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高瞻遠(yuǎn)矚謀發(fā)展 一絲不茍抓落實 ----2010學(xué)年度實驗小學(xué)“體衛(wèi)藝科”工作總結(jié) 多年來，學(xué)校始終遵循“為每一個孩子的終身發(fā)展奠基”這一宗旨，從不斷提升學(xué)生的幸福指數(shù)，深化學(xué)校的素質(zhì)教育思路出發(fā)，在聚精會神抓好主學(xué)科教學(xué)之外，一絲不茍抓好學(xué)校的體衛(wèi)藝科工作，使學(xué)校的文化與精神、師生的素養(yǎng)與氣質(zhì)、校園的生機與活力蓬勃向上，辦學(xué)聲譽節(jié)節(jié)攀升。現(xiàn)將2010學(xué)年度學(xué)校的體衛(wèi)藝科工作總結(jié)如下： 藝術(shù)教育： 藝術(shù)教育歷來是學(xué)校深化素質(zhì)教育的圖騰。歷任領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、高度重視學(xué)生的藝術(shù)教育。在傳承與發(fā)揚的過程中，學(xué)校不斷深化對藝術(shù)教育功能、地位以及重要性的認(rèn)識，積極貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策，科學(xué)處理藝術(shù)教育與德育工作、課堂教學(xué)及其它各項工作的關(guān)系，使美育與德育、智育、體育工作均得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 一、注重課堂教學(xué)，提升全員素質(zhì) 課堂教學(xué)是落實“藝術(shù)教育”的主陣地，是實現(xiàn)藝術(shù)教育均衡化的有效途徑。因此，學(xué)校在課程開設(shè)的過程中，始終堅持“面向全體學(xué)生”的原則，堅持一切為了學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)的理念，嚴(yán)格按照課程計劃，做到開齊開足。 抓實基礎(chǔ)型課程——學(xué)校根據(jù)課程要求，各年級每周開設(shè)2節(jié)音樂課，美術(shù)課在課程安排上則根據(jù)年齡特點合理開設(shè)，確保1至3年級學(xué)生每周2節(jié)，四、五年級每周1節(jié)，任課教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實施有效的考查和考核，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。 抓深拓展型課程——學(xué)校始終堅持在有限的教學(xué)時間內(nèi)，把校本資源作為課堂教學(xué)的延伸與拓展，通過邊教邊思、邊改邊修的方式完善過程、深化校本課程的研究，使教學(xué)內(nèi)容更適宜教師教學(xué)，教學(xué)方式更貼近學(xué)生生活，不斷滿足學(xué)生對“藝術(shù)”的需求，從而固化為學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的特色。如把課程內(nèi)容與“今天行動計劃”中的相關(guān)項目進(jìn)行優(yōu)化整合，充實拓展型課程內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校利用已經(jīng)開發(fā)的《小學(xué)書法》、《小學(xué)硬筆書法》、《快樂的口琴手》等校本教材，在學(xué)生中扎實開展訓(xùn)練培養(yǎng)活動，使校本教材散發(fā)迷人活力。 二、搭建多彩舞臺，彰顯藝術(shù)魅力 （一）扎實開展豐富多彩的藝術(shù)團(tuán)隊活動。 本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)利用陽光活動時間，積極開展管樂隊、硬筆書法、軟筆書法、合唱隊、舞蹈隊、工藝美術(shù)班、繪畫班、攝影社等藝術(shù)團(tuán)隊活動。每周定時定內(nèi)容定地點開展訓(xùn)練活動，確保訓(xùn)練收到實效。 （二）圍繞主旋律開展主題活動。 為慶祝建黨90周年，學(xué)校音樂美術(shù)組老師與德育室、大隊部聯(lián)手制定活動方案，積極組織學(xué)生通過書法、繪畫、攝影、小報創(chuàng)作、“紅歌賽”等方式，表達(dá)對黨、對祖國的熱愛之情。