《五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試試題鄂教版鄂教版小學(xué)五年級(jí)全冊(cè)語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試試題鄂教版鄂教版小學(xué)五年級(jí)全冊(cè)語(yǔ)文試題（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試試卷 學(xué)校 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定掌握并積累了不少的知識(shí)吧，現(xiàn)在就拿起你們的筆將你們的所學(xué)展示出來(lái)吧！記住，可要把字寫(xiě)端正，漂亮喔，祝你們都能取得滿(mǎn)意的成績(jī)！ 一、在下面字的正確讀音上打“√”。 1、昨天一場(chǎng)瓢潑似（shì sì ）的大雨，似（ shì sì）乎要把大地吞沒(méi)。 2、在云霧繚（liǎo liáo）繞的一大片山坡上出現(xiàn)了數(shù)(shù shǔ)十處清泉。 3、我歡呼，我興（xìnɡ xīnɡ）奮，為我的故鄉(xiāng)，為我的藏(z

2、ànɡ cánɡ)北草原。 二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 一 (　 )( )氣 邯鄲（ ）（ ） （ ）（ ）玉立 不（ ）一（ ） 隨（ ）所（? ）?騰云（ ）（ ） 壯（ ）凌（ ） 舍（ ）?。? ） 三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。 堅(jiān)決 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)持 1、面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)（ ）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（ ）在堤壩上指揮抗洪，他說(shuō)：“面對(duì)困難一定要（ ），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇?！? 因?yàn)椤浴? 即使……也…… 無(wú)論……都……

3、 2、這歌聲，（ ）聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人，（ ）覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 3、這艘貨船，（ ）是逆風(fēng)行駛，（ ）帆沒(méi)有張起來(lái)。 四、按要求，寫(xiě)句子。 仿寫(xiě)句子。 1、重慶的臺(tái)階特別多，它們好像數(shù)不盡的鋼琴琴鍵。 2、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。 ______________________________________________________________

4、_______ _____________________________________________________________________ 改為陳述句。 3、苗兒順著臺(tái)階往上走，不就能走到太陽(yáng)上去了嗎？ _____________________________________________________________________ 五、我會(huì)填。 1、古往今來(lái)，夜空中的那一輪圓月曾勾起人們多少思親之情，望著明月，王建寫(xiě)下了“ ”這樣傳誦千古的名句；于謙在《石灰吟

5、》中表明自己高尚節(jié)操的名句是：“ ”：朱熹借詩(shī)句“ ”告訴我們?cè)搭^活水的道理。 2、本學(xué)期積累的詩(shī)句“ ”勸勉人們要珍惜時(shí)間。 3、我學(xué)了《雷鋒之歌》，知道了雷鋒精神是

6、 六、給說(shuō)法正確的句子打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。 （1）《太陽(yáng)路》是當(dāng)代作家賈平凹的作品，他告訴我們太陽(yáng)路是對(duì)光明未來(lái)的執(zhí)著追求的人生之路。 （ ） （2）《被袋里裝的是什么》中母親會(huì)“小聲抽泣”“掩面哭泣”“放聲大哭”的原因是父親沒(méi)有帶回腌肉，母親因而感到失望。 （ ） （3）

7、《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》介紹了重慶山城、霧城的特點(diǎn)，其寫(xiě)作順序可任意顛倒。 （ ） （4）林海音之所以能改掉遲到的壞毛病是因父親嚴(yán)厲的責(zé)罵。 （ ） （5）讀了史鐵生的《秋天的懷念》，我們可以感受到母愛(ài)的偉大，明白要珍愛(ài)生命。 （ ） 七閱讀。 （一）課內(nèi)閱讀 　 在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來(lái)。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉

8、米棒；年過(guò)花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全部都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中蹚過(guò)去……滿(mǎn)山的嘻嘻哈哈，滿(mǎn)溪的親親熱熱。人們，全在這山水中返璞歸真，全無(wú)了市井中的那股俗氣。 　　于是，我感到從未有過(guò)的快慰，從未有過(guò)的清爽：索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　1、請(qǐng)你用“______”畫(huà)出第一小節(jié)的中心句。 　2、“人們，全在這山水中返璞歸真”表現(xiàn)在哪里？ 　　（1）

9、 （2） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（3） 3、索溪峪的“野”在課文中什么意思？為什么說(shuō)索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷？

