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湖南省中考語文面對(duì)面 專題五 名著閱讀復(fù)習(xí)課件

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1、第一部分第一部分 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用專題一專題一 字音字形字音字形1. (2017衡陽)閱讀下面的一段話,回答問題。(4分) 裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。羅剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個(gè)金箍鐵棒多兇猛,那個(gè)霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷休。湖南4年真題面對(duì)面(20142017)本段文字節(jié)選自_(人名)創(chuàng)作的_(作品)。(2分)“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”?(2分)吳承恩西游記【解析】從題目中“為子懷仇”“羅剎”“女流”可知描述的人是“鐵扇公主”,鐵扇公主是紅孩兒的母親,在“大圣殷勤拜南海,觀音

2、慈善縛紅孩”一回中,羅剎女與紅孩兒母子分離,所以她“為子懷仇恨潑猴”?!敬鸢浮苛_剎女(鐵扇公主)(1分,有錯(cuò)別字不給分)因?yàn)樗膬鹤蛹t孩兒想吃唐僧肉,被孫悟空請(qǐng)來的觀音菩薩收做善財(cái)童子,所以她對(duì)孫悟空懷恨在心(1分,意思對(duì)即可)。2. (2014邵陽)西游記“一個(gè)師傅仨徒弟”的取經(jīng)隊(duì)伍中,其實(shí)還有一個(gè)稱唐僧為師傅的徒弟。請(qǐng)根據(jù)示例,完成與這個(gè)“徒弟”的相關(guān)情節(jié)與批注。(2分)人物情節(jié)批注 白龍馬縱火燒毀玉帝賞賜的明珠而觸犯天條 任勞任怨,危急關(guān)頭挺身而出,顯出英雄本色 頑劣任性、目無尊長(zhǎng)寶象國(guó)大戰(zhàn)黃袍怪【解析】西游記第十五回“蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁”寫白龍馬初次出場(chǎng),回憶其觸犯天條被貶

3、的往事,顯示出其年少氣盛、任性、頑劣的特點(diǎn)。第三十回“邪魔侵正法 意馬憶心猿”中,白龍馬化龍身與黃袍怪大戰(zhàn)救唐僧,顯示出其英雄本色。3. (2017邵陽)名著閱讀。(2分) 他短小臃腫,外表結(jié)實(shí),生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼,一張土紅色的寬大的臉,到晚年皮膚才變得病態(tài),耳聾,額角隆起,寬廣無比。烏黑的頭發(fā),異乎尋常的濃密,好似梳子從未在上面光臨過,到處逆立,賽似“梅杜薩頭的亂蛇”。此語段出自羅曼羅蘭的巨人三傳,文段中的“他”是_(人物)。文段選自的作品突出表現(xiàn)了“他”怎樣的精神? 【解析】從“羅曼羅蘭”“巨人三傳”“耳聾”等關(guān)鍵詞可知“他”指的是貝多芬; 根據(jù)選段中“到晚年皮膚才變得病態(tài)”“耳聾”并結(jié)合

4、名著中他不向命運(yùn)屈服,堅(jiān)持創(chuàng)作音樂的內(nèi)容可知他不屈服于命運(yùn),與苦難作斗爭(zhēng)、努力生存的精神?!敬鸢浮控惗喾?表現(xiàn)了“他”“扼住命運(yùn)的咽喉”,以反抗苦難作為其生存方式的精神。(意思接近即可)4. (2014衡陽)閱讀下面巨人三傳中的兩個(gè)片段,請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,回答問題。(5分) 【片段一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話,他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場(chǎng)去選料,還要修一條路來搬運(yùn)它們;他想成為多面手:工程師、鑿石工;他想什么都親自動(dòng)手,獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡(jiǎn)直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。 【片段二】一個(gè)窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人,卻創(chuàng)造了歡樂奉獻(xiàn)給

5、全世界!他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生,這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘:唯其痛苦,才有歡樂。(1)巨人三傳的作者是法國(guó)作家_。上面兩個(gè)片段描寫的分別是意大利雕塑家米開朗琪羅、德國(guó)音樂家_。(2分)(2)讀過巨人三傳后,你一定被這兩位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)。請(qǐng)任選其中一位,聯(lián)系上面的相關(guān)片段,說說他令你感動(dòng)的原因。(50字以內(nèi))(3分)【解析】【片段一】講述的是雕塑家米開朗琪羅,由“甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺”可知,他工作得廢寢忘食?!酒味恐v述的是音樂家貝多芬,他雖然“窮困潦倒、殘廢而孤獨(dú)、生而痛苦”卻給世界帶來無盡的歡樂?!敬鸢浮?1)(2分)羅曼羅蘭貝多芬(