尤其是在‘童心向黨，同聲歌唱”活動中，我校合唱隊的合唱曲目獲得縣一等獎的好成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評。 今年元宵節(jié)期間日，為弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，學(xué)校開展了“兔馳萬里，步步騰飛”主題活動。學(xué)生和家長共制作了500多只玲瓏剔透、造型別致的燈籠。教學(xué)樓底層、二層連廊及二、三號樓前，掛滿了五顏六色、構(gòu)思各異的燈籠。這次活動還包含了“主題班會、對春聯(lián)、品元宵、包餛飩”等各個比賽項目。全校師生在各個活動項目中充分展示了自己的智慧與才華！ 圍繞建黨90周年這一主題，學(xué)校還開展了黨史知識學(xué)習(xí)宣傳競賽活動。學(xué)校邀請老干部來校作黨史知識講座，隊員們通過板報編排設(shè)計，認(rèn)識黨史、了解黨史、宣傳黨史；通過主題班隊會歌頌黨的豐功偉績，用各種文藝形式演繹少年兒童對黨的熱愛之情，使中國共產(chǎn)黨這個響亮的名字、這面鮮艷的旗幟在孩子心中刻上深深的烙印。 （三）組織開展了“2011實驗小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)”活動。 根據(jù)學(xué)校實際，按原定計劃，2010學(xué)年度學(xué)校開展了小型多樣的藝術(shù)節(jié)活動。配合縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動的開展，學(xué)校舉辦了師生硬筆書法、軟筆書法（教師加粉筆字）比賽活動，學(xué)生聲樂、器樂、舞蹈、演講等單項比賽，在次基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加縣級學(xué)生藝術(shù)單項比賽，我校參賽學(xué)生取得優(yōu)異成績，在各個項目中均取得一二三等獎的好成績。 （四）積極組織學(xué)生參加各級比賽。 在合理規(guī)劃、精心指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還積極組織學(xué)生參與各級各類的藝術(shù)比賽，取得了較好的成績。 在“走近中華經(jīng)典民族精神教育”縣級評比展示活動中，我們的代表隊喜獲一等獎。 在“縣紅色經(jīng)典故事講演”活動中，我校代表隊以別致的造型、精彩的表演喜獲縣一等獎。 在城橋鎮(zhèn)舉辦的知識競賽中，我校代表隊獲一等獎。 在市縣少兒書畫賽中，姚城灝、楊煬等同學(xué)分別獲市縣等第獎若干個。 特別是全校性的書法比賽，該項目是學(xué)校開展藝術(shù)教育的重要手段。每年開展兩次大型的學(xué)生書法交流活動已成為學(xué)校的傳統(tǒng)項目，即上半年開展毛筆書法比賽，下半年開展校級硬筆書法比賽，形成了人人力爭寫一手好字的良好氛圍。 三、優(yōu)化校園環(huán)境，營造藝術(shù)氛圍 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)，尤其是環(huán)境建設(shè)特別重視。每年出資對學(xué)校的花園、櫥窗、走廊文化進(jìn)行規(guī)劃與美化。或為畫廊換上嶄新的畫框；或?qū)γ孢M(jìn)行維修，掛上孩子們新完成的書畫作品；或?qū)▓@進(jìn)行擴(kuò)建，為師生營造了一所融書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、活動樂園、生活家園于一體的、小巧中透射著精致、古老中折射出創(chuàng)意的洋溢著現(xiàn)代化氣息的花園式學(xué)校。2011年學(xué)校又為學(xué)生添置演出服50套。另外，我校學(xué)生廣播社團(tuán)又高質(zhì)量地完成了多期縣《校園星空》的節(jié)目錄制，在縣廣播電臺FM102.5兆赫播出，收到良好的社會效果。 4、 結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校還在校安工程圍欄上設(shè)置、懸掛了數(shù)十塊彩色的唐宋名人名作，每一塊匾額上有作者簡介、有千古流傳的名言佳句、還有整首古詩和配畫。課間、午間，許多學(xué)生圍著匾額看、讀、背，學(xué)校德育室還在四月中旬組織了競賽活動呢。 四、深化內(nèi)功修煉，提升教研能力 學(xué)校對藝術(shù)教育的重視不僅表現(xiàn)在對課程安排、師資配備的重視程度上，更體現(xiàn)在對教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)中。