《2019秋二年級(jí)語文上冊(cè)第7課古詩詞兩首敕勒歌課件蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋二年級(jí)語文上冊(cè)第7課古詩詞兩首敕勒歌課件蘇教版.ppt（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北方美麗的大草原 仿佛讓我們看到藍(lán)藍(lán)的天 青青的草 潔白的云 成群的牛羊 在古代同樣有一首古詩詞 它寫盡了北方草原的富饒壯麗 寫盡了草原人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛 今天就讓我們一起走進(jìn) 敕勒歌 1 學(xué)會(huì)本課的生字 正確 流利 有感情地朗讀并背誦 敕勒歌 重點(diǎn) 2 理解詩詞的意思 并能展開想象 體會(huì)詩的意境 體會(huì)作者的思想感情 難點(diǎn) 北朝民歌 北朝民歌是指南北朝時(shí)期北方文人所創(chuàng)作的作品 產(chǎn)生于黃河流域 歌詞的作者主要是鮮卑族 也有氐 羌 漢族的人民 其內(nèi)容豐富 語言質(zhì)樸 風(fēng)格粗獷豪邁 主要收錄在 樂府詩集 中 今存60多首 其代表作 木蘭詩 等還入選了人教版教材 成為了膾炙人口的名篇 敕廬籠茫 ch l l ng m ng 見 陰 y n 書寫指導(dǎo) 雙耳在月字的左邊 不要寫在右邊 部首 阝 組詞 陰山陰陽 造句 陰山是我國(guó)北部的一座主要山脈 音序 Y 結(jié)構(gòu) 左右 似 s 書寫指導(dǎo) 中間是豎提和點(diǎn) 要小些 人字最后一筆捺變?yōu)辄c(diǎn) 部首 亻 組詞 相似類似 造句 這倆小姐妹長(zhǎng)得非常相似 音序 S 結(jié)構(gòu) 左右 蒼 c ng 書寫指導(dǎo) 下邊人字要舒展 底下橫折要帶一小鉤 部首 艸 組詞 天蒼蒼蒼天 造句 一望無際的草原上 天蒼蒼的 音序 C 結(jié)構(gòu) 上下 低 d 書寫指導(dǎo) 右邊撇和豎提是兩筆 下面有一點(diǎn)不能忘 部首 亻 組詞 低下低頭 造句 孩子低下頭向老師承認(rèn)錯(cuò)誤 音序 D 結(jié)構(gòu) 左右 核心問題 這首詩分別描繪哪里的自然風(fēng)光 串珠問題 1 敕勒歌 一詩描寫了什么景色 2 敕勒歌 一詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情 敕勒歌北朝民歌敕勒川 陰山下 天似穹廬 籠蓋四野 敕勒 古代北方少數(shù)民族名 川 平地 平野 這里指草原 穹廬 用氈布搭成的半球形帳幕 籠 籠罩 敕勒族人居住的草原 就在陰山腳下 天像圓圓的大屋頂 籠罩在原野上 梳理文意 陰天蒼蒼 野茫茫風(fēng)吹草地見牛羊 蒼 青色 茫 遼闊 深遠(yuǎn) 看不到邊際 見 出現(xiàn) 藍(lán)藍(lán)的天底下 草地一眼望不到邊 風(fēng)吹過來 草低下了頭 露出了一群群肥壯的牛羊 1 敕勒川 陰山下 這兩句在全詩中起什么作用 這兩句交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下 將草原的背景襯托得十分雄偉 給我們描繪了一幅壯美廣闊的畫面 2 天似穹廬 籠蓋四野 這句話使用了什么修辭手法 有什么樣的表達(dá)效果 這句話使用比喻的手法 把天空比作氈制的圓頂大帳篷 蓋住了草原的四面八方 描繪了草原空曠而高遠(yuǎn)的天空 