《4.6神奇的眼睛—2020秋教科版八年級(jí)物理上教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4.6神奇的眼睛—2020秋教科版八年級(jí)物理上教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.6神奇的眼睛 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1．知道眼睛的成像原理，對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因有所了解。 2．知道利用透鏡可以改變成像的位置從而達(dá)到矯正視力的目的。 【過程與方法】 通過探究分析怎樣矯正近視眼與遠(yuǎn)視眼。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 通過課堂教學(xué)和課外主題活動(dòng)，使學(xué)生具有眼保健意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 眼睛成像的原理。 【教學(xué)難點(diǎn)】 近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正。 課前準(zhǔn)備 課件、眼睛模型等。 教學(xué)過程 1、引入新課： 學(xué)生觀看幻燈片上眼睛圖片，教師提問：我們每個(gè)人都擁有一雙眼睛，有關(guān)眼睛，你了解多少呢? 下面請(qǐng)你提出幾個(gè)有關(guān)眼睛的問題。 2

2、、新課教學(xué)： 互動(dòng)1：眼睛就好似一架照相機(jī)，你知道是如何看物體的嗎？ 利用眼球模型（或多媒體課件、掛圖）觀察分析，晶狀體和角膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，當(dāng)物體的像成在視網(wǎng)膜上時(shí)，我們就看見物體了。 眼睛與傳統(tǒng)照相機(jī)的比較： 眼睛 照相機(jī) 結(jié)構(gòu) 角膜和晶狀體（相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡） 鏡頭（相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡） 瞳孔 光圈 視網(wǎng)膜（有感光細(xì)胞） 底片（有感光材料） 成像 縮小、倒立、實(shí)像 縮小、倒立、實(shí)像 調(diào)節(jié)作用 像距不變，當(dāng)物距減?。ɑ蛟龃螅r(shí)，增大（或減?。┚铙w的曲率以減?。ɑ蛟龃螅┙咕?，使物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像 焦距不變，當(dāng)物距增大（或減?。?/p>

3、時(shí)，減?。ɑ蛟龃螅╃R頭到底片間的距離，使物體在底片上成清晰的像 教師總結(jié)：人眼視物類似于照相機(jī)工作。 思考：由凸透鏡成像可知，當(dāng)物體在不同位置時(shí)，像的位置也發(fā)生變化，而人眼的視網(wǎng)膜與晶狀體的距離是一定的，那么人眼是怎樣看遠(yuǎn)近不同的物體的？ 互動(dòng)2：我們是如何看清遠(yuǎn)處與近處的景物的？ 討論分析，看遠(yuǎn)處與近處景物通過調(diào)節(jié)晶狀體形狀，使景物的像始終落在視網(wǎng)膜上就看清楚了。 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，結(jié)合幻燈片上的圖片，讓學(xué)生總結(jié)。 結(jié)論：正常人眼視物，靠睫狀肌改變晶狀體的厚度，使像清晰地成在視網(wǎng)膜上。 互動(dòng)3：實(shí)驗(yàn)探究：模擬近視眼 如圖所示，把凸透鏡看做是近視眼的晶狀體。把近視眼鏡放在蠟

4、燭和凸透鏡中間，相當(dāng)于給眼睛戴上了近視眼鏡。 移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，標(biāo)出光屏的位置，相當(dāng)于近視眼的視網(wǎng)膜位置。 拿開眼鏡，屏上的像有什么變化？這時(shí)屏上的像就是近視眼不戴眼鏡時(shí)看到的物體的情形。 互動(dòng)4：探究近視眼遠(yuǎn)視眼及其矯正： 1、近視眼成因及矯正 師：近視眼大國(guó)，我國(guó)近視眼就有近4億人數(shù)，據(jù)調(diào)查初中生近視眼的發(fā)生率就有55.2％。那究竟近視眼是怎樣形成的呢？大家看正常眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)視網(wǎng)膜上成了清晰的像，如果近視眼看同樣遠(yuǎn)的物體，視網(wǎng)膜上沒有清晰的像，這時(shí)我們會(huì)想到怎么辦？ 生：把物體拿近些。 師：哎，很好，大家看當(dāng)物體移近了后視網(wǎng)膜上果然呈現(xiàn)了清晰的像。那大家想