學(xué)校每年組織教師參加縣級業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師走出校門，多學(xué)、多看，積極參加市縣級、甚至是全國級的各類藝術(shù)比賽和觀摩活動。 立足課堂，切實增強教師的教學(xué)能力——學(xué)校以每個藝術(shù)教師每年不少于1節(jié)研討課的要求，對藝術(shù)類課堂教學(xué)進(jìn)行規(guī)范化管理，不斷提升教師教學(xué)能力。 由于日常教學(xué)中做到管理有效、獎勵合理，老師們上課的熱情高漲。在本學(xué)年度“一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)開放日”主題活動中，全年級共開設(shè)15節(jié)課，其中藝術(shù)類課就開設(shè)了3節(jié)。在“主動.有效”課堂教學(xué)比武練武活動中，沈麗春老師獲校一等獎，并在縣級上公開教學(xué)研討課，得到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。 以科研促教學(xué)，擴(kuò)大教師發(fā)展空間——“科研興?！笔菍W(xué)校教育教學(xué)工作的重點推進(jìn)內(nèi)容，藝術(shù)教師們在這樣的氛圍中，經(jīng)過多年的實踐與磨礪，逐漸從怕寫教科研論文成長為科研能手。每一位教師在“校級課題人人重視，縣級評比力爭入選”的環(huán)境中認(rèn)真挖掘教學(xué)問題，在科研理論的引導(dǎo)下，撰寫教學(xué)科研課題，通過教育教學(xué)的實踐研究真正達(dá)到教學(xué)水平與科研能力雙促進(jìn)。 在扎實推進(jìn)課題研究的過程中，老師通過撰寫教科研論文，總結(jié)教學(xué)亮點，凸現(xiàn)教學(xué)困惑，在進(jìn)一步的反思與研究中學(xué)會了善思、善問、善寫。其中黃偉老師的課題《小學(xué)生硬筆書法》課程開發(fā)的實踐價值研究被列為縣級規(guī)劃課題。 五、強化組織管理,健全保障機制 在藝術(shù)教育的分管工作上，學(xué)校歷來有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，始終堅持由校長直接分管藝術(shù)教育條線工作。一來突出學(xué)校對藝術(shù)教育工作的重視，二來在藝術(shù)教育的經(jīng)費使用上能更直接有效地落實，三來由校長在對學(xué)校工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排時，對落實藝術(shù)教育工作有更全面而合理的安排。 在開展教研組工作方面，學(xué)校藝術(shù)教研組始終圍繞主題實實在在開展活動。圍繞教學(xué)問題、課題研究、工作行事歷的落實等方面制定教研組計劃，并在落實計劃的過程中切實提高教研組整體水平。 在配置專用教室方面，學(xué)校在教室資源極為有限的情況下，分別配備了2個音樂教室、1個美術(shù)教室和1個手工創(chuàng)意室。本學(xué)期又對專用教室中的電教設(shè)備進(jìn)行了更新，較好地滿足藝術(shù)課的教學(xué)需要。 在檔案管理和教學(xué)資料管理方面，學(xué)校同樣有著較好的傳統(tǒng)，教師們養(yǎng)成了資料歸檔的習(xí)慣，因此對重大的藝術(shù)活動、比賽成果等內(nèi)容都能及時整理歸檔。為了更好地做好資料的整理與展示工作，本學(xué)期，校長親自掛帥，積極籌備?？膭?chuàng)刊工作，該刊物的出版，將再次為學(xué)校藝術(shù)教育搭建舞臺。在日常的教學(xué)工作中，學(xué)校對教師們需要的教學(xué)資料總會大力支持，統(tǒng)一購置，為老師們提供方便。 在藝術(shù)教育的經(jīng)費使用上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總會優(yōu)先考慮，今年還為合唱隊、管樂隊添置了新的演出服，為書畫訓(xùn)練購置了所需材料，確保藝術(shù)教育順利開展。 