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2020年人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第22課《四季之美》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共51分) 1. （6分）讀句子，給多音字選擇正確的讀音。 ①媽媽在做炸________（zh zh）魚的時(shí)候，鍋卻突然爆炸________（zh zh）了。 ②花瓣漂________（piāo pio）在水面上，好漂________（piāo pio）亮?。? ③我們商量________（ling liang）著用尺子量________（ling ling）—下。 2. （8分）看拼音寫詞語(yǔ)。 kuǎn di p bi b kān lng tūn hǔ yn ________ ________ ________ 3. （2分）選出下列句子中劃線詞語(yǔ)的近義詞。（填序號(hào)） ①擺脫 ②輪流 ③困難 ④烘烤 Ⅰ十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。________ Ⅱ人類的日子非常艱難。________ Ⅲ十個(gè)太陽(yáng)每天輪換 ， 給大地萬(wàn)物帶來光明和溫暖。________ Ⅳ神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。________ 4. （20分）我會(huì)填。 （1）________，海上明月共潮生。 （2）日出江花紅勝火，________。 （3）________，白銀盤里一青螺。 （4）相看兩不厭，________。 （5）________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 （6）________，勿施于人。 （7）________，人恒愛之；________，人恒敬之。 （8）精誠(chéng)所加，________。 （9）________，行必果。 5. （5分）課文歡樂谷。 （1）《觀潮》這篇課文是按照________、________和________的順序來寫的，突出了錢塘江大潮的壯觀氣勢(shì)。 （2）《走月亮》中“________”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的________。 （3）《秋晚的江上》這首詩(shī)描寫了________、________和________等景物，為我們描繪了一幅________的畫面。 6. （10分）按要求寫句子。 ①我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句） ②在河邊的大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾條小船。（縮句） ③昨天是我的眼睛騙了我。（改為“把”字句和“被”字句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 7. （11分）閱讀短文，完成練習(xí)。 黃山奇松（片段） 黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)類，枝“千道動(dòng)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)、它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來，如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光，送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”，它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。 （1）照樣子寫詞語(yǔ)。 郁郁蒼蒼 ________依依不合 ________ （2）用“________”畫出文中一句比喻句，該句是把 ________比作________. （3）用波浪線畫出文中的中心句。這段話寫了________?！耙粋€(gè)綠色的巨人”寫出了奇松 ________。 （4）“黃山絕勝處”中“絕”在這里應(yīng)該選 ________項(xiàng)解釋。（①斷，斷絕：②窮盡；③極，最。） “飽經(jīng)風(fēng)霜”中“飽”的意思是________。（①吃足：②滿足；③充分。） （5）文中最后一句話運(yùn)用了________的修辭手法，請(qǐng)你也仿寫一句。 8. （21分）閱讀故事，做習(xí)題。 木匠（jing）的房子 一個(gè)窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床和一張矮木桌，只能住下他自己。 一天下大雨，一位老人敲門請(qǐng)求避雨。木匠說：“對(duì)不起！我的房子很小，小得只能住一個(gè)人呀?！崩先苏f：“能住下一個(gè)人就能 待（dāi）兩個(gè)人?！蹦窘嘲牙先俗屵M(jìn)屋里，老人就坐在地板上。 沒過一會(huì)兒，一位可憐的婦女帶著三個(gè)孩子敲門請(qǐng)求避雨。木匠說：“進(jìn)來吧！待得下兩個(gè)人就能待六個(gè)人?！? 雨越下越大，陸續(xù)有路人敲門請(qǐng)求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一個(gè)人。他們有坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說說笑笑。 木匠笑著說：“只能住一個(gè)人的房子竟然待了這么多人，難道是房子變寬了？”大家笑著說：“不是房子變寬了，是心寬了。一個(gè)善良人的心，寬得能容下全世界的人！” （1）這篇短文共有________個(gè)自然段。短文主要講了________的房子小得只能________，但在一個(gè)雨天里，他那小房子中居然待了________個(gè)人的事。 （2）這么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相關(guān)的句子。 （3）為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人？（ ） A . 因?yàn)楦F木匠造的房子很特別，人多了房子也會(huì)變寬。 B . 因?yàn)榇诟F木匠小房子里的都是孩子。 C . 因?yàn)楦F木匠的心寬。 （4）文中的窮木匠是個(gè)怎樣的人？（ ） A . 心靈手巧 B . 心地善良 C . 有超能力 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共6題；共51分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 4-7、 4-8、 4-9、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、