5、想近視眼看遠(yuǎn)處物體時(shí)像成在了視網(wǎng)膜前還是后？ 生：前。 師：這是為什么呢，我們來(lái)作圖分析一下。 正常眼 近視眼 師：所以近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體就是因?yàn)榫铙w變厚，對(duì)光的會(huì)聚能力增強(qiáng)，使像成在了視網(wǎng)膜前面。那能不能驗(yàn)證呢？ 生：能，將光屏向前移動(dòng)看像能否清晰地成在光屏上？ 師：嗯，那我們看光屏上有沒有清晰的像呢？光屏上確實(shí)出現(xiàn)了清晰的像。那對(duì)于近視眼我們?cè)撊绾纬C正呢？ 生：加凹透鏡。 師：因?yàn)榻曆凼且驗(yàn)闀?huì)聚能力增強(qiáng)，那我們就該想辦法使它的會(huì)聚程度減弱，所以我們就可以加一個(gè)凹透鏡，這樣就可以使像成在視網(wǎng)膜上了。所以近視眼的矯正方法就是：配戴合

6、適的凹透鏡。 2、遠(yuǎn)視眼成因及矯正 師：既然有近視眼那肯定也有。 生：遠(yuǎn)視眼。 師：大家看這位老奶奶穿針時(shí)是不是拿的比較遠(yuǎn)，因?yàn)槔夏耆艘话愣际沁h(yuǎn)視眼，他們看不清近處的物體。那遠(yuǎn)視眼又是怎樣形成的呢？遠(yuǎn)視眼的成因就是：晶狀體變薄，對(duì)光的會(huì)聚能力減弱，使像成在了視網(wǎng)膜后面。那對(duì)于遠(yuǎn)視眼又該如何矯正呢？ 遠(yuǎn)視眼 生：加凸透鏡。 師：因?yàn)檫h(yuǎn)視眼是因?yàn)闀?huì)聚能力減弱，所以我們就該想辦法使它的會(huì)聚程度增強(qiáng)，加了凸透鏡后像就可以成在視網(wǎng)膜上了。所以遠(yuǎn)視眼的矯正方法就是：配戴合適的凸透鏡。 3、用眼習(xí)慣 師：現(xiàn)在大家來(lái)聽聽這段對(duì)話(甲：?jiǎn)?！老同學(xué)，怎么回事？一學(xué)期

7、不見你就戴上一副眼鏡啦，可沒以前帥了??！乙：唉，都怪我原來(lái)沒有良好的用眼習(xí)慣，現(xiàn)在看書看黑板都不得不靠著副眼鏡了。）這位同學(xué)為什么會(huì)戴上眼鏡吶 生：因?yàn)樗麤]有良好的用眼習(xí)慣。 師：那怎樣才算是良好的用眼習(xí)慣呢？大家看下面幾幅圖片哪些對(duì)眼睛不好。 生：B、D、F。 師：所以我們平時(shí)應(yīng)該做好眼保健操、書寫姿勢(shì)要端正、不要長(zhǎng)期用眼。好了，今天這節(jié)課我們就上到這里，希望大家都有一雙美麗而健康的眼睛。 小結(jié) （1）內(nèi)容總結(jié) 這節(jié)課我們了解了眼睛是怎樣看清物體的，了解了遠(yuǎn)視眼與近視眼的成因及矯正方法。 （2）方法歸納 本節(jié)課通過了解眼睛結(jié)構(gòu)及成像原理，觀察了遠(yuǎn)視眼與近視眼的矯正方法，運(yùn)用了討論的探究方法。 板書設(shè)計(jì) 第六節(jié) 神奇的眼睛 一、眼睛 1．人眼視物類似于照相機(jī)工作 2．正常人眼視物原理：靠改變晶狀體的凸度 二、近視眼及其矯正 1．近視眼的成因：像成在視網(wǎng)膜前 2．矯正方法：戴凹透鏡 三、遠(yuǎn)視眼及其矯正 1．遠(yuǎn)視眼的成因：像成在視網(wǎng)膜后 2．矯正方法：戴凸透鏡 - 4 - / 4