體育工作： 一、建立工作機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強學(xué)校體育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作科學(xué)、有序、高效地推進(jìn)，學(xué)校成立了“實驗小學(xué)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，專門負(fù)責(zé)制訂工作計劃、研究工作措施、明確人員職責(zé)、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等。 附：實驗小學(xué)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長：龔達(dá)煊（校 長） 副組長：徐旻暉（副 校 長） 組 員：宋 融（副 教 導(dǎo)） 彭?。ü飨? 董秀娣（教研組長） 黃志明（總務(wù)主任） 二、制訂規(guī)章制度，完善保障體系 為了使學(xué)校體育工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構(gòu)建體育工作順利開展的政策保障體系。 1.時間保障——學(xué)校以課程方案作保證，一、二年級“三課兩操四活動”，三至五年級“三課兩操兩活動”，確保學(xué)生每天有不少于一小時的活動時間。 2.師資保障——學(xué)校共有26個教學(xué)班，現(xiàn)有6名專職教師、其中兼職教研員1名，縣級教學(xué)標(biāo)兵1名，校級骨干教師1名，中共黨員2名，共青團(tuán)員1名。 3.經(jīng)費保障——學(xué)校根據(jù)體育組的申報，安排開展傳統(tǒng)項目活動的專項經(jīng)費（包括課堂教學(xué)、群體活動、日常訓(xùn)練、參與競賽、項目獎勵、運動服裝等），并將其列入學(xué)校年度教育經(jīng)費預(yù)算。 4.場地保障——學(xué)校根據(jù)開展傳統(tǒng)項目的需要，安排活動場地，添置活動設(shè)施和器材（安裝小籃球架，購買跳高架、小籃球等）。 5.制度保障——學(xué)校健全、完善了一系列的學(xué)校體育工作規(guī)章制度，包括體育工作例會制度、傳統(tǒng)項目訓(xùn)練制度、運動員考勤制度、傳統(tǒng)項目競賽制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、體育活動安全制度、傷害事故處理預(yù)案、考核獎勵制度、家校聯(lián)系制度、檔案管理制度等。 三、教與研結(jié)合，課內(nèi)外結(jié)合，練與賽結(jié)合，切實提高教學(xué)質(zhì)量 1、教學(xué)研究方面： 隨著二期課改的不斷深入，學(xué)校體育組認(rèn)真學(xué)習(xí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的意識和能力，使學(xué)生的問題意識、創(chuàng)新意識、主題意識、合作意識得到充分的提高和發(fā)展，把二期課改的思想確確實實地融入日常課中，并能在實踐中不斷反思、總結(jié)。為更好地上好課，開拓思路，拓展視眼，對優(yōu)秀的觀摩課、評比課、研討課等，體育組的老師從不放過，每課必看。一年中，多次赴上海聽課，聽關(guān)于二期課改的報告，融會貫通，取長補短，使自己的課精益求精，為正確把握新的教學(xué)思路打好基礎(chǔ)，董秀娣老師為全縣的青年教師和教研組長上了一堂研討課，全組教師齊心協(xié)力展示了一次優(yōu)秀教研組活動，得到了一致的好評。教師們在不斷努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，對自身的素質(zhì)培養(yǎng)也非常重視，每位教師都能積極參加各級教學(xué)科研活動。平時教師之間經(jīng)常相互討論，學(xué)會以研促教，以研促改，不斷提高組內(nèi)老師的科研和教研水平，在全縣小學(xué)體育學(xué)科中青年教師基本功——教學(xué)案例分析評比中：董秀娣老師獲一等獎；王敏老師獲二等獎；顧琴、顧艷、陸飛、姚祖輝獲三等獎，教研組獲優(yōu)秀組織獎，董秀娣老師獲縣小學(xué)體育學(xué)科跨校聯(lián)合體教研活動評比一等獎，組內(nèi)老師也各自立了自己的課題。 2、群體活動方面：學(xué)校除了抓實抓細(xì)課堂教學(xué)外，為全面滿足每個學(xué)生的需求，體育組老師在全體學(xué)生中積極開展多種比賽與活動，讓每個學(xué)生通過各種途徑、多種渠道得到鍛煉。本學(xué)年體育組開展了一系列的比賽，如：籃球（一年級拍球比賽、二年級直線運球比賽、三年級繞障礙比賽跳、四——五年級籃球比賽）；踢毽子、雙人跳短繩、跳長繩等，賽事面廣量大時間長。 