《人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課《古人談讀書(shū)》同步練習(xí)A卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課《古人談讀書(shū)》同步練習(xí)A卷.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第25課《古人談讀書(shū)》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共32分) 1. （7分）給畫(huà)線字選擇正確的讀音。 （1）我們把買(mǎi)來(lái)的種（zhǒng zhng）________子種（zhǒng zhng）________在地里，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。 （2）花生的價(jià)格便(pin bin) ________宜，買(mǎi)起來(lái)也很方便(pin bin) ________。 （3）我們談到深夜才散(sǎn sn) ________，桌上只剩些零散(sǎn sn) ________的花生殼。 2. （7分）請(qǐng)?jiān)跈M線上填入合適的詞。 ________的微笑 ________地端詳 ________地爭(zhēng)吵 ________的目光 ________的塑像 ________的感觸 3. （3分）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ________的大海 翠綠的________ ________的西湖 新生的________ ________的泰山 無(wú)瑕的________ ________的香山 連綿不斷的________ 4. （2分）“能不憶江南？”這是一個(gè)（ ） A . 疑問(wèn)句 B . 反問(wèn)句 C . 設(shè)問(wèn)句 5. （2分）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） ①月光極其________，溪面浮著一層薄薄的白霧，這時(shí)節(jié)對(duì)溪若有人唱歌，隔溪應(yīng)和，實(shí)在太美麗了。（《邊城》） ②女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著________修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。（《荷花淀》） ③看到金子，________金子，便是葛朗臺(tái)的執(zhí)著狂。（《守財(cái)奴》） ④哈，人總有得意的時(shí)候，他僅僅花了五塊錢(qián)就買(mǎi)到了精神的________，真是拾到了非常的便宜貨。（《陳奐生上城》） A . 柔和 柔嫩 擁有 滿意 B . 溫和 柔滑 擁有 滿意 C . 柔和 柔滑 占有 滿足 D . 溫和 柔嫩 占有 滿足 6. （3分）用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)，并根據(jù)提示寫(xiě)句子。 人非生而知之者_(dá)_______ 應(yīng)是嫦娥擲與人 清明時(shí)節(jié)雨紛紛________ 孰能無(wú)惑 操于曲而后曉聲________ 路上行人欲斷魂 至今不會(huì)天中事________ 觀千劍而后識(shí)器 小紅正在為她設(shè)計(jì)的手抄報(bào)不夠完美而苦惱，請(qǐng)你用《墨子》中的名句：“________，________”來(lái)安慰她。 7. （3分）解釋畫(huà)線的字。 騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。騷人：________。 閣：________。 評(píng)章：________。 梅須遜雪三分白。 遜：________。 8. （5分）根據(jù)課文《手術(shù)臺(tái)就是陣地》內(nèi)容填空 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》通過(guò)描寫(xiě)________大夫在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，把________當(dāng)作陣地，在________的情況下堅(jiān)持為_(kāi)_______傷員動(dòng)手術(shù)的事跡，贊揚(yáng)了________大夫________專門(mén)利人，對(duì)工作________負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的高尚品德。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分) 9. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題 愚公移山 從前，有個(gè)九十多歲的老人叫愚公。他家門(mén)前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽(tīng)了齊聲叫好。 他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們也都過(guò)來(lái)幫忙。一個(gè)才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來(lái)幫助他。 河灣上的智叟對(duì)愚公說(shuō)：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把它們搬走呢？”愚公笑著說(shuō)：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下去，還怕挖不平嗎？” 天帝知道了，很感動(dòng)，就派了兩位神仙把兩座大山搬走了。 從此，這里的人們出門(mén)再也不用繞道了。 （1）愚公移山的原因是1。 （2）愚公一家人是怎樣挖山的？找出相關(guān)句子。讀一讀，我們可以從中體會(huì)到（ ） A . 愚公一家人干勁足，決心大 B . 愚公一家人口很多 （3）讀了智叟的話，我體會(huì)到愚公移山面臨著1。 （4）讓天帝感動(dòng)的是（ ） A . 愚公的話 B . 愚公的精神 10. （13分）閱讀短文，完成練習(xí)。 豬籠草 豬籠草長(zhǎng)得很奇特。筆直的主干上沒(méi)有分枝，兩側(cè)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細(xì)又長(zhǎng)的卷須，卷須上還有花罐，花罐上長(zhǎng)著一片桃形的葉子。聽(tīng)奶奶說(shuō)豬籠草會(huì)提蟲(chóng)子。 豬籠草是怎么捉蟲(chóng)子的呢？星期六的下午，我偷偷地觀察豬籠草捉蟲(chóng)子。一只蚊子也許餓了，一聞到蜜糖味，就興沖沖地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里。于是，它就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲(chóng)像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的“捕蟲(chóng)袋”，豬籠草馬上蓋起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蚊子就被豬籠草給“吃掉”了！我明白了，“捕蟲(chóng)袋”里藏著一個(gè)秘密，這些蜜糖是豬籠草引誘蚊子等害蟲(chóng)的秘密武器啊！ （1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 奇怪——________ 邊沿——________ 平滑——________ 誘導(dǎo)——________ （2）第1自然段描寫(xiě)的是豬籠草的________，第2自然段描寫(xiě)豬籠草________。 （3）第1自然段是通過(guò)哪些具體描寫(xiě)把豬籠草的特點(diǎn)寫(xiě)清楚的？（ ） A . 主干 B . 葉柄 C . 假葉 D . 卷須 E . 花罐 F . 葉子 G . 捉蟲(chóng)子 （4）豬籠草是怎樣捉蟲(chóng)子的？小作者觀察得可仔細(xì)了，請(qǐng)用“________”畫(huà)出描寫(xiě)豬籠草捉蟲(chóng)子過(guò)程的句子。 （5）小作者為什么能夠了解到豬籠草捉蟲(chóng)的過(guò)程呢？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共32分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、