滬科版物理九年級(jí)上學(xué)期 18.2 科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步練習(xí)(II )卷.doc
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滬科版物理九年級(jí)上學(xué)期 18.2 科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分)某超市裝有內(nèi)含線圈的安檢門,當(dāng)貼有未消磁“磁性標(biāo)簽”的衣服通過時(shí),就會(huì)觸發(fā)報(bào)警,則安檢門的工作原理是( ) A . 磁極間的相互作用 B . 電磁感應(yīng) C . 通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng) D . 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用 2. (2分)(2016?青島)下列關(guān)于物理概念的說法中正確的是( ) A . 聲音的響度與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢無關(guān) B . 并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻和的倒數(shù) C . 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中一定產(chǎn)生電流 D . 一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比,叫做該物質(zhì)的比熱容 3. (2分)下列實(shí)驗(yàn)裝置與探究?jī)?nèi)容不相符的是( ) A . 探究磁極間相互作用規(guī)律 B . 探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 C . 探究通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng) D . 探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 4. (2分)下列說法正確的是( ) A . 毛皮與橡膠棒摩擦,橡膠棒帶負(fù)電的原因是失去了正電荷 B . 動(dòng)圈式話筒的原理是電流的磁效應(yīng) C . 手機(jī)既能發(fā)射電磁波又能接受電磁波 D . 微波爐工作就是電流的熱效應(yīng)表現(xiàn) 5. (2分)圖甲是發(fā)電機(jī)原理的示意圖,圖乙中的“○”表示圖在磁場(chǎng)中分別轉(zhuǎn)動(dòng)到1﹣4 位置時(shí),運(yùn)動(dòng)方向已用箭頭標(biāo)出,圖甲中的導(dǎo)線ab,當(dāng)它下列說法正確的是( ) ? A . 圖甲的電路中沒有電源 B . 在位置1時(shí),電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 C . 發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向不變 D . 在位置2時(shí),電路中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 6. (2分)關(guān)于電磁現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ) A . 通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 B . 指南針能指南是由于受到地磁場(chǎng)的作用 C . 磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是放在該點(diǎn)的小磁針S極所指的方向 D . 閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中一定產(chǎn)生電流 7. (2分)下列設(shè)備中與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是( ) A . 電磁鐵 B . 電動(dòng)機(jī) C . 電鈴 D . 動(dòng)圈式話筒 8. (2分)如圖所示,同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“什么情況下磁可以生電”的探究.實(shí)驗(yàn)中嘗試采用①增強(qiáng)磁場(chǎng)②增大導(dǎo)體切割磁感線的速度③用多匝線圈的一邊代替導(dǎo)體ab④讓導(dǎo)線傾斜切割磁感線⑤導(dǎo)體ab換成粗導(dǎo)體的方法來增大感應(yīng)電流.能明顯增大感應(yīng)電流的方法是( ) A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②③⑤ 9. (2分)在圖中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分。它在磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( ) A . B . C . D . 10. (2分)如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型,下列說法中正確的( ) A . 它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的 B . 它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的 C . 發(fā)電時(shí),線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線 D . 燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無關(guān) 二、 多選題 (共2題;共6分) 11. (3分)圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列有關(guān)說法正確的是( ) A . 甲圖演示的現(xiàn)象與揚(yáng)聲器原理相同 B . 乙圖演示的是電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象 C . 甲圖演示過程中把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 D . 乙圖中,導(dǎo)體ab只要運(yùn)動(dòng)就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流 12. (3分)在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明將導(dǎo)體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進(jìn)行安裝.小明閉合開關(guān)后進(jìn)行了如下操作,其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( ) ? A . 只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運(yùn)動(dòng) B . 只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng) C . 只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動(dòng) D . 只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動(dòng) 三、 填空題 (共2題;共7分) 13. (3分)如圖所示的閉合電路中,銅棒ab靜止.當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表的指針________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)偏轉(zhuǎn);讓銅棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較?。豢焖龠\(yùn)動(dòng)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)的角度較大.這說明感應(yīng)電流的大小與________有關(guān).________(選填“動(dòng)圈式話筒”或“動(dòng)圈式揚(yáng)聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的. 14. (4分)近年來機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用,如圖是一種履帶式防爆機(jī)器人,使用電力驅(qū)動(dòng)裝置.它的特點(diǎn)是:體積小、質(zhì)量小、轉(zhuǎn)向靈活,便于在狹窄的地方工作;操作人員可以在幾百米到幾公里以外通過無線電或光纜控制其活動(dòng);裝有多臺(tái)CCD攝像機(jī)用來對(duì)抱著我進(jìn)行觀察;機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手,鋒利的夾鉗可將爆炸物的引線剪斷,靈活的手爪可把雷管擰下來,并把爆炸物舉起運(yùn)走;還裝有獵槍,利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后,可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀;另裝有高壓水槍,可以切割爆炸物.請(qǐng)參照示例寫出這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)) 示例:物理信息:使用電力驅(qū)動(dòng)裝置. 物理知識(shí):電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能. 作答:物理信息:________. 物理知識(shí):________. 作答:物理信息:________. 物理知識(shí):________. 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共9分) 15. (5分)如丙圖所示,a是垂直紙面放置的閉合電路的部分導(dǎo)體,請(qǐng)畫出能產(chǎn)生感應(yīng)電流的一種導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向(用箭頭表示). 16. (4分)(2014?揚(yáng)州)在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中 (1)如圖,a,b兩接線柱間應(yīng)接入________(大/?。┝砍痰碾娏鞅恚? (2)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是________ (3)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對(duì)影響感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想: 猜想一:與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān); 猜想二:與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān); 猜想三:與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān). 為了驗(yàn)證猜想三,他設(shè)計(jì)的方案是:分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度.請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià),指出存在的主要問題是________.請(qǐng)你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確,________ 五、 簡(jiǎn)答題 (共1題;共10分) 17. (10分)星期一升國(guó)旗后,校長(zhǎng)通過話筒向全體同學(xué)講話,同學(xué)們從高音喇叭聆聽到了校長(zhǎng)的講話聲音,請(qǐng)用學(xué)到的知識(shí)解釋下面的問題: (1)話筒是把聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)的一種裝置,簡(jiǎn)述話筒的工作原理 (2)揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化成聲音信號(hào)的裝置,簡(jiǎn)述揚(yáng)聲器的工作原理. 六、 綜合題 (共1題;共4分) 18. (4分)(2016?黔東南州)人類生存和發(fā)展離不開各種能源,隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng),而化石能源開發(fā)利用后不能再生,如果長(zhǎng)期大規(guī)模開采,不久的將來會(huì)消耗殆盡,所以開發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì).我州某地建立大型風(fēng)力發(fā)電場(chǎng),如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)風(fēng)力發(fā)電的特點(diǎn)和所學(xué)物理知識(shí)提出相關(guān)問題并回答. 示例: 問題:風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)是由什么能轉(zhuǎn)化為什么能?回答:風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)葉的機(jī)械能. (1)問題:________?回答:________. (2)問題:________?回答:________. 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 多選題 (共2題;共6分) 11-1、 12-1、 三、 填空題 (共2題;共7分) 13-1、 14-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共9分) 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 五、 簡(jiǎn)答題 (共1題;共10分) 17-1、 17-2、 六、 綜合題 (共1題;共4分) 18-1、 18-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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