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1、 三下道德與法制復(fù)習(xí)資料 第一單元 我和我的同伴 一．我會(huì)填 1.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，在（鏡子中 ）、（ 活動(dòng)中），我們都可以找到自己的特點(diǎn)。 2.在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的（期望）。 3.每個(gè)人都有豐富的（內(nèi)心）世界。 4.即使是同一棵樹(shù)上的樹(shù)葉，也不完全（相同）。 5.我們喜歡和自己（情投意合 ）的人交朋友，這是人之常情。 6. 用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的（“ 不同 ”），我們將會(huì)交到更多的（朋友）。 7.生活中充滿了各種( “不同 ”)。 8.（ 誠(chéng)實(shí)）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 9.有同學(xué)相伴的生活處處有（ 快樂(lè)）。 二

2、．我會(huì)答 1.為什么同樣是在圓上作畫(huà)，每個(gè)人畫(huà)得各不相同呢？ 答：因?yàn)槊總€(gè)人的思維不同，所以畫(huà)得各不相同。 2.“不同”給生活帶來(lái)的精彩有哪些？ 答：（1）花園里的花朵五顏六色，千姿百態(tài)。 (2)大自然中到處都是不一樣的風(fēng)景。 （3）果園里的各種水果，都散發(fā)著不一樣的果香。 備注：答案體現(xiàn)不同即可。 3.你心中的誠(chéng)實(shí)行為有哪些？ 答：（1）實(shí)話實(shí)說(shuō)。 （2）敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。 （3）內(nèi)心與言行一致，不虛假。 4.說(shuō)出幾件與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事？ （1）課間時(shí)，我們一起玩耍。 （2）春游時(shí)，我們一起游戲，分享食物。 （3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。 （4

3、）學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。 二單元我在這里長(zhǎng)大 單元測(cè)試 一．我會(huì)填 1.我的家住在（某省安化縣清塘鋪鎮(zhèn)）。家鄉(xiāng)安化的（黑茶）是我們的特產(chǎn) 2.常言道，（遠(yuǎn)親不如近鄰 ）。在我們需要（ 幫助 ）的時(shí)候，鄰居們常常伸出援助之手。 3我的家鄉(xiāng)在（某）省(某）市(建湖）縣；家鄉(xiāng)特產(chǎn)有(藕粉圓、上崗草爐餅等)。她的鄰居有：東是（射陽(yáng)）、西是（寶應(yīng)）、南是（鹽都）、北是（阜寧）。 4.鄰居之間相處也會(huì)遇到（矛盾）。 5.如果平時(shí)能多為鄰居想一想，就可以減少很多（ 麻煩 ）。 6. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解）、相互（包容）。 7.特產(chǎn)就是指一個(gè)地方特有的、著名的(產(chǎn)品)。

4、 8.家鄉(xiāng)的景美、（物美 ），家鄉(xiāng)的（人）更美。 9.由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢ㄉ?）與（ 飲食 ）習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同。 10.每個(gè)地方都有各自的（特色 ），都有值得驕傲的（文化 ）。 二．我會(huì)選 1．區(qū)號(hào)是010的地方是哪里（ C ） A．某 B．某 C． 2.簡(jiǎn)稱是“湘”的省份是哪里？（ A ） A．某省 B．某省 C．某省 3.美麗的漓江在哪里？（ A ） A．某 B．某 C．某 4.紫荊花是哪座城市的區(qū)花？（B） A．某 B．某 C．澳門(mén) 四．你會(huì)怎么辦？ 小區(qū)

5、垃圾沒(méi)人管，我會(huì)找 答：小區(qū)垃圾沒(méi)人管我會(huì)去找物業(yè)的工作人員處理。 五．我會(huì)這樣做： 樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她? 答：我會(huì)去提醒樓上的阿姨晚上不要唱歌了，會(huì)影響其他鄰居的休息. 六．我會(huì)答 1.如果小伙伴到你家來(lái)玩，作為主人，你該怎么做呢？ 答：如果小伙伴來(lái)我家玩，我會(huì)把好吃的和玩具和他一起分享。2.說(shuō)說(shuō)鄰居幫助你的事情？ 答: 有時(shí)我忘記帶家里鑰匙了，對(duì)門(mén)的老奶奶會(huì)讓我去她家等爸爸媽媽回來(lái)。 3.為你們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)？ 答：南溪豆腐干，好吃又便宜！ 第三單元我們的公共生活單元測(cè)試 一．我會(huì)填 1.在公

