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2019年初中化學(xué)人教版九年級下學(xué)期 第八單元課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共13題；共26分) 1. （2分）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ） 選項 A B C D 用途 性質(zhì) 氫氣有可燃性 有還原性 天然氣有易燃燒 鋁能在氧氣中燃燒 A . A B . B C . C D . D 2. （2分）下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)，符合實驗事實并書寫正確的是（ ） A . 銅絲插入硝酸銀溶液中：Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2 B . 硝酸鉀溶液和氯化鎂溶液混合：2KNO3+MgCl2＝Mg（NO3）2↓+2KCI C . 一氧化碳還原氧化鐵：3CO+Fe2O3＝2Fe+3CO2↑ D . 鐵粉放入稀硫酸中：2Fe+H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2↑ 3. （2分）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是（ ） A . 乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變 B . 生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1︰2 C . 該反應(yīng)一定不屬于置換反應(yīng) D . 丙和丁可能都是氧化物 4. （2分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排序中，錯誤的是（ ） A . 金屬的活動性順序： B . 原子的核電荷數(shù)： C . 物質(zhì)溶于水時溫度的變化： D . 生活中常見物質(zhì)溶液的pH： 5. （2分）根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法正確的是（ ） A . 紙簍著火用水澆滅，因為水能降低可燃物的著火點 B . 小蘇打治療胃酸過多，因為小蘇打能中和鹽酸 C . 鐵粉作食品保鮮劑，因為鐵粉能與氧氣和水反應(yīng) D . 生鐵和鋼的性能不同，因為生鐵的含碳量比鋼少 6. （2分）（2016?巴中）下列物質(zhì)分類正確的是（ ） A . 活潑金屬：鎂、銅、銀 B . 混合物：冰水混合物、空氣、石油 C . 有機物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖 D . 碳單質(zhì)：金剛石、石墨、C60 7. （2分）下列圖象能符合題意反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 足量紅磷在密閉容器中燃燒 B . 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 C . 兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉 D . 向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液 8. （2分）如圖所示是X、Y、Z三種金屬在容器中的反應(yīng)現(xiàn)象,下列說法正確的是（ ） A . X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng) B . 三種金屬的活動性順序是X＞Z＞Y C . 若Z能從金屬Y的鹽溶液里置換出Y，則三種金屬的活動性順序是X＞Z＞Y D . 若X為金屬鋅，則Y可能是鐵 9. （2分）下列圖像表示的內(nèi)容錯誤的是（ ） A . 圖①表示向一定量的水中通電一段時間 B . 圖②表示將兩份完全相同的稀硫酸逐漸滴入到粗細、形狀、質(zhì)量相同的鎂、鋅中。 C . 圖③表示將1g二氧化錳添加到2.45g氯酸鉀中加熱制取氧氣 D . 圖④表示將一定質(zhì)量的鎂加入硫酸銅溶液中 10. （2分）（2016?十堰）下了有關(guān)實驗現(xiàn)象或事實敘述錯誤的是（ ） A . 切完西瓜的菜刀洗凈擦干放在通風(fēng)干燥處可以防止生銹 B . 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 C . 用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕 D . 將二氧化碳通入燃著的兩支高低蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅 11. （2分）已知:2Fe(NO3)3+Cu=2Fe(NO3)2+Cu(NO3)2,向硝酸鐵和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,在濾出的固體中加入少量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。則下列說法正確的是（ ） A . 濾液中一定含有硝酸亞鐵,不含硝酸鐵,可能含有硝酸銅 B . 濾出的固體中不含鐵,濾液中含硝酸鐵 C . 濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅 D . 濾出的固體中一定含有銅,濾液中可能含有硝酸鐵和硝酸銅 12. （2分）探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性，下列所選的各組試劑不可行的是（ ） A . Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B . Cu、Ag、FeSO4溶液 C . Fe、Ag、CuSO4溶液 D . Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 13. （2分）下列做法能達到目的的是（ ） A . 將NaOH溶液與CuSO4溶液混合后過濾制取氫氧化銅Cu(OH)2 B . 用過濾的方法可以把NaCl 和NaOH分開 C . 清洗試管中附著的銅：向試管中注入稀硫酸，振蕩 D . 鑒別硫酸銨和氯化銨兩種氮肥：分別與熟石灰混合后研磨，聞氣味 二、 填空題 (共3題；共11分) 14. （3分）金屬汞（Hg）滴到鋁板上，能溶解鋁，形成液態(tài)合金（鋁汞齊），使表層的鋁原子濃度變低，從而使鋁與氧氣反應(yīng)時無法形成致密氧化膜，內(nèi)部的鋁原子不停地與氧氣反應(yīng)（出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象如圖1），變化過程的微觀模型如圖2。 （1）鋁汞齊屬于________（填“單質(zhì)”、“化合物”和“混合物”）。 （2）寫出圖2中鋁被氧化的化學(xué)方程式________。 （3）若在表面清潔的鋁板上滴上HgCl2溶液，也會出現(xiàn)“長毛”現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明鋁的金屬活潑性比汞________（填“強”或“弱”）。 15. （4分）為驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序，甲同學(xué)與乙同學(xué)分別設(shè)計了不同的實驗方案，都能達到實驗?zāi)康摹嶒炇铱晒┻x擇的試劑有：鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液(無色)、硫酸亞鐵溶液(淺綠色)、硫酸銅溶液(藍色)，實驗方案如表： 實驗方案 方案一 方案二 實驗操作 一種金屬放入兩種溶液中 兩種金屬同時放入一種溶液中 （1）方案一選擇的金屬________； （2）方案二中，當金屬足量時，最終燒杯中液體呈________色； （3）其他同學(xué)設(shè)計了以下不同實驗方案，其中同樣可以達到實驗?zāi)康挠衉____(填字母) A . 取一定量硫酸鋅溶液，分別加入鐵片與銅片 B . 取一定量硫酸銅溶液，加入足量鐵片充分反應(yīng)后取出鐵片，再加入鋅片 C . 取一定量硫酸亞鐵溶液，加入鋅片，一段時間后把鋅片表面新得物質(zhì)加入一定量硫酸銅溶液中 16. （4分）2018年中美貿(mào)易戰(zhàn)始于美國對中國進口鋼鐵和鋁制品加征關(guān)稅。由此可見金屬資源在國際社會中所占的重要地位，請依據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下列各題： （1）生鐵和鋼是鐵的兩種合金，它們在組成上的不同之處是________不同。 （2）鋁之所以具有較強的抗腐蝕性能是因為________。（用化學(xué)方程式解釋） （3）銅鋅合金的外觀與黃金極為相似，市場上有一些不法分子以假亂真，禍害百姓。利用簡單的化學(xué)知識，將其放入稀鹽酸中，觀察是否有________產(chǎn)生即可鑒別其真?zhèn)巍? （4）鋁、鐵、銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。對Al、Fe、Ag三種金屬的活動性順序進行探究，能達到目的的一組試劑是________(填序號)。 ①Ag、FeCl2溶液、A1C13溶液 ②Fe、A1C13溶液、AgNO3溶液 ③Ag、Fe、A1C13溶液 三、 實驗探究題 (共1題；共4分) 17. （4分）氫化鈣（CaH2）是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑。甲、乙兩位同學(xué)選用如下裝置，用氫氣與金屬鈣加熱制備氫化鈣。實驗結(jié)束后，兩位同學(xué)對硬質(zhì)玻璃管中的固體進行如下探究： 【提出問題】硬質(zhì)玻璃管中的Ca是否完全轉(zhuǎn)化為CaH2? 【查閱資料】 ① 金屬鈣活動性很強，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時產(chǎn)生一種氣體； ② 氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)放出氫氣。 【猜想與實驗】 1、固體為Ca和CaH2。 2、固體為CaH2。 （1）甲同學(xué)的探究活動如下： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋 ① 取少量硬質(zhì)玻璃管中的固體于試管中，滴入少量的水，收集產(chǎn)生的氣體，并用燃著的木條點燃 ________ 有氫氣生成 ② 繼續(xù)向溶液中滴加酚酞 呈紅色 生成________（填化學(xué)式） 甲同學(xué)的結(jié)論：猜想1正確，固體為Ca和CaH2。 （2）【實驗反思】 乙同學(xué)認為由以上探究活動還不能得出猜想1正確，理由是________。請你幫助乙設(shè)計實驗，寫出主要的實驗步驟、現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論： ________。 （3）【反思討論】 （1）寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 （2）登山運動員常用氫化鈣固體作能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是________。 （3）制備CaH2裝置中，玻璃管a的作用是________。 四、 綜合題 (共2題；共6分) 18. （3分）化學(xué)與我們的生活密不可分。 （1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由________構(gòu)成的，可以用________的方法除去泥水中的泥沙，常用________檢驗水的硬度。 （2）食用鹽中的主要成分氯化鈉是由________構(gòu)成的（用化學(xué)符號表示）。 （3）當森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是________。 （4）某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下圖所示。其中焦炭的作用是________。 （5）當兩種金屬活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，因形成原電池，金屬活動性強的金屬首先被腐蝕。因此，為了保護輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接________（填“銅板”或“鋅板”）。 19. （3分）某化學(xué)小組的同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗． （1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________． （2）向固體A上滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些________？若無氣泡產(chǎn)，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些________？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填空題 (共3題；共11分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 三、 實驗探究題 (共1題；共4分) 17-1、 17-2、 17-3、 四、 綜合題 (共2題；共6分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 19-1、 19-2、