10、 （二）課外閱讀 學(xué)溜冰 從前有一位體育老師，教我們溜冰。 開(kāi)始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因?yàn)橐巫臃€(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來(lái)往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。 溜了一個(gè)星期之久，有

11、一天，老師來(lái)到冰場(chǎng)，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來(lái)，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。 失去了椅子，我不覺(jué)驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。 老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無(wú)動(dòng)于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個(gè)過(guò)程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開(kāi)不可——沒(méi)有人帶著椅子溜冰的，是不是？ 不要以為你離開(kāi)某人就活不下去！ 更不要使你自己離開(kāi)某人就活不下去！ 世上沒(méi)有人可以支持你一生！別人可以在你必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來(lái)永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力

12、量來(lái)，承認(rèn)“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字吧！ 1. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。 來(lái)往自如： 無(wú)動(dòng)于衷： 2.故事中，在我初學(xué)溜冰時(shí)，老師為什么給我一把椅子？ ___________________________________________________________ ________________________________

13、___________________________ 3.當(dāng)我能推著椅子自如溜冰時(shí)，老師為什么又把椅子搬走？ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 4.你怎樣理解故事中“椅子”的含義？ __________________________________________________________ 5.文章結(jié)尾 “堅(jiān)持獨(dú)立，自求多福”這八個(gè)字，在全文中起什么作用？ _______

14、____________________________________________________ 6.讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？簡(jiǎn)要地寫(xiě)在下面。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、習(xí)作。 我得到了＿＿＿＿＿＿???????? 要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過(guò)一件

15、事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

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19、 五年級(jí)（上）語(yǔ)文期中測(cè)試答案 一、在下面字的正確的讀音上打“√”。（每個(gè)1分，共6分。） 1 shì s

20、ì 2 liáo shù 3 xīnɡ zànɡ 二、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（每個(gè)空0.5分，共8分） 一鼓作氣 邯鄲學(xué)步 亭亭玉立 不拘一格 隨心所欲 騰云駕霧 壯志凌云 舍生取義 三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（每空1分，共7分） 堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)強(qiáng) 即使……也…… 因?yàn)椤浴? 四、仿寫(xiě)句子。（每句2分，共6分） 1、比喻句 2、排比句 3、苗兒順著臺(tái)階往上走，就能走到太陽(yáng)上去了。 五、我會(huì)填。（10分） 1 、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 問(wèn)渠哪得清如許？為有源

21、頭活水來(lái)。 2 、只要是本學(xué)期學(xué)的都可以。 3 、一心為公，為人民服務(wù)。 六、給說(shuō)法正確的句子打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分） 1 √ 2 √ 3 × 4 × 5 √ 七閱讀。 （一） 課內(nèi)閱讀。（10分） 1、在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來(lái)。（2分） 2 、（1）城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒。（1分） （2）年過(guò)花甲的老人，在石塊間蹦來(lái)跳去。（1分） （3）一隊(duì)人全部都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中蹚過(guò)去。（1分） 3 、“野”指的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的，天然的、野性的美。（2分）因?yàn)樗飨摹耙?/p>

22、”是自然的美，野性的美，每一個(gè)置身其中的人都不由自主地顯露出純樸的本性，人與人之間多了親熱和隨和，全無(wú)了市井中的那股俗氣。（3分） （二） 課外閱讀。（18分） 1、（4分） 來(lái)往自如：來(lái)去都很方便，很自由。 無(wú)動(dòng)于衷：指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心， 2、“我”在初學(xué)溜冰時(shí)遇到很多困難，當(dāng)“我”正需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，教師想通過(guò)椅子來(lái)幫助“我”掌握溜冰的技巧，盡快學(xué)會(huì)自己溜冰。（3分） 3、因?yàn)橐巫又皇且粋€(gè)過(guò)程，要真正地學(xué)會(huì)溜冰，必須離開(kāi)椅子在冰上自由滑行。（3分） 4、椅子是幫助你、支持你的人；是你依賴(lài)、依靠的人。（2分） 5、總結(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明中心。（2分） 6、圍繞“生活中我們不應(yīng)該一味地依賴(lài)別人生活，而應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活?！眮?lái)回答。（4分） 八、習(xí)作。（30分） 要求語(yǔ)句通順，把事情說(shuō)具體，詳略得當(dāng)，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。