6、共場(chǎng)所供大家使用的設(shè)施，被稱為（“公共設(shè)施 ”）。 2.精彩的游戲，是伴隨我們童年成長(zhǎng)的（ 好伙伴 ）。 3. 游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有（ 規(guī)則）。 4.（ 關(guān)愛(ài)）就在我們身邊。 5. （ 雷鋒）他是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。 6.關(guān)心和幫助他人是一門(mén)( 學(xué)問(wèn) )，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。 7.我們?cè)陉P(guān)心和幫助別人時(shí)，要用心了解他人的（ 需要）。 8.在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的愛(ài)心變成（行動(dòng)）吧！ 9.每種規(guī)則都有它的（作用 ）。 四．猜猜我是你們的哪個(gè)“朋友” 1.當(dāng)你行走在公園里，想坐下來(lái)休息時(shí)，我會(huì)X開(kāi)雙臂，讓你坐下來(lái)歇一歇。（休息椅 ） 2.

7、當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時(shí)，我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說(shuō)：“扔到我這里，保持街道的清潔。” （ 垃圾桶 ） 3.漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。 （ 路燈 ） 五．我會(huì)答 1.生活中常見(jiàn)的公共設(shè)施有哪些？ 答：垃圾箱、交通信號(hào)燈、護(hù)欄、公用、花壇、休息椅、路燈、涼亭、公測(cè)…… 2.怎樣文明使用公共設(shè)施？ 答：（1）要保護(hù)公共設(shè)施。 （2）看到有人破壞公共設(shè)施要阻止， （3）發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施壞了，我們要向城市建設(shè)管理部門(mén)反映。 3.如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通過(guò)的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，你是選擇立即過(guò)馬路，還是選擇等一等？為什么？ 答：我會(huì)選擇等

8、一等。因?yàn)榫G色信號(hào)燈還沒(méi)有亮，即使是馬路上一輛車都沒(méi)有，行人也不可以通過(guò)，要準(zhǔn)守交通規(guī)則。 4.幫助別人時(shí)有哪些要注意的？ 答：（1）以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人。 （2）尊重他人的隱私和意愿。 （3）感同身受地了解他們的需要。 （4）以友善與熱誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。 5.學(xué)校生活中的規(guī)則有哪些? 答：（1）按時(shí)上學(xué)不遲到。 （2）上下樓梯靠右行。 （3）課間要玩正當(dāng)游戲。 第四單元多樣的交通 單元測(cè)試 一、想一想，填一填 1.隨著輪船、汽車、飛機(jī)等（ 交通工具）的誕生，人們（出行）變得輕松起來(lái)。 2.人們?cè)诔鲂袝r(shí)有著多樣化的選擇，不同的（ 交通方式）給我們帶來(lái)了

9、不一樣的（體驗(yàn)）。 3.在不同的條件下，每種交通工具各有各的（優(yōu)勢(shì)）。人們可以根據(jù)不同需求選擇不同的交通工具。 4.有人說(shuō)：“要想富，（先修路）”。 5.如今的交通與過(guò)去相比發(fā)生了很大變化。交通的（發(fā)展）給人們?cè)谝?、食、住、行方面帶?lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。 6.當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行做出了（貢獻(xiàn)）。 7.快速發(fā)展的交通，極大的方便了我們的生活。但是交通發(fā)展帶來(lái)的一些（問(wèn)題），也應(yīng)引起我們的關(guān)注。 8.（通信）就是信息的傳遞。 9.在古代，受 （ 科學(xué)技術(shù)）水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。 10.這些

10、年，通信領(lǐng)域中的（ 新技術(shù)）、（新業(yè)務(wù)）、（新產(chǎn)品 ）如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇。 11.我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利時(shí)，應(yīng)遵守通信中的（道德規(guī)X），要注意（通信禮儀）。 12.公民的通信自由和通信秘密是受（法律）保護(hù)的。我們不僅要遵守通信中道德規(guī)X，還要遵守通信中的（法律 ）、（ 法規(guī)）。 三、快樂(lè)連連看 交通王國(guó)里的現(xiàn)代交通工具，各自有什么特點(diǎn)。 A 我的速度比自行車快多了，最關(guān)鍵的是靈活機(jī)動(dòng)，想到哪里就到哪里…… B 我可以在大海上航行，里面設(shè)施很齊全，也不用擔(dān)心堵車啊…… C 如果比速度，那我的家庭成