與田野相接 無比壯闊 3 天蒼蒼 野茫茫 從這里你體會(huì)到了什么 天 野 兩句承上 運(yùn)用疊詞的形式 極力突出天空之蒼闊 遼遠(yuǎn) 原野之碧綠 無垠 這兩句顯現(xiàn)出敕勒民族博大的胸襟 豪放的性格 4 風(fēng)吹草低見牛羊 這一句在詩中起到什么作用 這是全文的點(diǎn)睛之筆 形象生動(dòng)地寫出了這里水草豐盛 牛羊肥壯的景象 突出了敕勒族人民殷實(shí)富足 其樂融融的生活 表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的贊美和熱愛 閱讀方法解密 理解詩意的方法 想象畫面法 概念 邊讀邊展開想象 在腦海中形成畫面 進(jìn)而理解詩詞 步驟 1 找出詩中的景物 人物 如 敕勒歌 中的景物天 野 牛羊 2 根據(jù)詩句內(nèi)容豐富想象 這是什么地方 天怎么樣 天底下的草地怎么樣 風(fēng)吹過又是怎樣的景象 3 連成畫面 拓展 作者把天比作穹廬 你覺得天還像什么 請(qǐng)仿寫一個(gè)比喻句 藍(lán)天像蔚藍(lán)色的大海 核心問題 敕勒川 贊美的是草原的景色 這首詩分別描繪哪里自然風(fēng)光 1 敕勒歌 描寫了哪些景物 給我們呈現(xiàn)的是什么畫面 寫了大草原 陰山 天空 草 牛羊等景物 給我們呈現(xiàn)了廣闊壯美 空曠高遠(yuǎn) 草木茂盛 牛羊肥壯的美麗圖畫 串珠問題 2 敕勒歌 是按照什么順序來寫景的 表達(dá)了作者怎樣的思想感情 敕勒歌 是按照由低到高 又由高到低的順序?qū)懙?山川是低處景物 天空是高處景物 草木牛羊是低處景物 全詩表達(dá)了作者對(duì)內(nèi)蒙古陰山腳下土地遼闊 牧草豐茂 牛羊肥壯的草原風(fēng)光贊美之情 敕勒歌 位置 陰山下 天 蒼蒼 似穹廬 遼闊壯美殷實(shí)富足 野 茫茫 牛羊藏草中 景色 敕勒歌 描繪了陰山腳下土地遼闊 牧草豐茂 牛羊肥壯的草原風(fēng)光 反映北方少數(shù)民族殷實(shí)富足的生活 表現(xiàn)了他們對(duì)生活 對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛 知江南水秀山清眉遠(yuǎn)長(zhǎng) 歸來閑倚小閣窗 春風(fēng)不解江南雨 笑看雨巷尋客嘗 北山輸綠漲橫池 直塹回塘滟滟時(shí) 細(xì)數(shù)落花因坐久 緩尋芳草得歸遲 北山 北宋王安石 鄂爾多斯草原上的飲茶習(xí)俗 鄂爾多斯蒙古族一日三餐 均不能沒有茶 他們特別喜歡喝磚茶 視磚茶為上品 賓客來臨 熱情好客的主人首先斟上香噴噴的磚茶 表示對(duì)客人的真誠歡迎 這首詩詞語言通俗 簡(jiǎn)練 含義深刻 描寫出了北朝游牧民族生活的場(chǎng)景和畫面 寓景于情 生情于景 水乳交融 讓我們感受到了北朝人民熱愛家鄉(xiāng) 熱愛草原生活的思想情感 一 把下列音節(jié)與相對(duì)應(yīng)的字連起來 l l l ng m ng sh ng 廬 勝 籠 勒 茫 二 看拼音 寫詞語 hu y gu ngy nh os c ngb id t uji ngn n 回憶 蒼白 光陰 低頭 好似 江南 三 填一填 1 南 字共 畫 第四畫是 帶有這個(gè)筆畫的字還有 2 低 字共 畫 最后一筆是 9 示例 力 9 7 四 小火車開起來 蒼老 蒼 蒼白 蒼天 蒼翠 陰 舊 舊友 依舊 仍舊 新舊 樹陰 陰天 陰歷 陰陽 五 看偏旁 寫漢字 并組詞 女 懷舊 如 如果 好 好人 驚 驚擾 懷 完成 主題探究 拓展提升