《山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第11課時(shí) 一元一次不等式(組)及其應(yīng)用(無答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省武城縣四女寺鎮(zhèn)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 第11課時(shí) 一元一次不等式(組)及其應(yīng)用(無答案)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第11課時(shí) 一元一次不等式(組)及其應(yīng)用
【課前展練】
1.某商販去菜攤買黃瓜,他上午買了斤,價(jià)格為每斤元;下午,他又買了斤,價(jià)格為每斤元.后來他以每斤元的價(jià)格賣完后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己賠了錢,其原因是( )
A. B. C. D.
2.某電腦用戶計(jì)劃使用不超過530元的資金購買單價(jià)為70元的單片軟件和80元的盒裝磁盤,根據(jù)需要,軟件至少買3片,磁盤至少買2盒,不相同的選購方式共存( )
A.4種 B.5種 C.6種 D.7種
3.已知一個(gè)矩形的相鄰兩邊長分別是和,若它的周長
2、小于,面積大于,則的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是( )
4. 若方程組的解是負(fù)數(shù),那么a的取值范圍是 .
【考點(diǎn)梳理】
考點(diǎn)一 求不等式(組)的特殊解:
不等式(組)的解往往有無數(shù)多個(gè),但其特殊解在某些范圍內(nèi)是有限的,如整數(shù)解,非負(fù)整數(shù)解,求這些特殊解應(yīng)先確定不等式(組)的解集,然后再找到相應(yīng)答案.
考點(diǎn)二 列不等式(組)解應(yīng)用題
x
y
0
2
列不等式(組)解應(yīng)用題的一般步驟:①審:②找:③設(shè)④列:根據(jù)這個(gè)不等關(guān)系列出需要的代數(shù)式,從而列出不等式(組);⑤解:解所列出的不等式(組),寫出未知數(shù)的值或范圍;⑥答:檢驗(yàn)所求解是否
3、符合題意,寫出答案(包括單位).
【典型例題】
例1一次函數(shù)(是常 數(shù),)的圖象如圖
所示,則不等式的解集是( )
A. B. C. D.
例2(貴州黔東南)若不等式組無解,求m的取值范圍.
例3 綿陽市“全國文明村”江油白玉村果農(nóng)王燦收獲枇杷20噸,桃子12噸.現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛將這批水果全部運(yùn)往外地銷售,已知一輛甲種貨車可裝枇杷4噸和桃子1噸,一輛乙種貨車可裝枇杷和桃子各2噸.
(1)王燦如何安排甲、乙兩種貨車可一次性地運(yùn)到銷售地?有幾種方案?
(2)若甲種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)300元,乙種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)240元,則果農(nóng)
王
4、燦應(yīng)選擇哪種方案,使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少?
例4健身運(yùn)動(dòng)已成為時(shí)尚,某公司計(jì)劃組裝A、B兩種型號(hào)的健身器材共40套,捐給社區(qū)健身中心.組裝一套A型健身器材需甲種部件7個(gè)和乙種部件4個(gè),組裝一套B型健身器材需甲種部件3個(gè)和乙種部件6個(gè).公司現(xiàn)有甲種部件240個(gè),乙種部件196個(gè).
(1)公司在組裝A、B兩種型號(hào)的健身器材時(shí),共有多少種組裝方案?
(2)組裝一套A型健身器材需費(fèi)用20元,組裝一套B型健身器材需費(fèi)用18元,求總組裝費(fèi)用最少的組裝方案,最少總組裝費(fèi)用是多少?
例5某工廠生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件,其生產(chǎn)成本與利潤如下表:
A
5、種產(chǎn)品
B種產(chǎn)品
成本 (萬元/件)
0.6
0.9
利潤 (萬元/件)
0.2
0.4
若該工廠計(jì)劃投入資金不超過40萬元,且希望獲利超過16萬元,問工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?哪種生產(chǎn)方案獲利潤最大?最大利潤是多少?
例6 (浙江義烏)據(jù)統(tǒng)計(jì),底義烏市共有耕地267000畝,戶籍人口724000人,2004年底至底戶籍人口平均每兩年約增加2%,假設(shè)今后幾年繼續(xù)保持這樣的增長速度。(本題計(jì)算結(jié)果精確到個(gè)位)(1)預(yù)計(jì)2012年底義烏市戶籍人口約多少人?(2)為確保2012年底義烏市人均耕地面積不低于現(xiàn)有水平,預(yù)計(jì)底至2012年底平均每年耕地總面積至少應(yīng)該增加多少畝?
【小結(jié)】能應(yīng)用一元一次不等式(組)的知識(shí)分析和解決實(shí)際問題尤其是方案設(shè)計(jì)問題,會(huì)解一元一次不等式(組),其特殊解在某些范圍內(nèi)是有限的,如整數(shù)解,本節(jié)多以解答題,形式出現(xiàn)。
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