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上冊 期末復習精練 第一單元走進化學世界 專題二本章易錯點歸點 易錯點1無法正確區(qū)分物質(zhì)的變化與性質(zhì)性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性 是物質(zhì)的基本特征 是變化的內(nèi)因 即變化的依據(jù) 而變化只是一個過程或現(xiàn)象 是性質(zhì)的具體體現(xiàn) 即性質(zhì)決定變化 變化體現(xiàn)性質(zhì) 例1 物質(zhì)的下列性質(zhì) 屬于化學性質(zhì)的是 A 顏色 狀態(tài)B 密度 硬度C 氧化性 可燃性D 熔點 沸點易錯提醒 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) 化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì) 而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成 因此 判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生 正解 物質(zhì)的顏色 狀態(tài) 氣味 熔點 沸點 硬度 密度等性質(zhì) 不需要發(fā)生化學變化就能夠表現(xiàn)出來 因此 都屬于物理性質(zhì) 故A B D選項錯誤 C選項中可燃性必須通過燃燒這一化學變化才能表現(xiàn)出來 是化學性質(zhì) 氧化性也屬于化學性質(zhì) 故C選項正確 答案 C 學以致用1 用 物理性質(zhì) 化學性質(zhì) 物理變化 化學變化 填空 1 蠟燭能在空氣中燃燒 為 2 水冷卻到0 時結冰 為 3 煤燒成了灰燼 為 4 鎂條是銀白色固體 為 物理性質(zhì) 化學性質(zhì) 物理變化 化學變化 易錯點2不能正確區(qū)分實驗現(xiàn)象和實驗結論實驗現(xiàn)象就是在實驗過程中 人的感官可以直接感受到的東西 實驗結論是由現(xiàn)象經(jīng)過分析獲得的 例2 下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 A 燃燒時火焰分為三層B 罩在蠟燭火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠C 燃燒過程中蠟燭逐漸變短D 燃燒生成了二氧化碳氣體 易錯提醒 化學實驗的現(xiàn)象一般有發(fā)光 放熱 生成沉淀 氣體或顏色變化等 實驗結論一般是生成了什么 具有什么性質(zhì)等 如 蠟燭燃燒時生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 為實驗現(xiàn)象 蠟燭燃燒生了二氧化碳氣體 則為實驗結論 正解 蠟燭的火焰可分為焰心 內(nèi)焰 外焰三部分 罩在蠟燭火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠 燃燒過程中蠟燭逐漸變短 都是我們可以觀察到的 所以都屬于實驗現(xiàn)象 蠟燭燃燒生成二氧化碳 二氧化碳是無色無味的氣體 我們觀察不到 所以不是對實驗現(xiàn)象的描述 答案 D 學以致用2 下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是 A 鐵在空氣中劇烈燃燒 火星四射B 蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水C 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧D 帶火星的木條插入盛有氧氣的集氣瓶中 木條復燃 D 易錯點3使用量筒測量液體時 讀數(shù)方法錯誤使用量筒量取液體時 視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平 而是采用了仰視或俯視的方法 如果仰視將會造成讀數(shù)偏小 實際量取的液體體積偏大 俯視會造成讀數(shù)偏大 實際量取的液體體積偏小 例3 某同學用100mL的量筒量取一定體積的液體 如圖Z1 2 1所示 1 圖中所表示的液體體積是 mL 2 該同學若要量取44 0mL的該液體 在上面的基礎上 應該用 3 如果該同學在量取44 0mL該液體時 沒有保持視線水平 而是仰視讀數(shù) 則量取的實際體積是 填 大于 或 小于 44mL 易錯提醒 用量筒量取液體時 仰視會造成讀數(shù)偏小 但實際量取的液體體積偏大 巧計為 羊 仰視 小虎 俯視 大 正解 1 用量筒量取液體時 視線應與液體凹液面的最低處保持水平 讀數(shù)為42 0mL 2 接近要求的體積時 應改用膠頭滴管 3 仰視時讀數(shù)偏小 所以實際體積應大于44 0mL 答案 1 42 0 2 膠頭滴管 3 大于 學以致用3 某同學在用量筒量取一定體積的液體時 采用如圖Z1 2 2所示的方法 該方法導致實際量取的液體體積比規(guī)定值偏 填 大 或 小 該液體的實際值是 mL 指出圖中其他幾處錯誤 并指出該錯誤可能導致的后果 瓶塞正放在桌面上 后果是瓶塞上沾上污物污染試劑 標簽沒有向著手心 后果是傾倒液體時的殘留液腐蝕標簽 小 42 0