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2011年山東省青島市初級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試語文試題 (本試卷滿分120分，考試時(shí)間l20分鐘) 一、語言積累及運(yùn)用【本題滿分22分】 (一)漢字書寫及注音【本題滿分4分】 1．依據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、美觀地填寫漢字；在括號(hào)內(nèi)給相應(yīng)的漢字注音。(4分) h zh yā yn ( ) ( ) (二)詩文默寫【本題滿分10分】 2．必做題：請(qǐng)將下面兩首詩歌補(bǔ)充完整。(4分) 歸園田居(其三) 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。 道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無違。 別云間 夏完淳 三年羈旅客，今日又南冠。 ， 。 已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。 毅魄歸來日，靈旗空際看。 3．選做題：請(qǐng)任意選取6道小題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時(shí)只閱所答的前6道小題。(6分) ①長篇樂府民歌《木蘭詩》中描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦 戰(zhàn)斗生活畫面的句子是： ， 。 ②唐代著名詩人孟浩然在《過故人莊》一詩中，表達(dá)對(duì)農(nóng)家生活留戀與向往的詩句是： ， 。 ③ ，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水 部張十八員外》) ④ ，只有香如故。(陸游《卜算子詠梅》) ⑤夜久語聲絕， 。 ， 獨(dú)與老翁別。(杜甫《石壕吏》) ⑥三人行，必有我?guī)熝伞? ， 。(《(論語)十則》) ⑦念天地之悠悠， !(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》) ⑧我是你河邊上破舊的老水車， 。(舒 婷《祖國啊，我親愛的祖國》) (三)語言運(yùn)用【本題滿分8分】 4．下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題，請(qǐng)加以改正。(2分) 地球是人類賴以生存的家園，土地則是人類生活的搖籃。但是隨著社會(huì)的日益發(fā)展，人類開發(fā)能力的不斷提高，我們的生存環(huán)境卻越來越惡劣，人們亂砍濫伐、毀林造田、過度放牧，嚴(yán)重造成水土流失加劇，使土地荒漠化情況日趨嚴(yán)重。據(jù)科學(xué)家研究報(bào)告，地球上每分鐘就有10多公頃土地被沙漠吞噬，土地荒漠化正嚴(yán)重威脅人類的生存。 改后的句子： 5．根據(jù)理解，回答問題。(6分) 魯迅先生在《故鄉(xiāng)》一文中寫道：“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！边@段文字既是對(duì)故鄉(xiāng) 的描寫，又是對(duì)人物 的描寫。其中，句中“蕭索的”與“荒村”之間的關(guān)系屬于 的關(guān)系，構(gòu)成了 短語。“我的心禁不住悲涼起來了?！币痪渲械闹髡Z是 。這段文字表述的意思是： 二、閱讀【本題滿分48分】 (一)課內(nèi)文言文閱讀【本題滿分7分】 陳涉世家(節(jié)選) 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆日：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻鈺、郴、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。 