3、體育競賽方面：一支運動隊要出成績，必須堅持常年的系統(tǒng)訓(xùn)練，制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練目標(biāo)，建立訓(xùn)練檔案。學(xué)校體育組各位老師克服種種困難，在上課之余充分利用早晨、中午、下午等時間進(jìn)行學(xué)校運動隊的訓(xùn)練，根據(jù)運動員不同的身體素質(zhì)，制定了科學(xué)的訓(xùn)練計劃與目標(biāo)。經(jīng)過師生共同的努力，今年在縣中小學(xué)田徑比賽中：學(xué)校獲得了男子團(tuán)體第三名、女子團(tuán)體全縣第四名；在縣中小學(xué)生乒乓比賽中獲男子團(tuán)體全縣第三名；在縣小學(xué)生籃球比賽中獲男子團(tuán)體全縣第四名；在市小學(xué)生“陽光伙伴”集體體育競賽中獲團(tuán)體二等獎；在縣小學(xué)生“陽光伙伴”集體體育競賽中獲團(tuán)體第一名；在縣陽光體育大聯(lián)賽健美操比賽中獲二等獎；獲縣中小學(xué)跳踢比賽男子短繩團(tuán)體第四、女子短繩團(tuán)體第二、男子短繩（雙人）團(tuán)體第二、女子短繩（雙人）團(tuán)體第六、男子毽子團(tuán)體第三、女子毽子團(tuán)體第四、長繩第三，總團(tuán)體第二名等好成績。 科技工作： 我校的科技教育在縣青少年活動中心的指導(dǎo)支持下，緊緊圍繞全面提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個性特長這一指導(dǎo)思想，構(gòu)建了科技教育的整體方案，把科技教育與課堂教學(xué)、課外科技活動、班隊活動、校園環(huán)境的創(chuàng)造教育相結(jié)合，形成了全方位的科技教育，開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的科學(xué)普及活動。學(xué)校為全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，作出了不懈的努力，在全國、市、縣各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化計劃管理 1、組織領(lǐng)導(dǎo) 我校的科技教育工作由分管教學(xué)副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，由科技總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，現(xiàn)有專兼職教師共6名，輔導(dǎo)教師隊伍比較穩(wěn)定，業(yè)務(wù)能力較強，在市縣各級比賽中都取得了較好的成績。學(xué)校對每個科技輔導(dǎo)老師都能計算工作量（每周一節(jié)），有比賽任務(wù)另有獎勵，對在比賽中獲優(yōu)異成績的老師在績效工資分配時予以兌現(xiàn)，并在有關(guān)評優(yōu)活動、職稱評定中優(yōu)先考慮，同時，還積極選派老師參加縣的教研和培訓(xùn)活動，提高輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)水平。為三---五年級各班都配備了一名科普宣傳員，負(fù)責(zé)班級的讀報、用報，以及班級的科普活動。 2、計劃管理 學(xué)年初，學(xué)校科技組根據(jù)縣教育局、活動中心的工作部署，結(jié)合本校實際，研究制定了具有實小特色的學(xué)?？萍蓟顒佑媱?，并列入學(xué)校工作計劃中。分管校長、科技總輔導(dǎo)員根據(jù)計劃督促檢查計劃執(zhí)行情況。同時落實所需的科技活動經(jīng)費， 我校撥出專項經(jīng)費購買相關(guān)活動器材及參加全國市縣各項比賽 。學(xué)?？萍冀M有比較完整的科技活動資料，做到競賽有規(guī)程、有成績冊，興趣組有活動記錄，個人、團(tuán)體獲獎有記錄。 二、注重科普宣傳，凸顯教育成效 （一）科技節(jié)活動 1、大力渲染，營造氛圍。 學(xué)校將每年的11月確定為科技節(jié)。在科技節(jié)中，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長牽頭，科技總輔導(dǎo)員、德育室、年級組長為組員的“科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。