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人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六組第22課《月球之謎》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共142分) 1. （2分）找出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。 科學(xué)家姑計(jì)月球的年令已有46億年。________ ________ 2. （2分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 奇異—________ 費(fèi)解—________ 3. （10分）給形近字組詞。 掛________幕________難________壤________藻________ 桂________暮________攤 ________嚷________澡________ 4. （4分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 皎潔—________遐想—________奧秘—________荒漠—________ 5. （4分）選出加橫線(xiàn)字的正確解釋 ①回首遙望 ________A.第一，最高的 B.頭 C.首領(lǐng) ②雙龍戲珠 ________A.玩耍，游戲 B.開(kāi)玩笑 C.戲劇，也指雜技 ③節(jié)省 ________A.儉省，節(jié)約 B.免掉，減去 ④遺產(chǎn) ________A.丟失 B.忘記 C.留下 6. （3分）按字的結(jié)構(gòu)分類(lèi) 遐、探、幕、漠、臨、懸、菌、曾、秘、努、道、秘 半包圍結(jié)構(gòu)：________ 上下結(jié)構(gòu)：________ 左右結(jié)構(gòu)：________ 7. （3分）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě) 月光 (皎潔)的月光 遐想 ________的遐想 努力 ________的努力 景色________的景色 8. （10分）選字填空，組成詞語(yǔ)。 ①推 準(zhǔn)：________備 ________動(dòng) ②城 誠(chéng)：________市 ________心 ③辮 瓣：________子 花________ ④惱 腦：頭________ ________怒 ⑤鏡 境：________子 ________界 9. （18分）從下列詞語(yǔ)中找出八組近義詞。 驚訝 留意 團(tuán)聚 留心 喜歡 仔細(xì) 斷定 喜愛(ài) 吵鬧 團(tuán)圓 認(rèn)真 決定 忽然 驚奇 突然 熱鬧 ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ 10. （10分）給形近字組詞。 紛________撒________項(xiàng)________植________遐________ 份________散________頂________值________假________ 11. （10分）改寫(xiě)感嘆句。 （1）這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人費(fèi)解。 （2）月球的景色十分奇異。 12. （8分）加偏旁組字，再組詞。 伸——________——________——________——________ 檢——________——________——________——________ 13. （5分）連詞成句。 ①明月 一輪 懸掛 高高 在 夜空 的。 ②人們 皎潔 多少 的 月光 曾 引起 美好 遐想 人們 的！ ③這 結(jié)果 實(shí)驗(yàn) 多么 是 令人費(fèi)解 啊 一連串！ 14. （2分）選詞填空。 遐想 幻想 人類(lèi)早就________著飛向太空，登上月球，如今這已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。 那皎潔的月光曾引起人們多少美好的________。 15. （3分）選字組詞。 努 怒 發(fā)________ ________力 憤________ 16. （12分）按課文《月球之謎》原文填空。 ①這里的天空________的，表面卻灑滿(mǎn)________的陽(yáng)光。月球上滿(mǎn)是________、巖石和________，沒(méi)有________，沒(méi)有任何________。月球是一片________。 ②把玉米種在月球的________里，和在地球________里生長(zhǎng)沒(méi)有明顯________?？墒牵琠_______一旦放進(jìn)月球塵土，水藻就長(zhǎng)得特別________。 17. （5分）根據(jù)意思，寫(xiě)出詩(shī)句。 ①天氣寒冷，人在睡夢(mèng)中被凍醒，驚訝地發(fā)現(xiàn)蓋在身上的被子已經(jīng)有些冰冷。疑惑之間，抬眼望去，只見(jiàn)窗戶(hù)被映得明亮亮的。 ②這才知道夜間下了一場(chǎng)大雪，雪下得那么大，不時(shí)聽(tīng)到院落里的竹子被雪壓折的聲響。 18. （3分）找出下列句子中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。 （1）水澡一旦放進(jìn)月球塵土，就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠。________ （2）科學(xué)家姑計(jì)月球的年令已有46億年。________ （3）關(guān)于月球的未解之迷，還有很多。________ 19. （10分）把下列句子改成被字句。 （1）科學(xué)家把細(xì)菌撒在從月球帶回來(lái)的塵土上。 （2）科學(xué)家把玉米種在月球的塵土里。 20. （3分）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 月光 皎潔的月光 遐想 ________的遐想 努力 ________的努力 景色 ________的景色 21. （5分）根據(jù)課文《文成公主進(jìn)藏》內(nèi)容回答問(wèn)題。 《文成公主進(jìn)藏》是個(gè)民間故事，你還知道哪些民間故事嗎？寫(xiě)出3個(gè)。 22. （5分）在《月球之謎》一課中，你能聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“奇異”什么意思嗎？ 23. （5分）讀完課文《月球之謎》，為了解開(kāi)月球之謎，你打算從今天起怎么做呢？ 二、 閱讀題 (共2題；共42分) 24. （25分）課文回顧站。 ①圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失! ②圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)? ………… ③圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 ④1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。 （1）為什么說(shuō)“圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”？ （2）概括第②段的主要內(nèi)容。 （3）找出文段中起承上啟下作用的過(guò)渡句。 （4）從第④段下劃線(xiàn)的詞中你體會(huì)到了什么？ （5）寫(xiě)出與第①段呼應(yīng)的句子。 25. （17分）課外閱讀 買(mǎi)饅頭 ①家后面市場(chǎng)里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香。 ②每天下午四點(diǎn)，饅頭開(kāi)籠的時(shí)間，聞名而來(lái)的人就會(huì)在饅頭攤前排隊(duì)，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開(kāi)。 ③掀開(kāi)饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭——或者說(shuō)是麥子——的香味就隨煙四溢了。 ④差不多不到半小時(shí)的時(shí)間，不管是饅頭、花卷、包于就全賣(mài)光了，那山東老鄉(xiāng)就會(huì)扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“各位老鄉(xiāng)！今天的饅頭全賣(mài)光了，明天清早，謝謝各位捧場(chǎng)。” ⑤買(mǎi)到饅頭的人歡天喜地地走了。沒(méi)買(mǎi)到饅頭的人失望無(wú)比地也走了。 ⑥山東老鄉(xiāng)把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。 ⑦我曾問(wèn)過(guò)他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣(mài)呢？ ⑧他說(shuō)：“俺的饅頭全是手工制造，賣(mài)這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)了，而且，賺那么多錢(qián)干什么？錢(qián)只要夠用就好?！? ⑨我只要有空，也會(huì)到市場(chǎng)去排隊(duì)，買(mǎi)個(gè)黑麥饅頭，細(xì)細(xì)品嘗，感覺(jué)到在平淡的生活里也別有滋味。 ⑩有時(shí)候，我會(huì)端詳那些來(lái)排隊(duì)買(mǎi)饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學(xué)生，也有西裝筆挺的白領(lǐng)階級(jí)。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場(chǎng)乞討的乞丐，也來(lái)排隊(duì)買(mǎi)饅頭。（確實(shí)，六元一個(gè)的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。） ?這么多生活完全不同的人，沒(méi)有分別地在吃著同一個(gè)攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個(gè)世界上，我們因角色不同而過(guò)著相異的生活，當(dāng)生活還原到一個(gè)基本的狀態(tài)，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長(zhǎng)、老去，走過(guò)人生之路。 ?我們也皆能品嘗一個(gè)饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的粗糙，有的細(xì)膩。 我們對(duì)人生也會(huì)有各自的體驗(yàn)，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。 ?就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過(guò)半生，漂泊到這小島上賣(mài)饅頭，這種人生之旅并不是他少年時(shí)代的期望，其中有許多悲苦與無(wú)奈?？墒强此?jīng)歷這么多滄桑，每天開(kāi)蒸籠時(shí)，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢(shì)，像白色的煙霧，麥香四溢。 ?每天看年近七旬的老人開(kāi)蒸籠時(shí)，我就看見(jiàn)了生命的慶喜與熱望。 ?生命的潛能不論在何時(shí)何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好！多么的值得感恩！ （選自《林清玄散文作品集》，有改動(dòng)） （1）通讀全文，你認(rèn)為作者為什么那么喜歡買(mǎi)山東老鄉(xiāng)的饅頭？請(qǐng)分點(diǎn)概述。 （2）將下面一段文字插入原文，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧！ A . ⑩?段之間 B . ??段之間 C . ??段之間 D . ??段之間 （3）本文語(yǔ)言清新樸實(shí)，但不乏生動(dòng)形象的句子。請(qǐng)賞析第13段中的畫(huà)線(xiàn)句。 （4）根據(jù)上文與下面的鏈接資料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度。 資料鏈接：農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)。窮人買(mǎi)一個(gè)饅頭果腹，知道同樣的五塊錢(qián)在何處可以買(mǎi)到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì)。家庭主婦買(mǎi)一塊豆腐，花最便宜的錢(qián)買(mǎi)到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。 （選自《求好》，作者林清玄） 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共142分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共42分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、