6．下列選項(xiàng)中屬于使動(dòng)用法的一項(xiàng)是( )；屬于意動(dòng)用法的一項(xiàng)是( )(2分) A．廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉。(《陳涉世家》) B．國險(xiǎn)而民附，賢能為之用。(《隆中對(duì)》) C．陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。(《陳涉世家》) D．邑人奇之，稍稍賓客其父。(《傷仲永》) 7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分) (1)為壇而盟，祭以尉首。( ) (2)而戍死者固十六七。( ) 8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分) ①攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。 ②數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。 (二)課外文言文閱讀【本題滿分8分】 任賢 魏征，鉅鹿人也，近徙家相州之臨黃。武德末，為太子洗馬。見太宗與隱太子①陰相傾奪，每勸建成早為之謀。 太宗既誅隱太子，召征責(zé)之曰：“汝離間我兄弟，何也?”眾皆為之危懼。征慷慨自若，從容對(duì)曰：“皇太子若從臣言，必?zé)o今日之禍?！碧跒橹?dāng)咳?，厚加禮異，擢②拜諫議大夫。數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。征雅③有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗每與之言，未嘗不悅。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又勞④之曰：“卿⑤所諫前后二百余事，皆稱朕意。非卿忠誠奉國，何能若是!” 貞觀三年，累遷秘書監(jiān)，參預(yù)朝政。深謀遠(yuǎn)算，多所弘益⑥。太宗嘗謂曰：“卿罪重于中鉤⑦，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，寧有似我于卿者乎?” 【注】①【隱太子】唐高祖李淵長子李建成，玄武門之變后，李世民追封他為息王，謚“隱”，史稱“隱太子”。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向來。④【勞】撫慰。⑤【卿】對(duì)人表示親熱的稱呼。⑥【多所弘益】意思是對(duì)治理國家有很多重大的幫助。⑦【中鉤】春秋時(shí)，齊公子小白與公子糾爭(zhēng)位，管仲輔佐公子糾。一次，管仲用箭射中公子小白的衣帶鉤。后公子小白獲勝，即住，這就是齊桓公，他以管仲為相。 9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分) (1)太宗既誅隱太子。( ) (2)數(shù)引之臥內(nèi)，訪以政術(shù)。( ) 10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)皇太子若從臣言，必?zé)o今日之禍。 (2)太宗每與之言，未嘗不悅。 11．閱讀文本，從太宗對(duì)魏征的態(tài)度來看，你認(rèn)為太宗具有怎樣的品質(zhì)?(2分) (三)現(xiàn)代文閱讀【本題滿分l5分】 濕地 ①平靜的水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊。成群的野鴨在水面上玩耍，各種水鳥在歡娛地歌唱……這就是濕地的真實(shí)寫照。像這樣瀕臨江河湖海的地帶，長期受水浸泡而形成的灘涂、沼澤、濕草甸、泥炭地、紅樹林以及潮落時(shí)水深不超過6米的海域都是濕地。