在人群密集的地方注意通風(fēng)換氣 四、一氧化碳 1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水 2、有毒：吸進(jìn)肺里與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺少氧氣而中毒。因此在冬季用煤爐來取暖時(shí)，要注意房間的通風(fēng)和換氣。 3、化學(xué)性質(zhì): 1〕可燃性：2CO+O2

6、2CO2〔可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度〕發(fā)出藍(lán)色火焰 H2和O2的燃燒火焰是：淡藍(lán)色的火焰。 CO和O2的燃燒火焰是：藍(lán)色的火焰。 CH4和O2的燃燒火焰是：明亮的藍(lán)色火焰。 鑒別：H2、CO、CH4可燃性的氣體：看燃燒產(chǎn)物〔不可根據(jù)火焰顏色〕 〔水煤氣：H2與CO 的混合氣體。制法： C + H2O H2 ↑+ CO↑〕 2〕復(fù)原性：CO+CuOCu+CO2 〔復(fù)原反響〕 應(yīng)用：冶金工業(yè) 現(xiàn)象：黑色的氧化銅逐漸變成光亮的紅色，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。 H

7、2、CO、C具有相似的化學(xué)性質(zhì)： A可燃性 C + O2CO2 2CO+O2 2CO2 2H2 + O2 2H2O B復(fù)原性 ：H2 ＋ CuO Cu + H2O　CO+CuOCu+CO2 C + 2CuO 2Cu + CO2↑ 除雜的方法：①除去CO中混入的CO2雜質(zhì)：通入石灰水： CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O ②除去CO2中混入的CO雜質(zhì)： 通過灼熱的氧化銅： CO+CuOCu+CO2 4、一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的根本原因是：1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子 名師點(diǎn)睛☆典例分類 類型一、碳單質(zhì)

8、的種類、結(jié)構(gòu)和性質(zhì) 【例1】【2015年市】互為同素異形體的一組物質(zhì)是〔 〕 A．金剛石和石墨 B．雙氧水和水 C．干冰和冰 D．氧氣和液氧 【答案】A 考點(diǎn)：根本概念和原理。D碳海綿中主要含碳元素，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。此項(xiàng)推測中成立。所以應(yīng)選C項(xiàng)。 考點(diǎn)：碳的幾種單質(zhì) 【點(diǎn)睛】碳元素形成的單質(zhì)有多種，碳單質(zhì)之間互成同素異形體，碳的同素異形體具有不同的物理性質(zhì)，的原因是碳原子的排列方式不同，但化學(xué)性質(zhì)具有相似性.即常溫下穩(wěn)定、可燃性、復(fù)原性。 類型二、碳的化學(xué)性質(zhì) 【例2】?【2015年省眉山市】如下關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖〔圖中“→

9、〞 表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“……〞 表示相互能反響〕說確的是〔 〕 A．“C……CO2〞的反響是放熱反響 B．“CO→CO2〞的反響類型為置換反響 C．“CO2→CaCO3〞的反響可用于檢驗(yàn)二氧化碳 D．“CO2 H2CO3〞 的反響可用酚酞試劑驗(yàn)證 【答案】C 考點(diǎn)：碳單質(zhì)與其化合物的化學(xué)性質(zhì) 【點(diǎn)睛】考查碳與其化合物，要解這類題首先要熟記碳單質(zhì)、二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)，特性與其過量的排放對社會(huì)環(huán)境造成的危害，然后根據(jù)題中的表示，進(jìn)展判斷各選項(xiàng)的正誤. 類型三、一氧化碳的復(fù)原性 【例3】【2015年市】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的局部性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)

10、，在點(diǎn)燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。 ①B中反響的化學(xué)方程式是，該反響的復(fù)原劑是。 ②實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是，D處點(diǎn)燃的目的是。 ③對該實(shí)驗(yàn)的分析正確的答案是〔選填編號(hào)〕 a、 實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈 b、 C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等 c、 d、 反響完畢后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化 ④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反響，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是。 【答案】①CO+CuO Cu+CO2；CO；②澄清的石灰水變渾濁；防止有毒氣體一氧化碳散失到大氣中污染空氣③ad ④為了排盡裝置

