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2020年初中化學人教版九年級下學期 第八單元測試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共12題；共24分) 1. （2分）以下可回收垃圾中屬于金屬的是（ ） A . 塑料 B . 玻璃 C . 廢報紙 D . 廢舊鐵鍋 2. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 鐵是地殼中含量最多的金屬元素 B . 鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹 C . 多數(shù)合金的熔點高于它的成分金屬 D . 鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑 3. （2分）如圖所示反應。下列有關說法中錯誤的是（ ） A . 鋁絲需要用砂紙打磨 B . 溶液由藍色變?yōu)闊o色 C . 金屬活動性強弱：Al>Cu D . 反應的化學方程式為：Al+CuSO4=Cu+AlSO4 4. （2分）向一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是（ ） A . a點所得溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅、硝酸鋅 B . 向b點所得固體中加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生 C . c點所得固體為銀和銅 D . d點所得溶液中溶質(zhì)一定有硝酸鋅，可能有硝酸銅 5. （2分）如圖所示的4個實驗，根據(jù)現(xiàn)象得出的結論錯誤的是（ ） A . 白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 B . 燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明分子不斷運動 C . 甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹 D . 下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣 6. （2分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；如果把Y、Z分別放入到硝酸銀溶液中，Y表面有銀析出，而Z沒有變化，判斷X、Y、Z的金屬活動性順序（ ） A . X＞Z＞Y B . Y＞X＞Z C . X＞Y＞Z D . Z＞Y＞X 7. （2分）一定量鐵粉投到硝酸銀和硝酸銅的混合液中，充分反應后溶液仍顯藍色，下列正確的是（ ） A . 反應結束后的固體中一定銀和鐵 B . 濾液中一定沒有AgNO3和Cu（NO3） 2 C . 反應結束后的固體中一定有銅和銀 D . 濾液中一定有Fe（NO3） 2和Cu（NO3） 2 8. （2分）如右圖實驗，放置 周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） A . 鐵絲不變化 B . 試管中的液面不變化 C . 鐵絲逐漸消失 D . 試管中的液面上升 9. （2分）下列物質(zhì)間的轉化，在一定條件不能一步實現(xiàn)的是（ ） A . Fe2O3→FeCl2 B . CaO→Ca（OH）2 C . Na2CO3→CaCO3 D . Cu→Cu（NO3）2 10. （2分）（2015?黃岡）甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉化關系如圖所示．下列說法正確的是（ ） A . 若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿 B . 若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì) C . 若丁為水，則該反應一定是復分解反應 D . ?若甲、丁為單質(zhì)，則該反應一定是置換反應 11. （2分）下列圖像能正確反映其對應關系的是（ ） A . 高溫煅燒一定質(zhì)量的碳酸鈣固體 B . 表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋 C . 表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關系 D . 表示分別向等質(zhì)量的鐵粉、鋅粉中加入足量的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸 12. （2分）下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關的是（ ） A . 鋼鐵在空氣中生銹 B . 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 C . 熟石灰在空氣中變質(zhì) D . 濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量增重 二、 填空題 (共4題；共9分) 13. （2分）化學與生活息息相關。 （1）下圖是某電子產(chǎn)品拆解圖片。圖中標示的材料屬于有機合成材料的是________；選擇鈦合金作為螺絲材料，是因為合金的硬度比組成金屬的硬度________（填“大”或“小”）。 （2）制造電子芯片的主要材料是硅。工業(yè)上制取硅的主要化學反應為SiO2+2C Si+2CO↑，該化學反應的反應物中屬于氧化物的是________，該反應的基本類型屬于________反應。 （3）生活中某些廢舊電池含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染。汞的元素符號是________，它在常溫下的狀態(tài)是________。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需進行的操作是溶解、過濾和________，得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作________。 14. （2分）人類社會的發(fā)展離不開金屬。 （1）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的________等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結果； （2）在空氣中，鋁的表明易生成致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是________(寫化學式）； （3）某同學取少量工廠廢液[溶質(zhì)是AgNO3、Cu(NO3)2]，向其中加入一定量的金屬鋅，反應結束后，發(fā)現(xiàn)溶液仍然是藍色。據(jù)此推斷，反應后溶液中一定含有的溶質(zhì)是________。 15. （2分）我們的城市哈爾濱擁有公共自行車和純電動汽車，便捷環(huán)保，符合世界范圍內(nèi)提倡的綠色出行理念，很受市民歡迎。請回答相關問題： （1）傳統(tǒng)自行車架一般采用的金屬材料是錳鋼，主要是利用了它具有_____的性能（填字母序號）。 A . 有金屬光澤 B . 硬度大、韌性好 C . 抗腐蝕性好 （2）隨著社會的發(fā)展，目前普遍選用“密度小、強度大、價格低”的金屬材料來制造自行車，符合上述特點的金屬材料可能是______(填字母序號) A . 銅合金 B . 鋁合金 C . 鈦合金 （3）用打氣筒給自行車輪胎充氣時，是由于打氣筒內(nèi)氣體壓強________輪胎內(nèi)氣體壓強，才能將氣體充入輪胎內(nèi)。 （4）科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐，只需稍稍振蕩就可快速為車胎充氣。其充氣的原理是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水，該反應的化學方程式為________，反應前后氮元素的化合價分別是________。 （5）曹操專車是由吉利集團戰(zhàn)略投資的“互聯(lián)網(wǎng)+新能源”出行服務平臺。 記者通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，新能源電動汽車每公里耗電價格約0．3元左右，帝豪EV充電時間為快充48分鐘，續(xù)航約250公里。而燃油車以滴滴專車雪鐵龍C5為例，燃油每公里約0．6元。則曹操專車在行駛過程中的能量轉化是________，與常用燃油汽車相比其優(yōu)點是________ 16. （3分）目前世界年產(chǎn)量最多的金屬是鐵，工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理是________，（用化學方程式表示），防止鐵制品生銹的措施是________（寫出一條即可） 三、 實驗探究題 (共3題；共11分) 17. （5分）小強撿到了一片黃色的金屬，他認為是黃金，小寶說化學課上老師講過有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認為是黃金。于是他們開始探究。 【提出問題】這一片黃色的金屬是黃金?還是銅鋅合金? 【猜想】小強認為是黃金；小寶認為是銅鋅合金． 【查閱資料】合金中的金屬保持各自的化學性質(zhì)，金在高溫下小與氧氣反應，鋅在高溫下與氧氣反應生成白色同體． 【設計實驗】 小強設計的實驗是：截取一小片黃色的會屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱； 小寶設計的實驗是：截取一小片黃色的金屬放人硝酸銀溶液中． （1）【現(xiàn)象與結論】 小強在實驗中觀察到黃色的金屬變黑，你認為他的猜想________(填“正確”或“錯誤”)，黑色物質(zhì)是________。 小寶在實驗中能觀察到的現(xiàn)象黃色的金屬表面有銀白色物質(zhì)附著。寫出反應的化學方程式________。(只寫一個) （2）【反思與應用】 ①假如你的猜想和小寶的猜想相同，你還可以設計的一個實驗是：截取一小片黃色的金屬放入________溶液中，若觀察到有氣泡產(chǎn)生也能證明小寶的猜想是正確的。 18. （4分）小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146mL)。當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表 （1）實驗①和②說明NaCl可以________鐵銹蝕的速率。 （2）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是________(填“放熱”或“吸熱”)過程。 （3）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學式是________。 （4）已知碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成________。 （5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是________(小數(shù)點后保留1位)。 19. （2分）同學們在學習金屬與鹽溶液的反應時，老師強調(diào)：“金屬K、Ca、Na必須除外”，小兵對此進行思考，并查閱資料，對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應進行了探究，實驗中發(fā)現(xiàn)有無色無味的氣體產(chǎn)生，同時有固體物質(zhì)出現(xiàn)在容器底部。 （1）（探究一）產(chǎn)生的氣體是什么？ （猜想與假設）（1）氧氣（2）二氧化硫（3）氫氣 小軍認為不可能是________ 填數(shù)字序號 ，理由是________。 （2）（查閱資料） 鈉與冷水能發(fā)生劇烈反應，放出大量熱，化學方程式為 ； 難溶性堿通常遇熱時會分解，如： 。 （實驗與事實）小兵用產(chǎn)生的氣體吹肥皂液，發(fā)現(xiàn)氣泡上升，將燃著的木條靠近肥皂泡，氣泡燃燒。 （分析與結論）根據(jù)上述實驗與事實可得，產(chǎn)生的氣體是 。 （探究二）反應中產(chǎn)生的固體是什么呢？ 小軍將固體物質(zhì)取出少許，并向其中加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)沉淀________，他確定該固體物質(zhì)中不含有單質(zhì)銅。 （3）小軍、小兵將剩余固體物質(zhì)過濾后，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)固體呈藍色，并含有少量黑色物質(zhì)。于是他們根據(jù)現(xiàn)有知識，再結合（查閱資料），大膽推測：藍色物質(zhì)可能是鈉與水反應生成的氫氧化鈉繼續(xù)與硫酸銅溶液反應生成的物質(zhì)，該反應的化學方程式為________。 （分析與結論）產(chǎn)生的固體物質(zhì)中含有氫氧化銅和________。 （反思與拓展）驗證金屬活動性順序時，一般________ 填“選擇”或“不選擇” 活動性非常強的金屬與另外一種金屬的鹽溶液反應。 四、 推斷題 (共1題；共4分) 20. （4分）A﹣D是初中化學常見的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍色沉淀，它們之間的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略． （1）A物質(zhì)的化學式為：________；A物質(zhì)還可以與________（寫一種）反應生成B物質(zhì)． （2）反應④的化學方程式為：________；在①﹣④的反應中屬于置換反應類型的有________（填寫序號）． 五、 計算題 (共2題；共10分) 21. （5分）將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．試計算： （1）反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為________g （2）原樣品中所含鋅的質(zhì)量分數(shù)________． （3）實驗測得20g該樣品與154．7g某稀硫酸恰好完全反應，求此時所得溶質(zhì)的質(zhì)量________ 22. （5分）用1000t含氧化鐵80﹪的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96﹪的生鐵的質(zhì)量是多少？ 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共12題；共24分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 填空題 (共4題；共9分) 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、答案：略 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 三、 實驗探究題 (共3題；共11分) 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 19-2、 19-3、 四、 推斷題 (共1題；共4分) 20-1、 五、 計算題 (共2題；共10分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、