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條據(jù)書信/倡議書 “珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)”倡議書 　　親愛(ài)的同學(xué)們： 　　第一次月考已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。面臨下一次的月考，我班的奮斗目標(biāo)是：平行班進(jìn)入前三名。全校前100進(jìn)入7人。前200進(jìn)入15人。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全班同學(xué)以嶄新的姿態(tài)融入一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議： 　?。?）班委及時(shí)制定工作計(jì)劃，積極行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)、鼓勵(lì)和督促大家投入到學(xué)習(xí)中來(lái)； 　?。?）每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況對(duì)下一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，按照一個(gè)總計(jì)劃，一周一個(gè)小計(jì)劃的原則進(jìn)行實(shí)際的安排，可以邀請(qǐng)老師或同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，建議大家建立一對(duì)一的相互監(jiān)督幫助體系，相互監(jiān)督，共同提高； 　?。?）班委會(huì)、團(tuán)支部成員、科代表要起模范帶頭作用，督促同學(xué)按時(shí)作息自習(xí)。 　?。?）按照要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行自習(xí)，在教室內(nèi)盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內(nèi)走動(dòng)或者走出教室，盡量保持開、關(guān)門等動(dòng)作的安靜； 　?。?）自習(xí)期間盡可能集中精力學(xué)習(xí)薄弱課程的知識(shí)，盡力克服外界影響，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情； 　?。?）建議周六、周日下午多上一節(jié)自習(xí)課。班干部負(fù)責(zé)紀(jì)律和記錄參加人員。 　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯法作舟”。生活中沒(méi)有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學(xué)習(xí)、生活、作息習(xí)慣，樹立拼搏進(jìn)取的積極心態(tài)，努力營(yíng)造勤奮好學(xué)、務(wù)實(shí)誠(chéng)信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)。 　　相關(guān)*： 　　小學(xué)生學(xué)雷鋒倡議書 　　低碳生活，你我做起，低碳綠色生活倡議書 　　“樹立節(jié)水意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣”倡議書 　　公益宣傳行動(dòng)倡議書 　　中學(xué)環(huán)保倡議書 　　學(xué)生會(huì)生活部大學(xué)校園環(huán)保倡議書 　　中小學(xué)生交通安全倡議書查看更多： 倡議書 *