《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊 第五單元混合運算 單元卷（2）C卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊 第五單元混合運算 單元卷（2）C卷.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級下冊 第五單元混合運算 單元卷（2）C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的! 一、 想一想，填一填。 (共7題；共7分) 1. （1分）填一填。 在沒有括號的算式里，有乘法和加、減法，都要先算________法，再算________法。 2. （1分）3507+158時，可以同時計算的是________法和________法． 3. （1分）有6箱同樣重的蘋果，如果每箱拿出20千克，那么剩下的蘋果剛好裝2箱，原來每箱裝________千克蘋果． 4. （1分）46+17=63，637=9，列出的綜合算式是________。 5. （1分）在橫線里填上“＋、－、、”，使式子成立。 54________23=60 97________30=33 28________（13-9）=7 5________（9-5）=20 6. （1分）把16-8=8和89=72寫成一個算式是________。 7. （1分）算式15360+726，如果要改變運算順序，先算加法，算式應(yīng)改寫成________。 二、 按運算順序計算。 (共1題；共1分) 8. （1分）計算下面各題。 （1）40+2890 （2）36(96-58) （3）16348 （4）4832-185 三、 在橫線上填上“>”“<”或“=”。 (共1題；共1分) 9. （1分）比30大，比50小，個位是8的數(shù)可能是________。 四、 先根據(jù)下表列出相應(yīng)的綜合算式，再計算。 (共1題；共2分) 10. （2分）口算 0+76= 840= 018= 36-0= 8125= 254= 5020= 4044= 56-22-18= 56-(22-18)= 56-22+18= 五、 看圖列式計算。 (共1題；共2分) 11. （2分）王阿姨去超市買了6個一樣的杯子,付給營業(yè)員100元,營業(yè)員找回了4元,每個杯子售價多少元? 六、 解決問題。 (共4題；共4分) 12. （1分）將下面的兩個算式組合成一個綜合算式。 例： （1） （2） 13. （1分） □○□○□＝□（塊） 14. （1分）下面是中心小學(xué)四個興趣小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表 組別 美術(shù)組 棋類組 書法組 合計 人數(shù) 47 30 98 負責(zé)統(tǒng)計的王老師不小心把墨水滴在統(tǒng)計表上，你能幫他算出書法組的人數(shù)嗎？填在統(tǒng)計表上。 15. （1分）三年級同學(xué)要去參觀科技展覽，每8人乘坐一個面包車，共需要多少輛面包車？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 想一想，填一填。 (共7題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 按運算順序計算。 (共1題；共1分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 在橫線上填上“>”“<”或“=”。 (共1題；共1分) 9-1、 四、 先根據(jù)下表列出相應(yīng)的綜合算式，再計算。 (共1題；共2分) 10-1、 五、 看圖列式計算。 (共1題；共2分) 11-1、 六、 解決問題。 (共4題；共4分) 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 15-1、