明確了各個部門的分工，科技組負(fù)責(zé)校級層面的科普和科技競賽活動，德育處、少先隊負(fù)責(zé)開展班隊活動。在科技活動中，大力開展科普知識宣傳、科技作品展覽、三模制作競賽等活動。學(xué)校還利用廣播、宣傳櫥窗等進(jìn)行了科普知識的宣傳，學(xué)?？萍蓟顒臃諊鷿夂?。 2、全員參與，點面結(jié)合。 在今年的科技節(jié)活動中，學(xué)校緊緊圍繞“科技人城市”這一主題，制定活動方案。在科技節(jié)活動中提出五個一的具體要求。即“讀好一本科普讀物”、 “畫好一幅科學(xué)幻想畫”、“出好一期世博專題黑板報”、“搞好一次世博知識中隊活動”、“舉行一次航空航模比賽”。在本次活動中，班主任積極發(fā)動本班學(xué)生參加各項活動，學(xué)生參與面廣，科普書人人爭讀，科技比賽人人參加、幻想畫人人參與。我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉，在活動中得到了發(fā)展，教育效果取得了明顯成效。 3、豐富活動，彰顯靈氣。 (1)各班開展科學(xué)幻想畫比賽，用自己的筆來描繪科學(xué)藍(lán)圖，表達(dá)自己的奇思妙想。通過創(chuàng)新繪畫比賽，提高了自己的想象、創(chuàng)新能力，同時也提高了學(xué)生的審美能力。通過繪畫，同學(xué)們知道了清潔能源的使用和保護(hù)環(huán)境的重要性，只有從小事做起，從身邊做起，才能夠使未來的能源在我們手中得到實現(xiàn)。也為他們從小立下遠(yuǎn)大理想、增強愛國主義情感和學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識樹立決心。 (2)車模和船模競賽更是科技節(jié)的一個亮點。這兩項比賽是一項興奮的科技活動，對培養(yǎng)同學(xué)們的科技興趣，活躍學(xué)生的思維很有幫助，所以一直深受男同學(xué)的喜愛。我校開展了一次別開生面的車模和船模比賽，比賽分設(shè)四驅(qū)車、直線船、潛水艇三個項目，全校同學(xué)不分男女，積極踴躍參加學(xué)校的比賽，獲獎同學(xué)還參加了市級比賽。 (3)專題板報展評。我校舉行了以世博為主題的板報展評。同學(xué)們都非常認(rèn)真對待本次比賽，在大家共同努力下，誕生出一批主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、有創(chuàng)意的作品。本次活動進(jìn)一步提高了學(xué)生制作板報的能力。增強了班級與班級之間的交流，使學(xué)校的板報制作水平更上一個臺階。 (4)形式多樣的班隊活動。低年級各班開展了講科普故事的中隊活動。中高年級開展了以世博知識和節(jié)能金點子為主題的班隊活動，通過活動，同學(xué)們認(rèn)識到了節(jié)能的重要性，加強了節(jié)能的意識，并努力將節(jié)能融入于平時的學(xué)習(xí)生活中。 （二）日?？破招麄骰顒? 1、環(huán)境渲染 除了大力開展科技節(jié)活動外，學(xué)校尤其注重日常的宣傳教育活動。今年，學(xué)校布置科技教育櫥窗四期。學(xué)校德育室與科普教研組聯(lián)合行動，各班圍繞科普知識出相關(guān)黑板報二期，利用升旗儀式，或利用紅領(lǐng)巾廣播臺，定期為學(xué)生作科普講座。全學(xué)年共為學(xué)生作科普講座10多講。 2、社會實踐 結(jié)合世界水日，學(xué)校積極響應(yīng)雀巢飲用水公司倡議的PET塑料環(huán)保瓶回收活動及“讓我們一起為了水”創(chuàng)意畫比賽活動。在班主任老師的組織下，全校學(xué)生踴躍參與，從家里、馬路上收集廢棄塑料瓶子，并把它帶到學(xué)校，擰下瓶蓋，壓扁瓶身，集中保管在班級所設(shè)立的回收箱里。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還組織各班學(xué)生繪制環(huán)保創(chuàng)意畫，進(jìn)行評比展覽。寒暑假，學(xué)校大隊部組織學(xué)生們頭戴帽子、身佩胸卡，手持標(biāo)語，向過往群眾進(jìn)行環(huán)保宣傳，并在南門廣場開展撿垃圾活動，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。大隊部還組織環(huán)保志愿者上街向群眾宣傳少開幾小時空調(diào)、少開一天汽車的理念。 3、創(chuàng)意活動 暑假里，我們充分利用家鄉(xiāng)大學(xué)生這一優(yōu)質(zhì)資源，舉辦了為期二個星期的愛心學(xué)校。