11、中的空氣，反響前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳。 考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)　　　一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)　 【點(diǎn)睛】一氧化碳是一種無色無味的難溶于水的氣體，密度比空氣的略小，對物理性質(zhì)的考查經(jīng)常在是收集方法和溶解性方面的進(jìn)展，在化學(xué)性質(zhì)方面出題時(shí)，考查一氧化碳的可燃性、復(fù)原性和毒性往往是以選擇、填空實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn). 類型四、碳與其氧化物性質(zhì)運(yùn)用 【例5】【2015年省市】〔5分〕某研究小組利用如下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)〔固定裝置略〕。碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反響。 〔1〕裝置A中發(fā)生的反響：〔用化學(xué)方程式表示〕。 〔2〕裝置C的作用：，無水CaCl2的作用：。 〔

12、3〕裝置D中發(fā)生的反響：〔用化學(xué)方程式表示〕。 〔4〕圖中裝置E是安全瓶，能防倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置之間添加裝置E。 【答案】〔1〕MgCO3△MgO + CO2↑ ；〔2〕吸收二氧化碳；枯燥氣體；〔3〕Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 ；〔4〕B、C 考點(diǎn)：化學(xué)方程式的書寫，一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 【點(diǎn)睛】物質(zhì)成分的探究要根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)展推斷，然后進(jìn)展驗(yàn)證，一氧化碳有毒是空氣污染物涉與到有一氧化碳參加的反響時(shí)，要有尾氣處理裝置。. 課時(shí)作業(yè)☆能力提升 一、 選擇題 1．【2015年市B】如下物質(zhì)或方式中的“碳〞，主要不是針對碳單質(zhì)的是〔 〕

13、 A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒 【答案】C 【解析】 試題分析：“低碳生活〞的理念中的碳是指二氧化碳，不是針對碳單質(zhì)，應(yīng)當(dāng)選C 考點(diǎn)：單質(zhì)碳的用途與“低碳生活〞的理念 2．【2015年呼和浩特市】如下物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是〔 〕 A．乙醇可作燃料 B．氧氣用于煉鋼 C．金剛石用來裁玻璃 D．氯化鈉用來制純堿 【答案】C 考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)與用途 3．【2015年省市】除去如下物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的答案是〔 〕

14、 選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 試劑或方法 A CO H2 通入O2點(diǎn)燃 B N2 O2 通過足量灼熱的銅網(wǎng) C KNO3溶液 Ba(NO3)2 滴加適量K2SO4過濾 D NaCl溶液 Na2CO3 滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 【答案】A 【解析】 試題分析：A選項(xiàng)一氧化碳中混有氫氣，通入氧氣點(diǎn)燃，容易引進(jìn)新雜質(zhì)；B選項(xiàng)氮?dú)庵谢煊醒鯕馔ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)，反響掉氧氣，凈化氮?dú)馐钦_的表示；C選項(xiàng)硝酸鉀溶液中混有硝酸鋇溶液參加硫酸鉀溶液反響，生成硝酸鉀溶液和硫酸鋇沉淀，過濾除去，是正確的表示；D選項(xiàng)氯化鈉溶液中混有碳酸鈉，滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，除去碳酸鈉是正

15、確的表示；故答案選擇A 考點(diǎn)：物質(zhì)的除雜 4．【2015年A】區(qū)別如下各組物質(zhì)，選擇的實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的的是〔 〕 A．CO2和CO：聞氣味 B．黃銅片和銅片：相互刻畫 C．濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點(diǎn)在濾紙上 D．BaCl2溶液和KNO3溶液：分別參加Na2SO4溶液 【答案】A 【解析】 試題分析：A、CO2和CO都是無色無味的氣體，故聞氣味無法區(qū)別，錯(cuò)誤，B、黃銅片是銅的合金，其硬度比銅片硬度要大，故可相互刻畫區(qū)分黃銅片和銅片，正確，C、濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性〔即脫水性〕，能使物質(zhì)碳化變黑，而濃鹽酸不具有，故可分別用玻璃棒蘸取點(diǎn)在濾紙上，假如

16、碳化變黑的為濃硫酸，故可以區(qū)分，正確，D、由于BaCl2溶液和Na2SO4溶液會(huì)發(fā)生反響：Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl，有白色沉淀生成，而KNO3溶液不會(huì)與Na2SO4溶液反響，故可以區(qū)分，正確，應(yīng)當(dāng)選A 考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別 5．【2015年省資陽市】如下關(guān)于碳與碳的化合物的說法錯(cuò)誤的答案是〔 〕 A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì) 點(diǎn)燃 B．乙烯〔X〕的燃燒反響為X＋3O2= 2H2O＋2CO2，如此乙烯的分子式為C2H4 C．含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機(jī)物，CO、CO2如此屬于無機(jī)物 D．C6H6〔苯〕和C2H2〔乙炔〕