6、2)(3分)示例一:米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界,他追求完美,夜以繼日地工作直至生命終結(jié);他貧病交加,卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術(shù)珍品。示例二:貝多芬備受感情煎熬,又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中,他不屈不撓,以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作,譜寫出偉大的樂章。5. (2017湘西)名著閱讀。(4分)(1)童年??!/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑(2)明月!/完成了你的凄情了!/銀光的田野里/是誰隔著小溪/吹起悠揚(yáng)之笛 這兩首小詩(shī)選自_寫的和,這兩部詩(shī)集的主題是對(duì)_的贊美?!窘馕觥坑刹牧现械摹巴辍薄懊髟隆苯Y(jié)合詩(shī)歌的特點(diǎn)可知小詩(shī)應(yīng)選自冰心的繁星春水,對(duì)“母愛、童真、自然”的歌頌是該作品的主題?!敬?/p>

7、案】冰心繁星春水 母愛、童真、自然6. (2015衡陽)閱讀下面兩首詩(shī),完成文后題目。(5分)A. 母親啊,你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來了/除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?B. 小松樹!/容我伴你去/山上的白云深了! 上面兩首詩(shī)的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的女作家_。她最有名的兩部詩(shī)集是_和_。_、童真和_是這些詩(shī)集的主題歌。【解析】材料A中詩(shī)句歌頌的對(duì)象是“母親”,材料B中詩(shī)句歌頌的對(duì)象是“小松樹”,結(jié)合題干“我國(guó)現(xiàn)代著名的女作家”可知,作者是冰心,冰心最有名的詩(shī)集是繁星春水,主題是贊美母愛、童真和自然?!敬鸢浮勘?或謝婉瑩) 繁星 春水 母愛 對(duì)自然的贊美 7. (2017張家界)名著閱

8、讀。(3分) “哥兒,你牢牢記??!”她極其鄭重地說?!懊魈焓钦鲁跻?,清早一睜開眼睛,第一句話就得對(duì)我說:阿媽,恭喜恭喜!記得么?你要記著,這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說別的話!說過之后,還得吃一點(diǎn)福橘。” 上面選段出自魯迅的散文集_,文中的“她”是指_。因_一事,她被兒時(shí)的魯迅稱贊“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠成功”,甚至“謀害隱鼠的怨恨,從此完全消失了”?!窘馕觥繌摹案鐑?,你牢牢記??!”“阿媽,恭喜恭喜”“吃一點(diǎn)福橘”等語句,可知語段選自阿長(zhǎng)與山海經(jīng),這篇散文選自魯迅所著回憶性散文集朝花夕拾?!八敝搁L(zhǎng)媽媽(阿長(zhǎng)),結(jié)合名著以及題干信息可知事件是阿長(zhǎng)為“我”買來了山海經(jīng)?!敬鸢浮砍ㄏ?/p>

9、拾長(zhǎng)媽媽她幫作者買來了山海經(jīng) 8. (2016衡陽)名著閱讀(5分)我根據(jù)自己的情況,擬定了選擇住所的幾個(gè)條件:第一,必須如我上面所說的,要衛(wèi)生,要有淡水;第二,要能遮蔭;第三,要能避免猛獸或人類的突然襲擊;第四,要能看到大海,萬一上帝讓什么船只經(jīng)過,我就不至于失去脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂冀K存有一線希望,遲早能擺脫目前的困境。我按上述條件去尋找一個(gè)合適的地點(diǎn),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小山坡旁,有一片平地。小山靠平地的一邊又陡又直,像一堵墻,不論人或野獸都無法從上面下來襲擊我。在山巖上,有一塊凹進(jìn)去的地方,看上去好像是一個(gè)山洞的進(jìn)口,但實(shí)際上里面并沒有山洞。在這山巖凹進(jìn)去的地方,前面是一片平坦的草地,我決定就在此

10、搭個(gè)帳篷。這塊平地寬不過一百碼,長(zhǎng)不到二百碼。若把住所搭好,這塊平坦的草地猶如一塊草皮,從門前起伏連綿向外伸展形成一個(gè)緩坡,直至海邊的那塊低地。這兒正處小山西北偏北處,日間小山正好擋住陽光,當(dāng)太陽轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時(shí),也就快要落下去了。搭帳篷前,我先在石壁前面劃了一個(gè)半圓形,半徑約十碼,直徑有二十碼。沿這個(gè)半圓形,我插了兩排結(jié)實(shí)的木樁;木樁打入泥土,仿佛像木橛子,大頭朝下,高約五尺半,頂上都削得尖尖的。至于住所的進(jìn)出口,我沒有在籬笆上做門,而是用一個(gè)短梯從籬笆頂上翻進(jìn)來,進(jìn)入里面后再收好梯子。這樣,我四面都受保護(hù),完全與外界隔絕,夜里就可高枕無憂了。不過,我后來發(fā)現(xiàn),對(duì)我所擔(dān)心的敵人,根本不