上師大楊玲等三十多位大學(xué)生在五個愛心夏令營班級中開展了科普教育活動，還組織了一場別開生面的“環(huán)保我先行”主題活動。大學(xué)生們用精心制作的多媒體課件，為小朋友們作了“保護(hù)自然，萬物共生”的專題講座。講座中他們?yōu)閷W(xué)生們介紹了環(huán)境污染的種類，危害及成因，也使小朋友們初步了解了垃圾分類的方法以及保護(hù)環(huán)境的一些切實可行的措施。還組織學(xué)生拿起手中的環(huán)保顏料和畫筆，描繪心目中的綠色世界。有的小朋友畫上了有著許多鳥巢的大樹、有的小朋友畫上了一束束美麗的鮮花，也有的畫上了彩虹和藍(lán)天……這些活動極大地培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生特長。 4、科技興趣小組活動 學(xué)校建立多個科技興趣小組，有車模、船模、定向、生物、攝影、探雷、OM、測向等興趣小組，活動內(nèi)容廣，涉及學(xué)生多，活動次數(shù)頻繁。 5、累累碩果在閃耀 由于學(xué)校科普教育面向全體，科技活動豐富多彩，一年來，學(xué)校在科技教育方面成績喜人，采擷到了累累碩果！學(xué)校獲得全國級榮譽4項，市級榮譽5項，縣級榮譽9項?？破战處煫@全國級榮譽5個、市級獎項2個，縣級5個。學(xué)生個人獲全國獎勵2人，市級獎勵9人，縣級21人次。 衛(wèi)生工作： 一、加強組織管理 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作。日常工作有分管副校長專門負(fù)責(zé)。醫(yī)務(wù)室規(guī)范管理，德育室和各班主任密切配合。學(xué)校衛(wèi)生工作做到有計劃有總結(jié)，有各類衛(wèi)生管理制度，各種衛(wèi)生資料健全。 二、開展健康教育活動 學(xué)校把健康教育工作列入重要議事日程，寓于日常教育工作之中。開設(shè)健康教育課，做到有課時、有教案。根據(jù)學(xué)校實際，利用每周四的午會課對學(xué)生進(jìn)行健康教育活動，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。同時利用宣傳窗、黑板報、講座、聲像教育等形式向?qū)W生、教師宣傳衛(wèi)生保健知識。充分利用各條宣傳途徑，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。 三、加強學(xué)生常見病及地方病的防治，出色高效完成學(xué)生預(yù)防接種工作 重視對學(xué)生近視、沙眼、齲齒、貧血、營養(yǎng)不良與腸道蠕蟲感染的防治工作，落實切實可行的措施，積極改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。 10年9月，學(xué)校做好了一年級新生預(yù)防接種證的查驗工作，及時督促學(xué)生進(jìn)行補種完成學(xué)生的全程免疫接種。 四、加強晨檢工作和傳染病的預(yù)防工作。 1、學(xué)校制定和完善了學(xué)校“預(yù)防傳染病突發(fā)事件工作預(yù)案”。 2、嚴(yán)格晨檢制度和零報告制度，做到網(wǎng)絡(luò)直報。 3、加強師生對各種傳染病知識的預(yù)防、認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)和報告等能力；學(xué)校要求各班把健康教育作為開學(xué)第一課，特別要教育學(xué)生盡量避免到校內(nèi)外人群聚集性場所，注意日常個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、加強隨訪。對發(fā)熱患病學(xué)生要求班主任必須一日兩次隨訪每個學(xué)生的身體情況，并認(rèn)真填寫發(fā)熱學(xué)生情況追蹤表，同時做好家長聯(lián)系工作，不隱瞞病情，不放松任何環(huán)節(jié)。 5、重視消毒。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學(xué)生或患手足口病、腮腺炎、水痘的學(xué)生班級，立即安排放學(xué)后消毒，并填寫消毒記錄表。 6、嚴(yán)格隔離。