《2019春五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.2《春風(fēng)拂面》課件3 大象版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2.2《春風(fēng)拂面》課件3 大象版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

春風(fēng)拂面 常見的關(guān)于春風(fēng)的詩(shī)歌 1 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還2 羌笛何須怨楊柳 春風(fēng)不度玉門關(guān)3 爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇4 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春5 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風(fēng)6 人面不知何處去 桃花依舊笑春風(fēng)7 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 二月春風(fēng)似剪刀8 春風(fēng)不相識(shí) 何事入羅幃 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí) 我能知道風(fēng)是怎樣形成的 并能理解風(fēng)形成的原因 2 通過(guò)學(xué)習(xí) 我能根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié) 并能知道冬夏各是什么樣風(fēng)向 3 通過(guò)學(xué)習(xí) 我發(fā)現(xiàn) 美在詩(shī)歌里 美在心靈里 美在春風(fēng)里 美在科學(xué)里 美在大自然中 自學(xué)指導(dǎo)一 五分鐘 1 認(rèn)真看課本14頁(yè)的內(nèi)容 了解風(fēng)的形成過(guò)程 2 通過(guò)認(rèn)真觀察14頁(yè)右下角的圖 我能看懂風(fēng)吹的方向 沿海地區(qū)的白天 夏季 風(fēng)向 海洋 陸地 亞歐大陸 太平洋 陸地 海洋 風(fēng)向 沿海地區(qū)的晚上 夏季 亞歐大陸 太平洋 發(fā)現(xiàn) 陸地上空氣遇熱膨脹上升 海洋溫度低 空氣從海洋流向陸地 總結(jié) 風(fēng)總是從溫度低的地方吹向溫高的地方 知識(shí)鏈接 沿海地區(qū) 由于海水與陸地性質(zhì)的不同 在陽(yáng)光的照射下 陸地上的氣溫比海水高 陸地上的熱空氣不斷上升 海平面的冷空氣便不斷地流到陸地上來(lái)補(bǔ)充 這就形成了風(fēng)從海洋吹向陸地 晚上 情況正好相反 風(fēng)總是從陸地吹向海洋 我能做對(duì) 我也能當(dāng)科學(xué)家 1 風(fēng)是由 形成的 2 陸地吸熱 放熱也 而海洋吸熱 放熱也 3 白天 陸地溫度 海洋溫度 風(fēng)從 吹向 晚上情況正好相反 風(fēng)從 吹向 空氣的流動(dòng) 快 快 慢 慢 高 低 海洋 陸地 陸地 海洋 自學(xué)指導(dǎo)二 五分鐘 1 認(rèn)真看15頁(yè)的實(shí)驗(yàn) 總結(jié)風(fēng)形成的原因 以及不同地方的溫度差異與太陽(yáng)的照射有關(guān) 2 我能推測(cè)出我國(guó)夏季和冬季各吹什么樣的方向 并有風(fēng)向判斷季節(jié) 夏季東南風(fēng) 思考 3 青藏高原 云貴高原 海南島 臺(tái)灣為何難以受冬季風(fēng)影響 西北風(fēng) 思考 2 比較冬季風(fēng)對(duì)我國(guó)南 北方的影響 冬季風(fēng)的主要風(fēng)向 根據(jù)詩(shī)句判斷季節(jié) 我也當(dāng)氣象學(xué)家 1 北風(fēng)卷地白草折 胡天臘月即飛雪2 千里黃云白日曛 北風(fēng)吹雁雪紛紛3 楓葉多少夕陽(yáng)中 桂花搖枝蕩西風(fēng)4 相見時(shí)難別亦難 東風(fēng)無(wú)力百花殘5 二月二日江上行 東風(fēng)日暖聞吹笙6 夜來(lái)南風(fēng)起 小麥覆隴黃7 舟渡小橋柳映塘 南風(fēng)撫荷不勝香 當(dāng)堂訓(xùn)練 1 風(fēng)是由 形成的 2 一般而言 我國(guó)夏季常吹 風(fēng) 冬季常吹 風(fēng) 3 夏季的白天 沿海地區(qū)的風(fēng)總是從 吹向 晚上風(fēng)總是從 吹向 4 因?yàn)榈厍蛏喜煌胤降牡臏囟炔町愔饕?有關(guān) 是 使地球的空氣流動(dòng)而形成了風(fēng) 空氣流動(dòng) 東南 西北 海洋 陸地 陸地 海洋 太陽(yáng)照射 太陽(yáng)的熱能 再見