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6.1 質(zhì)量—2020秋教科版八年級物理上冊檢測

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1、溫馨提示: 此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。 第六章 質(zhì)量與密度 1 質(zhì) 量 1.為了避免人體肩部受到傷害,專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%。根據(jù)建議,你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過(  ) A.9 t B.9 kg C.9 g D.9 mg 2.下列物體中,其質(zhì)量最可能為6×10-3 kg的是(  ) 3.[2019·桂林]下列物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是(  ) A.一塊橡皮被用掉了一半 B.實(shí)心球

2、從空中落到地面 C.一根直鐵絲被彎成弧形 D.試管中固態(tài)的萘熔化成為液態(tài) 4.1kg的鐵塊與1kg的棉花相比較,下列說法正確的是(  ) A.鐵塊所含的物質(zhì)較少 B.兩者所含的物質(zhì)一樣多 C.棉花所含的物質(zhì)較少 D.物質(zhì)不同無法比較 5.夏天來了,一些同學(xué)喜歡自制冰棒,他們將一杯80g的水放入冰箱中,完全結(jié)冰后,其質(zhì)量(  ) A.仍是80g B.大于80g C.小于80g D.不能確定 6.在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是(  ) A.使用天平時(shí),將天平放在水平桌面上 B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),只

3、調(diào)節(jié)了平衡螺母 C.稱量時(shí),左盤放置待測物體,右盤放置砝碼 D.觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡 7.[2019·肥城市期末]用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí),當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該(  ) A.把標(biāo)尺上的游碼向右移一些 B.把天平右端的底部墊高一些 C.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 D.把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些 8.在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)膯挝弧? (1)一本物理課本的質(zhì)量約為200______。 (2)一粒米的質(zhì)量約為25______。 (3)一頭大象的質(zhì)量約為2

4、______。 (4)一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50______。 9.某同學(xué)在使用托盤天平稱量物體前,他首先將游碼放在____________,然后發(fā)現(xiàn)天平的指針出現(xiàn)如圖甲所示的情況,此時(shí)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是將____________向______調(diào)節(jié)。若稱量物體質(zhì)量時(shí)所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則物體的質(zhì)量為______g。 10.某同學(xué)用天平測量一塊金屬的質(zhì)量時(shí),使用了3個(gè)砝碼,有一個(gè)100g,一個(gè)50g,一個(gè)10g,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則這塊金屬的質(zhì)量為______g。若在月球表面上用天平測同一塊金屬的質(zhì)量,則讀數(shù)跟在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的讀數(shù)相比______(選填“變大

5、”“變小”或“不變”)。 11.某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的最大稱量是______g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在______盤。當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該______________________________。 12.[2019·濮陽一模]小華去超市買了一包方便面,想用天平驗(yàn)證其標(biāo)注的面餅質(zhì)量是否準(zhǔn)確。他將天平放在水平臺面上,按如圖甲所示調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,這一過程中的錯(cuò)誤是__________________;糾正錯(cuò)誤后,測得面餅的質(zhì)量如圖乙所示,為______ g。

6、將該面餅壓碎,其質(zhì)量______ ______ (選填“變大”“變小”或“不變”)。 13.小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量,決定用托盤天平進(jìn)行測量。他使用的托盤天平如圖所示(其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方)。他測量了四次,測量結(jié)果記錄如下表。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 大頭針數(shù)量/枚 總質(zhì)量/g 一枚大頭針的質(zhì)量/g 1 1 2 50 5.5 3 100 11.2 4 200 22.3 (1)小明所用的天平,能夠精確測量的最小質(zhì)量是______g。一枚大頭針的質(zhì)量約為______g。 (2)某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問:小明同學(xué)

7、的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄?是小明測了忘記記錄了呢,還是有什么別的原因呢?這位同學(xué)不解,于是詢問小明。小明笑著說:“不是忘記了記錄,而是不好記錄。”你知道小明為什么說不好記錄嗎?請發(fā)表你的觀點(diǎn)。答:_______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、______________________。 14.天平是實(shí)驗(yàn)室較精確的測量工具,在測量時(shí)需要規(guī)范操作。粗心的小明同學(xué)在測量時(shí)發(fā)生了以下幾種情況,請你判斷他測量的結(jié)果是否存在偏差,并注明測量結(jié)果的具體情況。(均選填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”) (1)在游碼未歸零情況下橫梁被調(diào)節(jié)平衡,接下來的測量均合理,則測量結(jié)果將______。 (2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè),小明就開始測量,其他步驟均合理,則測量結(jié)果將______。 (3)小明規(guī)范地調(diào)節(jié)了橫梁平衡,而且測量操作也是規(guī)范的,但所選擇的砝碼有一個(gè)缺損了一塊,則測量結(jié)果將______。 (4)小明在天平的兩托盤中

9、各加入一張紙后,橫梁被調(diào)節(jié)平衡。接下來他將物體放在左盤的紙上,在右盤放入砝碼,并調(diào)節(jié)游碼使橫梁再次平衡,則測量結(jié)果將______。 15.[科學(xué)思維]如圖甲是某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀,怎樣知道它的面積呢? 測繪人員采用一種“稱地圖,算面積”的轉(zhuǎn)換測算方法。如圖乙所示:①將縮小n倍的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上;②剪下畫在硬紙板上的“地圖”,用天平稱出它的質(zhì)量M圖;③在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S樣的樣品,稱出其質(zhì)量m樣;④根據(jù)上述已知量、測得量算出濕地的實(shí)際面積S。 請用已知量、測得量,推導(dǎo)出濕地實(shí)際面積S的表達(dá)式(要有必要的文字說明和公式推導(dǎo))。

10、 參考答案 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A  8.(1)g (2)mg (3)t (4)kg  9.零刻度處 平衡螺母 右 73.4  10.161.6 不變 11.210 左 取下最小砝碼,向右移動游碼 12.游碼未調(diào)至零刻度線處 83.4 不變 13.(1)0.2 0.11 (2)通過對其他幾次測量結(jié)果的計(jì)算,一枚大頭針的質(zhì)量約為0.11 g,而天平能精確測量的最小質(zhì)量為0.2 g,單獨(dú)測一枚大頭針的質(zhì)量時(shí),游碼移動不足一個(gè)分度,只能有估讀值,而沒有準(zhǔn)確值,所以不好記錄  14.(1)偏大 (2)偏小 (3)偏大 (4)準(zhǔn)確  15.濕地的實(shí)際面積S=nS圖=nS樣。 關(guān)閉Word文檔返回原板塊。 7 / 7

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