17、中C、H原子個(gè)數(shù)比一樣，但元素質(zhì)量比不同 【答案】D 考點(diǎn)：碳與碳的化合物 6．【2015年市】 如下說確的是〔 〕 A．所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物 B．農(nóng)藥施用后，不會(huì)在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品留有剩余 C．人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮 D．草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀屬于復(fù)料 【答案】C 【解析】 試題分析：含碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物，比如一氧化碳；農(nóng)藥施用后，會(huì)在農(nóng)作物或農(nóng)產(chǎn)品留有剩余，所以應(yīng)該合理使用；人體中含量較多的前四種元素是氧、碳、氫、氮；草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀中只含有氮磷鉀中的鉀元素，所以屬于鉀肥。應(yīng)當(dāng)選Ｃ． 考點(diǎn)：根本概

18、念和原理 7．【2015年省市】按右圖進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法與分析不正確的答案是〔 〕 A．烘干的木炭粉末與CuO 粉末須混合均勻 B．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度 C．可觀察到澄清石灰水變渾濁 D．產(chǎn)生的氣體一定沒有CO 【答案】D 考點(diǎn)：根本反響和原理　　碳和碳的氧化物的性質(zhì) 8．【2015年省市】除去如下各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的答案是〔 〕 編號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 除雜操作方法 A CO2 CO —— 點(diǎn)燃 B CaO CaCO3 水 過濾、蒸發(fā) C NaNO3溶液 Na2CO3

19、適量CaCl2溶液 過濾 D 銅粉 鐵粉 過量鹽酸 過濾、洗滌、枯燥 【答案】D 【解析】 試題分析：A CO2 中混有少量CO時(shí)，不宜使用點(diǎn)燃的方法來除去雜質(zhì)〔無法點(diǎn)著〕。此項(xiàng)不正確。B、 CaO可與參加的水反響生成氫氧化鈣，無法得到氧化鈣；此項(xiàng)不正確。C、Na2CO3和CaCl2溶液反響可生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，形成了一種新雜質(zhì)；無法得到NaNO3溶液。此項(xiàng)不正確。D、鐵粉與鹽酸反響生成可溶的氯化亞鐵和氫氣；銅粉不反響。再經(jīng)過濾、洗滌、枯燥可得到純凈的銅粉。此項(xiàng)正確。所以應(yīng)選C項(xiàng)。 考點(diǎn)：除雜 9．【2015年省樂川市】如下各組物質(zhì)間不能通過一步反響就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的

20、是〔 〕 X Y Z A H2SO4 H2 H2O B CuSO4 CuCl2 Cu(OH)2 C H2O H2 CO2 D Ca(OH)2 NaOH Na2CO3 【答案】C 【解析】 試題分析：A選項(xiàng)硫酸與活潑金屬反響生成氫氣，氫氣燃燒生成水，水與三氧化硫反響生成硫酸；B選項(xiàng)硫酸銅與氯化鋇反響生成氯化銅，氯化銅與氫氧化鈉反響生成氫氧化銅，氫氧化銅與硫酸反響生成硫酸銅；C選項(xiàng)水電解可得到氫氣，氫氣不能生成二氧化碳；故不能一步轉(zhuǎn)化；D選項(xiàng)氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成氫氧化鈉，氫氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉；故答

21、案選擇C 考點(diǎn)：物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化 10．【2015年省市】關(guān)于物質(zhì)的用途，如下說法錯(cuò)誤的答案是〔 〕 A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏? B．氫氧化鈉固體枯燥二氧化碳 C．稀鹽酸用來除鐵銹 D．用石墨制作石墨電極 【答案】B 考點(diǎn)：常見物質(zhì)的用途 11．【2015年省市】通過實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的答案是〔 〕 A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不能燃燒 C．二氧化碳的密度比空氣大 D．二氧化碳支持燃燒 【答案】D 【解析】 試題分析：傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)中，兩支蠟燭自下而

22、上依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒。應(yīng)當(dāng)選D。 考點(diǎn)：二氧化碳的性質(zhì) 12．【2015年省市】如下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的答案是 選項(xiàng) A B C D 用 途 金剛石做玻璃刀 石墨做電池電極 不銹鋼做水壺 鈦合金制造船舶設(shè)備 性質(zhì) 金剛石硬度大 石墨很軟 不銹鋼有導(dǎo)熱性 鈦合金抗腐蝕性強(qiáng) 【答案】B 【解析】 試題分析：石墨具有良好的導(dǎo)電性，能做電極，B錯(cuò)誤。應(yīng)當(dāng)選B。 考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)與用途 13．【2015年省襄陽市】在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反響，如下表示正確