11、員——?jiǎng)榆?、高鐵、磁懸浮列車，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，并且舒適，安全性又高…… D 你們誰(shuí)的速度也比不上我，國(guó)際國(guó)內(nèi)的遠(yuǎn)程出行非我莫屬。 E 我不用汽油，沒(méi)有尾氣最環(huán)保，只用用點(diǎn)力氣就可以走了。還可以…… 四、視野拓展?fàn)I 1.當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來(lái)的便利時(shí)，你認(rèn)為交通崗位上的哪些人是我們不能忘記的？如果沒(méi)有他們，交通會(huì)陷入怎樣的狀況呢？ .答：我們不能忘記交通崗位上的工作人員，他們用辛勤的勞動(dòng)，為我們出行做出了貢獻(xiàn)。 假如沒(méi)有這些工作人員，我們

12、的生活會(huì)一片混亂，我們想出行到哪里都會(huì)是很困難的事情，還可能會(huì)出現(xiàn)很多的交通事故。 2為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取了的種種措施，說(shuō)說(shuō)你知道的措施。 答：使用清潔的，可再生能源的交通工具；大力發(fā)展公共交通；提倡綠色低碳的生活方式；大力發(fā)展水路、航空運(yùn)輸；開(kāi)設(shè)多處自行車租借處，讓人們多騎車出門(mén)；盡量多修筑天橋，使得行人過(guò)路與汽車行路互不沖突等措施。 3．當(dāng)遇到這些情況，你會(huì)選擇哪種通信方式呢？ ①忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。通信方式：打（發(fā)短信）等 ②重陽(yáng)節(jié)到了，給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福。通信方式：親筆書(shū)信（微信視頻）等 ③邀請(qǐng)國(guó)外的小朋友“六一”兒童節(jié)來(lái)學(xué)校參觀訪問(wèn)。

13、通信方式：發(fā)傳真（電子）等 4.我國(guó)通信有著悠久的歷史，你知道古代人們利用哪些方式實(shí)現(xiàn)溝通嗎？ .答：古人利用人力、畜力、聲音、火光等方式實(shí)現(xiàn)溝通。 5，你覺(jué)得古人報(bào)火警難在哪里？ 答：古人報(bào)火警難在傳播信息極為有限，沒(méi)有先進(jìn)的通信科技，導(dǎo)致傳遞信息滯后，很多時(shí)候不能及時(shí)滅火導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。 6.我們了解了唐朝中期安祿山叛亂的事件，如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息？古代通信難在哪里？ 答：如果在今天可以用很多通訊方式得到消息，可以打，可以衛(wèi)星監(jiān)控，可以網(wǎng)絡(luò)視頻等，古代信息難在借助人力、物力和畜力傳遞信息傳遞慢，不及時(shí)，受時(shí)間限制，受空間限制，操作方式相對(duì)簡(jiǎn)單、單一，受外界

14、環(huán)境影響大，易造成信息丟失，依賴人力物力大、成本高，不受壟斷控制。 展開(kāi)想象 未來(lái)的交通是什么樣的呢？我們將會(huì)使用什么樣的交通工具？道路、橋梁、車站、信號(hào)燈、停車場(chǎng)等又會(huì)發(fā)生怎樣的變化？讓我們充分發(fā)揮想象，做一名綠色交通的設(shè)計(jì)師吧。 我的設(shè)計(jì) 道德與法治期末測(cè)試一 我會(huì)填 1.在古代，受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分（.艱難）。 2.常言道，遠(yuǎn)親不如（近鄰 ）。在我們需要（幫助 ）的時(shí)候，鄰居們常常伸出援助之手。 3.北方人以（面）食為主。 4.在公共場(chǎng)所供大家使用的設(shè)施，被稱為（“ 公共設(shè)施 ”）。 5.精彩的游戲，是伴隨我們童年成長(zhǎng)的（ 好伙伴

15、）。6 .隨著（輪船 ）、（汽車）、（飛機(jī) ））（火車）等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來(lái)，日行千里早已成為平常事。 10.有人說(shuō)：“要想富，（ 先修路 ）”。 11.交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ拢?、（?）、（住 ）、（行）方面帶來(lái)了更多選擇的機(jī)會(huì)。 12．游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有（ 規(guī)則 ）。 四．如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？ 1.如果小伙伴到你家來(lái)玩，作為主人，你該怎么做呢？ 答：如果小伙伴來(lái)我家玩，我會(huì)把好吃的和玩具和他一起分享。 2.生活中常見(jiàn)的公共設(shè)施有哪些？ 答：分類垃圾箱、交通信號(hào)燈、護(hù)欄、公用、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過(guò)街天橋、小區(qū)