11、必如此戒備森嚴(yán)。選文選自_國(guó)作家_的_。(3分)請(qǐng)結(jié)合選段具體內(nèi)容概括主人公的性格特點(diǎn)。(2分)【解析】題根據(jù)語段中“我”搭房子和平時(shí)的閱讀積累即可判斷這部名著是魯濱遜漂流記,從而判斷出作者及其國(guó)籍。題由語段中“我”擬定選擇住處的條件,然后再去尋址可看出主人公思維縝密、考慮周全;由親自設(shè)計(jì)、搭帳篷的過程可看出主人公吃苦耐勞、勤奮能干;由主人公流落荒島,卻沒有自暴自棄,而是自力更生、尋求出路可看出他意志堅(jiān)強(qiáng)、適應(yīng)能力極強(qiáng)?!敬鸢浮坑⒌迅t敒I遜漂流記(2分)一是思維縝密,考慮周全;二是吃苦耐勞,勤奮能干;三是意志堅(jiān)強(qiáng),適應(yīng)能力極強(qiáng)。9. (2016張家界)名著閱讀。(4分) 他相了相,走到樹前,把

12、直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手扳住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起,眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!”這段文字出自古典名著_:在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是_;請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語句寫出關(guān)于他的另外兩個(gè)故事:_、_?!窘馕觥坑烧Z段中的“將那株綠楊樹帶根拔起”可知,文中的“他”是魯智深(魯達(dá)),據(jù)此可知語段出自水滸傳,結(jié)合名著內(nèi)容可知,魯智深的性格特點(diǎn)是:見義勇為、嫉惡如仇。水滸傳中與魯智深有關(guān)的故事情節(jié)很多,任選其中兩個(gè)作答即可?!敬鸢浮克疂G或水滸傳見義勇為或嫉惡如仇示例:拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草10

13、. (2016湘西)名著閱讀。(共5分)明朝張岱在柳敬亭說書中寫他聽柳敬亭說“武松打虎”一節(jié),有這樣的描寫:“武松到店沽酒,店內(nèi)無人,驀地一吼,店中空缸空磚皆甕甕有聲?!辈⒄f這一描寫“與本傳大異”。(1)“本傳”指的是元末明初_ 寫的_,“店中空缸空磚皆甕甕有聲”一句用了_的表達(dá)方式展示武松的氣魄。(3分)(2)“武松打虎”這一情節(jié)發(fā)生在_(地點(diǎn)),請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)本傳中與武松有關(guān)的故事名_。(2分)【解析】(1)由語段中“武松到店沽酒”的情節(jié)和“與本傳大異”可知該語段描述的是“武松打虎”一節(jié),而描述武松打虎的書是水滸傳,故“本傳”為水滸傳,作者為施耐庵。而“店中空缸空磚皆甕甕有聲”一句,是從他人視

14、角對(duì)武松吼聲的描述,屬于描寫。(2)聯(lián)系名著知識(shí)可知,“武松打虎”發(fā)生在景陽岡,再?gòu)摹把獮R鴛鴦樓”“大鬧飛云浦”“醉打蔣門神”等情節(jié)中選擇一個(gè)即可?!敬鸢浮浚?)施耐庵 水滸傳 描寫(2)景陽岡 醉打蔣門神、大鬧飛云浦(任寫出1個(gè)故事即可)11. (2016邵陽)名著閱讀。(2分) 他有些膽怯了。拉著空車走了幾步,他覺出從臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗??墒且娏俗鶅核€想拉,以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋?,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,就喘不上氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明明心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。以上選文

15、出自_(作家)的小說,文中的“他”是_(人名)?!窘馕觥块喿x語段,由文中對(duì)“他”在烈日下拉車的描述,聯(lián)系名著閱讀積累,即可判斷語段選自老舍的駱駝祥子,文段中的“他”是祥子?!敬鸢浮坷仙?祥子(或“駱駝祥子”)12. (2015張家界)運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí),完成(1)(2)題。(4分)(1)魯濱遜第四次航行是去_(做什么事),遭遇颶風(fēng),一連十二天。當(dāng)行駛到_洲一個(gè)島嶼附近時(shí),船突然觸礁,遂遭滅頂之災(zāi)。(2分)(2)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者勒克萊齊奧曾說:“老舍的作品,真實(shí)地寫出了人性的美與丑?!闭?qǐng)仿照示例,從駱駝祥子一書中再選擇一位人物作介紹。(2分) 示例:小福子犧牲自己,承擔(dān)養(yǎng)活全家的重任她很無私?!窘馕觥块喿x語段,由文中對(duì)“他”在烈日下拉車的描述,聯(lián)系名著閱讀積累,即可判斷語段選自老舍的駱駝祥子,文段中的“他”是祥子?!敬鸢浮浚?)販運(yùn)黑奴南美(2)示例一:祥子每天在烈日下辛苦拉車,用自己辛苦節(jié)約三年的錢買車他勤勞樸實(shí)。示例二:孫偵探敲詐祥子積攢已久準(zhǔn)備買車的錢他陰險(xiǎn)狡詐。

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