每天晨檢期間查出有流感樣癥狀的學(xué)生或在校學(xué)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀和發(fā)熱學(xué)生時，及時與家長聯(lián)系，告知家長到正規(guī)的醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行治療，如家長不能及時來校領(lǐng)孩子，就暫時安排在校隔離間對學(xué)生進(jìn)行隔離。 7、規(guī)范返校。按照防控預(yù)案要求，學(xué)校對發(fā)熱學(xué)生及手足口病、腮腺炎、水痘等學(xué)生返校作了嚴(yán)格的規(guī)定，確保全體學(xué)生的身體健康。 學(xué)校重視防控工作，防控方案制定具體可行，防空知識宣傳到位，防控措施扎實有力。 五、充分發(fā)揮衛(wèi)生保健室的作用。 平時，做好日常管理工作，熱情為師生健康服務(wù)，對意外傷害的學(xué)生，協(xié)助班主任及時送往醫(yī)院，積極配合醫(yī)生治療，并及時送上慰問和關(guān)愛。 六、開展愛國衛(wèi)生活動 學(xué)校積極開展愛國衛(wèi)生運動，根據(jù)市愛衛(wèi)辦要求，建立了“滅鼠滅蟑”領(lǐng)導(dǎo)小組，在全校范圍內(nèi)多次進(jìn)行滅鼠滅蟑活動，消滅“四害”。在學(xué)校德育室的統(tǒng)一布置和指導(dǎo)下，全校師生積極行動，做好班級包干區(qū)的公共衛(wèi)生，進(jìn)一步搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。衛(wèi)生室每周組織人員對學(xué)生個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行檢查，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 七、加強學(xué)校衛(wèi)生服務(wù) 學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)是直接關(guān)系到學(xué)生健康狀況的活動，是整個學(xué)校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。 （1）建立健全師生的健康檔案，堅持每兩年對全體教職工進(jìn)行一次健康體檢。為教育教學(xué)工作提供健康保障。 （2）堅持每年對全體在校學(xué)生進(jìn)行體檢，并認(rèn)真、及時做好體質(zhì)評估、統(tǒng)計各類報表的呈報。對有問題學(xué)生及時與家長聯(lián)系下發(fā)告家長書。通過學(xué)校和家長各種有效方法干預(yù)，力爭將各種疾病的發(fā)病率逐年降低。 （3）加強傳染病防治工作：對學(xué)校公共場所如教室、閱覽室、食堂、學(xué)生宿舍、計算機房、廁所等進(jìn)行定期消毒處理，落實各項預(yù)防措施；嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患。各班嚴(yán)格做好晨、午檢，嚴(yán)密觀察學(xué)生的健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。杜絕傳染病在學(xué)校的爆發(fā)和流行。 （4）學(xué)校保健教師積極參加有關(guān)部門的會議和培訓(xùn)。各種工作嚴(yán)格按照健康促進(jìn)學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理，使健康第一的理念融入到學(xué)校的各種工作中。 除此以外，學(xué)校還成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)計劃、措施。積極開展控?zé)?、禁煙活動。同時在有限的條件下，想方設(shè)法改進(jìn)學(xué)校食堂工作，節(jié)假日前后都要加強校食堂衛(wèi)生的檢查，確保師生的食品衛(wèi)生，做到營養(yǎng)配餐，保證師生營養(yǎng)平衡。本年度爭創(chuàng)崇明縣食品安全規(guī)范化達(dá)標(biāo)單位，5月中旬已接受驗收評估。 如果說，語數(shù)外主學(xué)科是實驗小學(xué)這棵參天大樹的主干，那么，藝術(shù)教育、體育工作以及科技活動無疑就是枝干和樹葉。因為有了主學(xué)科的質(zhì)量取勝，才使實驗小學(xué)這棵大樹高大挺拔、巍然屹立；也因為有了藝、體、科的多姿多彩，才使實驗小學(xué)這棵大樹郁郁蔥蔥、根深葉茂。我們將不斷總結(jié)，不斷提煉，堅持兩條腿走路，堅持雙軌道行駛，堅定不移地將素質(zhì)教育向縱深推進(jìn)！