濕地是地球上具有多種獨(dú)特功能的生態(tài)系統(tǒng)。 ②濕地是如何形成的呢? ③當(dāng)泥沙豐富的流水流近湖泊之時(shí)，由于水域變闊而流速變緩、泥沙下落沉積而成淺水灘。湖泊，不單是五彩云霞的梳妝鏡，更是水生植物的樂園。淺水湖區(qū)，蘆花飛蕩，香蒲拂搖；次深湖區(qū)，睡蓮、浮萍懸浮、飄擺于水面上；深水湖區(qū)，墨綠色的綢緞般的波浪時(shí)起時(shí)伏，那些生長于X-中的水草繁雜而茂盛。春來夏往，秋隱冬藏，植物生活于湖泊，總會(huì)有生有死，有死有生。那些腐爛的殘?bào)w日積月累，最終多默默地、疊加式地沉積于湖底，經(jīng)由水漲水落的浸泡，經(jīng)由日月輪轉(zhuǎn)的滄桑，終成泥炭，于是，湖底慢慢抬升，濕地也就逐漸形 成了。 ④濕地調(diào)節(jié)著地球的水循環(huán)。那些河邊的森林、湖邊的 漫灘，一直在進(jìn)行地下水與地表水的交換。洪澇之時(shí)，濕地 總能夠緩沖、儲(chǔ)蓄和吸收洪水；倘遇干旱季節(jié)，又能夠?qū)⑺帧敖夥拧背鰜?。濕地上的植被搖蕩起伏，減輕或減緩了水體對(duì)海岸線、河灣及湖岸的侵蝕。 ⑤濕地被科學(xué)家譽(yù)為地球之“腎”。自然界生物鏈的完整、優(yōu)化，離不開濕地。濕地既吸收營養(yǎng)物質(zhì)，又促進(jìn)地球的新陳代謝，是“天然的過濾器”。 ⑥植物在濕地繁衍，動(dòng)物在濕地蹣跚游弋、跳躍爬行和棲息。即使晴空排云而上的仙鶴，聲鳴于天，也是清晨從濕地超發(fā)，黃昏則次第歸來，在濕地降落，喝水照影；翩翩起舞的大雁會(huì)呈“一”字、“人”字形排列，從廣闊的天空降落于濕地之上。鳥類依賴濕地就像影子依賴光，、翅膀依賴空氣一樣。濕地是生命的家園，是文明的搖籃和溫床。 ⑦人類本應(yīng)與濕地和諧相處，本應(yīng)悉心地呵護(hù)濕地。 ⑧但是長期以來，人類對(duì)濕地究竟貢獻(xiàn)過多少關(guān)愛呢?古典詩詞中那些拍打碣石的咆哮海水，朝天際奔流的滾滾江水，秀比西子的杭州西湖等，姑且算是反映人類對(duì)濕地的關(guān)愛吧，卻也僅僅是蜻蜓點(diǎn)水般人文情懷的附加點(diǎn)綴?？侦`、超脫的中國畫亦有描繪蒼茫煙水的畫作，民間音樂盡管也有表現(xiàn)湖月照影，流泉叮咚的樂曲，然而，誰又能說其著力表現(xiàn)的只是濕地呢? ⑨令人憂慮的是，隨著人口不斷增長和人類中心主義的膨脹，濕地的現(xiàn)狀不容樂觀，濕地面積減少已成為世界各國的普遍現(xiàn)象。就我國來說，從科學(xué)家們繪制的濕地分布遙感圖即可看出，中國的濕地總面積l0年間已減少了5萬多平方公里。由于人類盲目圍墾和過度開發(fā)，天然濕地面積不斷消減，功能不斷下降，造成濕地生物多樣性衰退，威脅著自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡；同時(shí)，還造成濕地降解污染能力的下降，導(dǎo)致水質(zhì)不斷惡化，許多河流因被污染失去了飲用的功能。比如，目前我國大型河流61％的河段已被污染，不可飲用。另外，又致使其緩沖、儲(chǔ)蓄和吸收洪水的能力下降，直接給調(diào)蓄防洪帶來極大的隱患。近年來，我國南方地區(qū)洪澇災(zāi)害頻繁發(fā)生，不能不說與濕地面積的銳減有著一定的關(guān)系。不講“土地倫理”(【美】利奧波德：《土地倫理》)成了自蒸汽機(jī)誕生以來世界性的不可逆轉(zhuǎn)的黑色潮流，濕地的命運(yùn)岌岌可 ?！? ⑩保護(hù)濕地已經(jīng)成了人類刻不容緩的行動(dòng)。國際《濕地公約》的誕生，引起了人類對(duì)保護(hù)濕地的高度重視，目前我國已經(jīng)加入了締約國的行列。迄今為止，《濕地公約》締約國已逾百個(gè)，每年2月2日“世界濕地日”都會(huì)有一個(gè)宣傳主題?？梢哉f，保護(hù)濕地目前業(yè)已成為人們的共識(shí)。