23、的答案是〔 〕 A．反響產(chǎn)生的氣體都有毒 B．反響中都有紅色固體生成 C．反響類型都是置換反響 D．反響的生成物不同 【答案】B 考點(diǎn)：氧化銅與碳單質(zhì)和一氧化碳的反響 二、非選擇題 14．【2015年省資陽市】〔5分〕碳與碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：，由此可寫出各步反響的化學(xué)方程式。 硫與硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：。 〔1〕模仿碳與碳的化合物間轉(zhuǎn)化反響方程式的書寫，寫出硫與硫的化合物轉(zhuǎn)化反響中指定反響的化學(xué)方程式：反響①：____；反響③：____。 〔2〕反響②中，V2O5在反響前后的質(zhì)量均為m，如此V2O5在該反響中起____作用。 〔3〕上

24、述反響中，屬于化合反響的有：____〔填反響序號(hào)〕。 點(diǎn)燃 〔4〕實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁上，一會(huì)書頁出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞狀。這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉___。 【答案】〔1〕S＋O2= SO2；SO3＋H2O＝H2SO4； 〔2〕催化〔或催化劑的〕；〔3〕①②③〔不得有缺〕；〔4〕較強(qiáng)的腐蝕性〔或較強(qiáng)的脫水性〕； 考點(diǎn)：碳和碳的化合物 15．【2015年省市】〔3分〕二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。請寫出如下化學(xué)方程式： 〔1〕二氧化碳和水反響； 〔2〕二氧化碳和澄清的石灰水反響； 高溫高壓 〔3〕尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO(NH2)2。工業(yè)上，可以

25、在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為。 【答案】〔1〕CO2+H2O==H2CO3 〔2〕Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O〔3〕CO2+ NH3======== CO(NH2)2+ H2O 【解析】 試題分析：化學(xué)方程式的書寫的原如此是質(zhì)量守恒定律，步驟是：一寫二配三標(biāo)四查。 考點(diǎn)：化學(xué)方程式的書寫 16．【2015省市】〔8分〕竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車與室空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)展吸附。某課外活動(dòng)小組對竹炭進(jìn)展初步探究。 【提 出 問題】竹炭中是否含有碳元素 【猜測與假設(shè)】竹炭中含有

26、碳元素 【查 閱 資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。 【設(shè) 計(jì) 實(shí)驗(yàn)】所用裝置如如下圖所示?！睞裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳〕 〔1〕實(shí)驗(yàn)開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反響的化學(xué)方程式為，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。 〔2〕小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間，再增加一個(gè)C裝置，目的是。 〔3〕課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是，請你設(shè)計(jì)解決的方法 。 〔4〕小亮認(rèn)為可以用右圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，你認(rèn)為〔填“可以〞或“不可以〞〕，原因是。 CuO 【結(jié) 論】竹炭中含有碳元素。 【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有

27、消炎、止痛、化淤、去 污等成效，如下有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的答案是。 A、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n B、不能除去口中異味 C、蟲咬、灼傷可消炎止痛 【答案】〔1〕Ca(OH)2 ＋CO2 === CaCO3 ↓＋H2O? 〔2〕檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡〔3〕沒有作尾氣處理 應(yīng)在a處加一盞點(diǎn)燃的酒精燈或套上一個(gè)氣球〔4〕不可以因E裝置入的可能是一氧化碳和氧氣的混合氣體，加熱可能導(dǎo)致裝置發(fā)生爆炸【拓展應(yīng)用】 B 氧化碳有毒，故課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是：沒有作尾氣處理；解決的方法：應(yīng)在a處加一盞點(diǎn)燃的酒精燈或套上一個(gè)氣球〔4〕小亮認(rèn)為可以用右圖所示的裝置，替換原裝置中的E裝置，是不可以；原因是：因E裝置入的可能是一氧化碳和氧氣的混合氣體，加熱可能導(dǎo)致裝置發(fā)生爆炸【拓展應(yīng)用】根據(jù)信息：竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等成效，故不正確的說法不能除去口中異味，選B 考點(diǎn)：碳、一氧化碳、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 13 / 13