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人教版（新課程標準）一年級下冊 第11課 美麗的小路 同步測試A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀一讀，寫一寫。 (共1題；共4分) 1. （4分）給下面的字選擇正確的讀音。 比較________jiǎo jio 殺菌________jūn jǔn 因為________wi wi 疾________病j jī 二、 給下面的字加上一部分，變成一個新字： (共1題；共8分) 2. （8分）給下列的字組詞（至少兩個）。 盆________ ________ 位________ ________ 選________ ________ 宣________ ________ 三、 寫出反義詞。 (共1題；共12分) 3. （12分）一字組多詞 張________ ________ ________ 斜________ ________ ________ 彩________ ________ ________ 爐________ ________ ________ 四、 我會填恰當?shù)脑~語。 (共1題；共14分) 4. （14分）請把下面的詞語補充完整，再填空。 水流________急 毛________悚________ 朝氣________ ________ ________如其來 ________然大________ ________ ________無上 形容很害怕的詞語：________； 出乎意料地突然發(fā)生：________； 形容忽然醒悟的詞語：________； 形容精神振作，富有進取的詞語：________。 五、 連一連，讀一讀。 (共1題；共2分) 5. （2分）選詞填空。 親密 親熱 ①牛郎跟他的牛關系很________。 ②哥哥把牛郎叫到跟前，裝作很________的樣子。 六、 讀一讀，加上合適的標點。 (共1題；共12分) 6. （12分）我會根據(jù)要求完成練習。 （1）在橫線上填上合適的標點符號。 調(diào)皮的弟弟眨巴著眼睛________在哥哥耳邊說了幾句悄悄話________哥哥點著頭________連聲說________好________好________ （2）照例子改寫句子。 ①例：走馬燈吸引住了茅以升。走馬燈把茅以升吸引住了。 我打敗了電腦棋手。 ②例：風吹亂了我的頭發(fā)。 我的頭發(fā)被風吹亂了。 微風吹倒了小草。 （3）把句子補充完整。 因為________，所以我今天沒有去公園玩。 七、 讀課文，看看小動物說話時的表情、動作，填一填。 (共2題；共18分) 7. （5分）讀課文《張衡》，回答問題 《張衡》敘述的是我國________時期科學家________發(fā)明________的事。課文通過對地動儀發(fā)明過程的介紹，贊頌了張衡________的科學精神和為我國科學事業(yè)做出的________。 8. （13分）閱讀《識字5》填空。 冬天到了，________來了，________呼呼地刮著，天上下起了鵝毛________。許多植物都枯萎了，只有________、________和________依然挺立在風雪中。________、________和________躲進洞里過冬了。小朋友們不怕________，他們來到戶外活動，有的________，有的________，還有的________。 八、 聯(lián)系課文把下面句子補充完整。 (共1題；共8分) 9. （8分）讀課文《棉花姑娘》后，完成下面的填空。 棉花姑娘葉子上生了________，她請________、________、________給她治病。可是他們都________她的病，后來是________把________，________。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 讀一讀，寫一寫。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 給下面的字加上一部分，變成一個新字： (共1題；共8分) 2-1、 三、 寫出反義詞。 (共1題；共12分) 3-1、 四、 我會填恰當?shù)脑~語。 (共1題；共14分) 4-1、 五、 連一連，讀一讀。 (共1題；共2分) 5-1、 六、 讀一讀，加上合適的標點。 (共1題；共12分) 6-1、 6-2、 6-3、 七、 讀課文，看看小動物說話時的表情、動作，填一填。 (共2題；共18分) 7-1、 8-1、 八、 聯(lián)系課文把下面句子補充完整。 (共1題；共8分) 9-1、