相信隨著人類對(duì)濕地保護(hù)的認(rèn)識(shí)不斷深化，濕地的命運(yùn)定然會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。 (本文有刪改) 12．本文是一篇科學(xué)小品，文章以濕地為說明對(duì)象，首先介紹了什么是濕地，其次介紹了 ，再次介紹了 ，另外還介紹了 ，最后則介紹了 濕地的前景。(3分) 13．文章開頭部分指出“濕地是地球上具有多種獨(dú)特功能的生態(tài)系統(tǒng)”。請(qǐng)根據(jù)具體內(nèi)容說說“濕地的多種獨(dú)特功能”體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(3分) 14．文中第⑨段畫直線的句予主要運(yùn)用 、 的說明方法．運(yùn)用這螳說明力‘法的作用是： (2分) 15．閱讀文章第⑨段文字，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括濕地?cái)嘞麥p、功能不斷下降所造成的嚴(yán)最后果。(3分) 16．說明文語言有“平實(shí)說明”與“生動(dòng)說明”之分。請(qǐng)分析文章第①、第⑥兩段畫曲線的文字，其中，屬于“平實(shí)說明”的是第 段文字，其說明效果是： ；屬于“生動(dòng)說明”的是第 段文字，其說明效果是： (4分) (四)現(xiàn)代文閱讀【本題f簡(jiǎn)分l8分】 選擇 海嘯來得毫無征兆，它們瞬間漫過了馬塔爾監(jiān)獄高高的圍墻，刺耳的警報(bào)和獄警以及犯人們的厲聲尖叫被巨大的海浪撕得粉碎。 監(jiān)獄長海爾墨面對(duì)這突如其來的災(zāi)難顯得驚慌失措，因?yàn)樗日l都清楚馬塔爾監(jiān)獄總共關(guān)押了410名囚犯，其中還有85名死囚，而用不了多久整個(gè)監(jiān)獄就將葬身海底。海爾墨用顫抖的手抓起電話，他想向上級(jí)請(qǐng)示一下，可是電話線路早已被海嘯沖毀。留給海爾墨的時(shí)間已經(jīng)不多了，他沮喪地癱坐在椅子上，此刻馬塔爾監(jiān)獄的獄警們已經(jīng)把監(jiān)獄長的辦公室圍得水泄不通，每個(gè)人的臉上都寫滿了對(duì)死神的恐懼。 “我們已經(jīng)沒有時(shí)間轉(zhuǎn)移犯人，如果再拖延的話連我們自己都將喪生，在撤離前我不得不做出選擇!”海爾墨舉起監(jiān)獄囚室的鑰匙下達(dá)了最后的命令。“斯各特一號(hào)囚室，紐曼二 號(hào)囚室，魯米斯三號(hào)囚室。打開囚室大門讓犯人們暫時(shí)逃生去吧!最后請(qǐng)大家迅速撤離，愿上帝保佑我們都能平安!”海爾墨話音剛落，獄警們四散逃離，斯各特和紐曼飛奔向囚室去執(zhí)行監(jiān)獄長的命令，唯獨(dú)魯米斯這個(gè)頭發(fā)花白的老獄警還呆呆地站在監(jiān)獄長辦公室。監(jiān)獄長有些憤怒了：“瘋了嗎?還不走，難道要等海水淹沒了你的腦袋才清醒嗎?”“可是，可是還有四號(hào)囚室的門……”魯米斯哆嗦著呼喊，聲音很快被巨大的海浪沖擊聲淹沒。海爾墨變得聲嘶力竭：“四號(hào)囚室關(guān)押的都是死囚，對(duì)他們來說死是早晚的事情，難道你想把他們放出去繼續(xù)殺人越貨嗎?我是監(jiān)獄長，我可承擔(dān)不起這樣的責(zé)任!”說完，海爾墨激動(dòng)地往門外跑。魯米斯向前一步緊緊拽住他的衣服，狠狠地盯著他：“現(xiàn)在他們將必死無疑，難道死囚就不是生命嗎?”海爾墨完全被這個(gè)平日里沉默文雅的老頭給震驚了，他無奈地指指自己的辦公桌：“如果你不怕接受被審判的命運(yùn)，四號(hào)囚室的鑰匙就在我辦公桌的抽屜里!” 巨大的馬塔爾監(jiān)獄到處是奪路狂奔的犯人，四號(hào)囚室的大門已經(jīng)快被海水淹沒，憤怒的死囚們的吼聲讓人毛骨悚然。魯米斯深深吸了一口氣潛入水底，“哐當(dāng)”一聲，囚室的大門終于打開了，馬塔爾監(jiān)獄所有的死囚帶著對(duì)生的渴望，呼嘯著從那個(gè)頭發(fā)花白的老獄警身旁游過。 