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初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第四單元課題2 水的凈化B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共14分) 1. （2分）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A . 水滴石穿 B . 花香四溢 C . 百煉成鋼 D . 木已成舟 2. （2分）下列過濾操作的步驟中錯(cuò)誤的是（ ） A . 將濾紙對(duì)折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗中 B . 潤濕試紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，二者之間不能有空氣 C . 濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，液面要低于濾紙邊緣 D . 過濾時(shí)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，以加快過濾速度 3. （2分）下列實(shí)驗(yàn)裝置和試劑的組合能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ） A．讓水流過裝置使硬水得到軟化 B．探究分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．探究化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 D．探究可燃物燃燒的條件 A . A B . B C . C D . D 4. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ） A . 過濾 B . 測定空氣中氧氣含量 C . 測定溶液 pH 值 D . 稀釋濃硫酸 5. （4分）化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)： （1）夏天騎自行車，車胎很容易爆胎，用分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象________； （2）沉淀、過濾、吸附是工業(yè)凈水的常用方法，也是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。某同學(xué)用正確裝置進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)得到的濾液仍然渾濁，請(qǐng)你找出可能的原因________（寫一條）； （3）有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的氫原子）三種物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)所含的元素共有________種，從化學(xué)性質(zhì)角度看，________與水的化學(xué)性質(zhì)差異較大。 （4）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程： 請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（例如紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為：P+O2 P2O5）________。 6. （2分）常熟地處江南，水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ） A . 自然界的水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物 B . 水由氫原子和氧原子構(gòu)成 C . 水中加入一定量的蔗糖可以明顯增強(qiáng)其導(dǎo)電性 D . 自來水生產(chǎn)過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒，促進(jìn)其沉降 二、 強(qiáng)化提升 (共4題；共18分) 7. （3分）生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。 （1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的是________； （2）自制凈水器中常加入________，用于除去水中的異味和色素； （3）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入________可檢驗(yàn)井水是否為硬水； （4）下列節(jié)水措施錯(cuò)誤的是______________； A . 農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌 B . 用淘米水澆花 C . 用大量的水沖洗汽車 D . 使用節(jié)水龍頭 （5）硬水給生產(chǎn)和生活帶來不便，日常生活中常用________方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水。 8. （3分）氫氧化鈉是一種重要的化工產(chǎn)品。 （1）使用氫氧化鈉時(shí)要特別小心，因?yàn)樗哂袕?qiáng)烈的________性； （2）氫氧化鈉溶液常用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，其化學(xué)方程式為________； （3）實(shí)驗(yàn)室有一瓶瓶蓋已損壞的氫氧化鈉固體，為了檢驗(yàn)它的成分，某學(xué)習(xí)小組取少量該固體樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。已知：CaCl2溶液呈中性。 操作Ⅰ中用玻璃棒攪拌的作用是________；操作Ⅱ的名稱是________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，固體樣品中含有________。 9. （8分）某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示： 請(qǐng)回答下列問題： （1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是________。分離過程中用到的玻璃儀器是________（一種）。 （2）固體A的成分是________。 （3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)的基本類型是________。 （4）步驟③中為什么加入適量的B物質(zhì)而不是過量________。 10. （4分）水井中通常有較多的鈣、鎂離子，如果想知道某井水是硬水還是軟水，可以用________檢驗(yàn)。為降低水的硬度，可采用的方法是________?？梢岳没钚蕴康腳_______性來凈化水質(zhì)。為了保護(hù)水資源，請(qǐng)你提一條合理化建議________。 三、 真題演練 (共2題；共9分) 11. （2分）2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球 守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是（ ） A . 合理施用化肥和農(nóng)藥,減少負(fù)面作用 B . 工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放,防治水體污染 C . 露天焚燒廢舊塑料,減少白色污染 D . 垃圾分類回收,節(jié)約資源、減少污染 12. （7分）水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水。 （1）從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、________等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用活性炭的________性，除去異味； （2）可用________鑒別生活用水是硬水還是軟水，生活中常用________的方法降低水的硬度。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)鞏固 (共6題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 二、 強(qiáng)化提升 (共4題；共18分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 三、 真題演練 (共2題；共9分) 11-1、 12-1、 12-2、