16、健身器械、路燈、涼亭、公測(cè)…… 3.古代的通信方式有哪些？ 答：（1）郵驛傳信。 （2）烽火傳軍情。 （3）飛鴿傳信。 道德與法治期末測(cè)試二 我會(huì)填 1.即使是同一棵樹(shù)上的樹(shù)葉，也不完全（ 相同）。 2.我們喜歡和自己（ 情投意合）的人交朋友，這是人之常情。 3. 用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同 ），我們將會(huì)交到更多的（ 朋友 ）。 4.鄰居之間相處也會(huì)遇到（矛盾）。 5.如果平時(shí)能多為鄰居想一想，就可以減少很多（ 麻煩）。 6. 與鄰居相處，我們應(yīng)該相互（理解 ）、相互（包容）。 7.（關(guān)愛(ài)）就在我們身邊。 8. （ 雷鋒）他是一

17、個(gè)充滿愛(ài)心的人。 9.關(guān)心和幫助他人是一門(mén)( 學(xué)問(wèn))，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。 10.通信就是（ 信息）的傳遞。 11.19世紀(jì)，（ 電報(bào) ）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來(lái)。 12.我國(guó)通信有著悠久的歷史。人們?cè)?jīng)用（ 人力 ），畜力、（ 聲音 ）、( 火光)等方式實(shí)現(xiàn)溝通。 二．我會(huì)選 四．如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？ 1．從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該 答：我會(huì)立即回到商店，向店員說(shuō)明情況，然后把多找的錢還給店員。 2.樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她? 答：2我不會(huì)去看同桌的答案，要誠(chéng)

18、實(shí)，要考出自己的真實(shí)成績(jī)。 五．我會(huì)答 1.說(shuō)出幾件與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)往事？ 答：（1）課間時(shí)，我們一起玩耍。 （2）春游時(shí)，我們一起游戲，分享食物。 （3）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。 （4）學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。 2.說(shuō)說(shuō)鄰居幫助你的事情？ 答：有時(shí)我忘記帶家里鑰匙了，對(duì)門(mén)的老奶奶會(huì)讓我去她家等爸爸媽媽回來(lái)。(答案不唯一，只要是鄰居幫助了自己即可。) 3.怎樣文明使用公共設(shè)施？ 答：（1）要保護(hù)公共設(shè)施。 （2）看到有人破壞公共設(shè)施要阻止， （3）發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施壞了，我們要向城市建設(shè)管理部門(mén)反映。 4. 現(xiàn)代的通信方式有哪些？ 答：寄

19、信、打、發(fā)傳真、發(fā)短信、發(fā)電子等不勝枚舉。 道德與法治期末測(cè)試三 我會(huì)填 1.生活中充滿了各種( 不同 )。 2.（ 誠(chéng)實(shí) ）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。 3.有同學(xué)相伴的生活處處有（ 快樂(lè) ）。 4.家鄉(xiāng)的景美、（ 物 ）美，家鄉(xiāng)的（ 人 ）更美。 5.由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們?cè)冢? 生活 ）與（ 飲食 ）習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同。 6.每個(gè)地方都有各自的（ 特色 ），都有值得驕傲的（ 文化 ）。 7.我們?cè)陉P(guān)心和幫助別人時(shí)，要用心了解他人的（ 需要 ）。

20、 8.在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的愛(ài)心變成 （ 行動(dòng) ）吧！ 9.每種規(guī)則都有它的（ 作用 ）。 10.公民的通信自由和通信秘密是受（ 法律 ）保護(hù)的。 11.快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的（ 生活 ）。 12.在不同條件下，每種交通工具各有各的（ 優(yōu)勢(shì) ）。 ．我會(huì)答 2.學(xué)校生活中的規(guī)則有哪些? 答：（1）按時(shí)上學(xué)不遲到。 （2）上下樓梯靠右行。 （3）課間要玩正當(dāng)游戲。 備注：?jiǎn)柎痤}有道理即可。 3.如果在一個(gè)有信號(hào)燈和斑馬線的十字路口，行人通過(guò)的綠色信號(hào)燈還沒(méi)亮，馬路上一輛車都沒(méi)有，你是選擇立即過(guò)馬路，還是選擇等一等？為什么？ 答：我會(huì)選擇等一等。因?yàn)榫G色信號(hào)燈還沒(méi)有亮，即使是馬路上一輛車都沒(méi)有，行人也不可以通過(guò)，要準(zhǔn)守交通規(guī)則。 4.為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取了哪些措施？ 答案：（1）使用清潔可再生能源。 （2）大力發(fā)展公共交通。 （3）提倡綠色、低碳的出行方式。 9 / 9