可怕的海嘯在沖毀了不計(jì)其數(shù)的房屋、道路和農(nóng)莊，在奪走了大約一千五百多入的性命后終于退去，一切又重歸寧靜，馬塔爾監(jiān)獄也迎來了新的曙光。 一撥撥當(dāng)初被放走的犯人都回來自首了，他們被登記后重新關(guān)押在一至三號(hào)囚室里，可怕的是四號(hào)囚室卻空空如也。搜捕死囚的行動(dòng)已經(jīng)在全國范圍內(nèi)展開可憐的魯米斯戴上沉重的鐐銬被芳押進(jìn)熟悉的四號(hào)囚室。“沒有一個(gè)死囚會(huì)選擇回來。你就等著接受審判吧!”監(jiān)獄長海爾墨“哐當(dāng)”一聲鎖上了囚室的大門。 魯米斯私自放走85名死因．將在監(jiān)獄廣場(chǎng)執(zhí)行絞刑的消息，被報(bào)紙、電視等新聞媒體紛紛報(bào)道。劫后余生的小城到處在談?wù)撝斆姿沟脑庥?，人們紛紛為他抱不平，可是誰也阻攔不了死刑的到來。 行刑那天，監(jiān)獄廣場(chǎng)上陰霾密布，刑場(chǎng)下人頭攢動(dòng)，群情激憤?？蓱z的魯米斯被套在絞刑架上，蒼老的臉盤，花白的頭發(fā)，顯得那么凄楚。執(zhí)行絞刑的時(shí)間到了，只要一聲令下 砍斷繩索。魯米斯就將結(jié)束他的生命。危急時(shí)刻突然有人走向刑場(chǎng)．一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“我們是來自首的死囚，請(qǐng)把魯米斯放下來吧，放下這個(gè)高尚的人!”荷槍實(shí)彈的軍警迅速包圍了刑場(chǎng)，那些原本在人們眼中兇神惡煞的死囚，此刻顯得那么平靜，他們沒有反抗，干脆利落地報(bào)出了代表死因身份的號(hào)碼。 刑場(chǎng)下的人們開始?xì)g呼起來，可是監(jiān)獄長海爾墨登記死囚號(hào)碼后，卻發(fā)現(xiàn)少了兩名犯人．如果85名死囚不能悉數(shù)自首．那等待魯米斯的將還是死亡，很快監(jiān)獄查清楚了兩名犯人的資料．刑場(chǎng)上的死囚和刑場(chǎng)下的人們齊聲高喊：“勇敢地站出來吧!為了洗清罪惡!”可是5分鐘過去了，l0分鐘過去了。兩位死囚依然沒有出現(xiàn)。人們開始絕望，看來可憐的魯米斯最終還是要為他的義舉付出代價(jià)。 就在人群躁動(dòng)不安，局面難以控制的時(shí)候，一輛警車呼嘯而來。警長證實(shí)兩名死囚已經(jīng)在海嘯中遇難，他們的尸體剛剛在一處僻靜的海灘上找到，已經(jīng)證實(shí)了他們的身份。目光堅(jiān)毅的魯米斯終于被從絞刑架上放下來，人群里響起雷鳴般的掌聲，83名死囚在軍警的押解下，義無反顧地走向四號(hào)囚室，盡管等待他們的還是死亡的命運(yùn)。 善良的魯米斯給了死囚一次選擇，他堅(jiān)信信任是相互的。選擇就此逃逸的人，打開的是地獄之門，他們將永遠(yuǎn)背負(fù)著無法洗去的罪惡；選擇回來也許就是打開了天堂之門。他們向人們證實(shí)，信任喚醒了他們那還未完全泯滅的良知…… (本文有刪改) 17．通讀全文，試?yán)斫獗疚念}目“選擇”的含義，并洗說其中揭示的道理。(3分) 18．請(qǐng)根據(jù)語境解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分) 此刻馬塔爾監(jiān)獄的獄警們已經(jīng)把監(jiān)獄長的辦公室圍得水泄不通。 水泄不通： 19．請(qǐng)認(rèn)真揣摩、品味文章第一段文字，結(jié)合具體的語言環(huán)境分析其描寫的作用。(2分) 20．本文在刻畫老獄警魯米斯這一主要人物形象的同時(shí)，還寫了監(jiān)獄長和眾獄警。你認(rèn)為文章這樣寫的用意是什么?試作簡(jiǎn)要分析。(3分) 21．本篇文章主要寫了“海嘯的來臨”、“海嘯造成的損失”、“海嘯消退以后”等方面的情節(jié)，這些情節(jié)寫得有詳有略，其中略寫了 ，詳寫了 、 等情節(jié)。請(qǐng)根據(jù)自己的理解。簡(jiǎn)述文章這樣安排詳略的目的是： (5分) 22．記敘文中，運(yùn)用敘議結(jié)合的寫作形式一般有三種情況：先敘后議、先議后敘、夾敘夾議。請(qǐng)根據(jù)自己的理解，說說本文屬于哪一種敘議結(jié)合的形式?聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勥@樣寫的好處。(3分) 三、寫作【本題滿分50分】 23．請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。 ①命題作文：我還是有潛力的 要求：寫一篇600字左右的記敘文，寫作中最好用上恰當(dāng)?shù)拿鑼懯址ɑ蛐揶o方法，以表達(dá)自己真切的體驗(yàn)與獨(dú)特的感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。 ②話題作文 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳小習(xí)乎？” 孔子曰：“見賢思齊焉，見小賢而內(nèi)自省也?！? 可見，人在成長過程中“反省自我”是很重要的。例如經(jīng)常反省自己：與同學(xué)交往是否真誠?做過的事情是否正確?學(xué)習(xí)的知識(shí)是否有缺漏?面對(duì)困難是否堅(jiān)強(qiáng)有毅力……時(shí)時(shí)反省自己，不斷修正自己的言行，這對(duì)完善自我、提高自我是大有裨益的。 請(qǐng)以“反省自我”為話題．自擬題目，自選角度，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力求寫出自己的真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。 2011年山東省青島市中考試卷參考答案 1．合轍押韻yǎo jio 2．晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 無限山河淚 誰言天地寬 3．①朔氣傳金柝寒光照鐵衣 ②待到重陽日 還來就菊花 ③天街小雨潤如酥④零落成泥碾作塵 ⑤如聞泣幽咽 天明髓前途⑥擇其善者而從之 其不善者而改之 ⑦獨(dú)愴然而涕下 ⑧數(shù)百年來紡著疲憊的歌 4．示例：人們亂砍濫伐、毀林造田、過度放牧，造成水土嚴(yán)重流失，使土地荒漠化情況日趨嚴(yán)蓐。 5．環(huán)境心理修飾與被修飾偏正心(或：我的心)故鄉(xiāng)的面貌全非，沉寂冷漠，毫無生氣，使“我”感到失望。(大意正確即可) 6．A D 7．(1)用；(2)十分之六七(大意正確即可) 8．(1)進(jìn)攻陳縣時(shí)，郡守和縣令都不在城中，只有守承帶兵和他們?cè)诔情T洞里作戰(zhàn)。(2)過了幾天，陳勝命令召集三老和當(dāng)?shù)赜新曂娜艘黄饋砑瘯?huì)議事。(大意正確即可) 【解析】翻譯時(shí)要注意落實(shí)重點(diǎn)詞語的意思。如：“守令”“豪杰”“會(huì)”“計(jì)事”等詞語的意思一定要翻譯準(zhǔn)確，翻譯出大意，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 9．(1)已經(jīng) (2)屢次、多次 解析：“既”在文言文中一般解釋為“已經(jīng)”的意思。如我們?cè)凇恫軇フ搼?zhàn)》中學(xué)過“既克，公問其故”中的“既”就是這個(gè)意思?！皵?shù)”在這里讀shu，是“屢次、多次”的意思。我們?cè)凇蛾惿媸兰摇防锩鎸W(xué)過“廣故數(shù)言欲亡”中的“數(shù)”就是這個(gè)意思。 10.(1)皇太子如果聽從我的話，肯定不會(huì)有今天的殺身之禍。(2)太宗每次與他交談，從來沒有不高興的。 【解析】翻譯課外文言語句，譯出大意即可。注意落實(shí)重點(diǎn)詞語，如：“從”是“聽從”的意思，“每”是“常常、每次”的意思，“悅”是“高興、愉快”的意思。翻譯時(shí)要注意語言通順，沒有錯(cuò)別字。 11.任人唯賢；胸襟寬廣 【解析】回答這個(gè)問題首先要看清題目要求：要求從對(duì)魏征的態(tài)度來分析太宗具有的品質(zhì)，千萬不要誤以為是分析魏征的品質(zhì)。文中的太宗是一個(gè)重用賢臣的人，對(duì)于能夠直言進(jìn)諫的魏征，他虛心請(qǐng)教，并重用和提拔，是一個(gè)善于納諫、心胸寬廣的人。 【文言文參考譯文】 魏征是河北巨鹿人氏，后來全家遷徙到相州的臨黃。武德末年，官至太子洗馬。他看見李世民與李建成明爭(zhēng)暗斗，便多次勸太子提早做打算。 太宗殺了隱太子后，召見魏征并責(zé)備道：“你為什么要離間我們兄弟?”大家都替魏征擔(dān)驚受怕。但魏征神情自若，答道：“皇太子若聽了我的話，肯定不會(huì)有今天的殺身之禍!”太宗聽后嚴(yán)肅起來，更加厚重地對(duì)待魏征，提升他為諫議大夫。多次把魏征叫到寢室詢問政務(wù)。魏征素有治國之道，性情耿直，敢于進(jìn)諫。太宗每次與他交談，從來沒有不高興的。魏征也因?yàn)榕錾狭嗣骶浅８吲d，竭盡全力為太宗效勞。太宗撫慰他說：“你前前后后提的200多條建議，都合乎我的心意。如果不是你如此盡職盡責(zé)，天下怎會(huì)如此安定!” 貞觀三年，連續(xù)升官到秘書監(jiān)，參與政事，有著深遠(yuǎn)的謀略，對(duì)治理國家有著很多重大的幫助。太宗曾經(jīng)對(duì)他說：“你犯下的罪甚至比管仲射中公子小白衣帶鉤還要重，但我信任你卻比齊桓公信任管仲還要多。近代君臣之間，有像我和你這樣的嗎?” 12.濕地的形成 濕地的作用(功能) 人類對(duì)濕地的漠視及破壞(三個(gè)要點(diǎn)，大意正確即可) 13．調(diào)節(jié)地球的水循環(huán)；是“天然的過濾器”(或“是地球之“‘腎’”)；是生命的家園。(三個(gè)要點(diǎn)，大意正確即可) 14．舉例子列數(shù)字用事實(shí)和數(shù)字具體準(zhǔn)確地寫出了我國近年來濕地面積銳減，說明了濕地面積減少已成為世界各國的普遍現(xiàn)象。(大意正確即可) 15．威脅生態(tài)平衡；導(dǎo)致水質(zhì)惡化；給調(diào)蓄防洪帶來隱患。(大意正確即可) 16．①運(yùn)用平實(shí)的語言，對(duì)濕地進(jìn)行了客觀、準(zhǔn)確地說明，不加修飾，簡(jiǎn)潔明了，易于被讀者理解(大意正確即可) ⑥借助形象化的語言，對(duì)生活在濕地上的動(dòng)植物繁衍生息的情景進(jìn)行了形象生動(dòng)的描述，增強(qiáng)了文章的感染力與表現(xiàn)力，引發(fā)讀者的閱讀興趣。(大意正確即可) 17．魯米斯為死囚選擇逃離海嘯的生路；死囚選擇自首回報(bào)魯米斯的義舉。(大意正確即可)揭示了信任的力量，表現(xiàn)了人性的光輝。(大意正確即可) 18．形容包圍得非常嚴(yán)密。(大意正確即可) 【解析】“水泄不通”本義是“好像連水也流不出去”，常用來形容擁擠或包圍得非常嚴(yán)密。這里是說獄警們將監(jiān)獄長的辦公室包圍得非常嚴(yán)密。 19交代了海嘯的可怕，渲染了恐怖的氣氛，給人們?cè)斐闪藦?qiáng)烈的心理壓力，為情節(jié)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(大意正確即可) 20．通過對(duì)比，襯托出老獄警魯米斯面對(duì)災(zāi)難鎮(zhèn)定、忠于職守、尊重并善待生命的高尚品質(zhì)。(大意正確即可) 21．海嘯造成的損失海嘯的來臨 海嘯消退以后 使文章詳略得當(dāng)，突出了在魯米斯義舉的感召下死囚們義無反顧地返回監(jiān)獄，做出了正確選擇，有力地表現(xiàn)了文章的主題。(大意正確即可) 22．本文屬于先敘后議的形式敘述了魯米斯在海嘯來臨過程中的義舉及海嘯后死囚的真誠回報(bào)，揭示了相互信任的可貴的意義，深化了文章的主題。(大意正確即可) 23．略 10 / 10